人教精通版三下Unit 4 Do you like candy -Lesson 22-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：2051e).docx

1、Unit4 Do you like candy? 课题：Lesson22 课型：新授课 教学内容：人教精通版第 50、51 页，Just talk,Just read and write,Lets sing. 教学目标 ： 一：知识与技能 1.能听、说、读、写字母:Gg,Hh,能正确区分印刷体 和书写体字,并能在单词中辨认出来。 2.能听、说、认读单词:grapes, hamburger, honey, 并能在真实语境中初步运用。 3.能够运用 Do you like.? Yes, I do./ No, I don t.引导学生在观察、 探索的过程中,实际运用这些语句。 二:过程与方法： 通过

2、表演、 小组合作等活动,使学生能够在真实的语 境中感知、 理解并初步运用本课的语言知识,进行实际 交流。 三：情感态度与价值观： 能够辨别健康食品,养成良好的饮食习惯。 教学重点: 1.能听、说、读、写字母:Gg,Hh,能正确区分印刷体 和书写体字,并能在单词中辨认出来。 2.能听、说、认读以下单词:grapes, hamburger, honey. 并能够在真实的语境中初步运用。 教学难点: 能够运用 Do you like.? Yes, I do. / No, I dont.询问他人是否喜欢某种东西,并能根据自己 意愿做出肯定或否定回答,学会用这些语言在真实语 境中进行简单交流。 教学方法

3、：情景教学法 教学准备：PPT、单词卡片、句子卡片、四线三格板贴 教学过程 Teaching steps: Step1:Warm-upStep1:Warm-up（热身练习、激情导学）（热身练习、激情导学） 1. Sing a song. (I can say my A B C.) 2. Play a game. ( Find the big letters and choose their small letters ) 引出 word：grapes. T: There are some small letters on the blackboard. Some big letters are

4、 in our classroom. Find the big letters and choose their small letters. Step2:presentationStep2:presentation（新课呈现）（新课呈现） 1.T: Close your eyes. One, two, three, open your eyes . What are they? Theyre grapes. (当大小 写字母都贴到黑板后,老师让学生们闭上眼睛,拿掉小 写字母,把写在紫色椭圆纸上的大写字母拼出一串葡 萄 ,从而引出新单词 grapes ) 2 创设情境、讲授新知,Lets wa

5、tch the PPT. (导 入新课): Learn the letter Gg. T: Look, grapes, the first letter is Gg. (看幻灯片,学习如何正确书写 字母。) Do you like grapes? Yes, I do.引导学生 说 Yes, I do. 3.出示图片，引出对汉堡的学习，hamburger。Learn the letter Hh. T: Look,hamburger,the first letter is Hh.(看幻灯片,学习如何正确书写字母。 ) T: Do you like hamburgers? （引导学生说 Yes, I

6、 do . / No, I dont. ) 4. Hamburger is unhealthy food. We shouldnt eat more. Which food is healthy? Lets watch PPT. (出 示蜂蜜,引出对蜂蜜单词的学习) honey。T: Do you like honey? Ss:Yes, I do. 5.Play a game.（boom，boom，boom）强化学生对新 学单词的巩固和操练。 6.学习 Just talk.课文引入时,教师可以拿出一个水 果篮， 然后拿着里面的水果逐个问学生： T:Do you like fruit?Ss:Ye

7、s,Ido.T:Whichfriutdoyoulike? S1:I like.（多提问几个学生） ，然后出示 PPT，让 学生听课文对话。The first time just listen,the second time read after teacher. 7.全班齐读课文，然后分组读课文。 Step3:practiseStep3:practise（趣味操练、巩固新知）（趣味操练、巩固新知） 1.Think and choose 2.Role play with you partner. 3.Act out the new dialogue like this. S1: Hello.Do

8、 you like? S2: No, I dont. I like. What about you? S1: I like. 4.lets sing (Do you like grapes?) Step4:ConsolidationStep4:Consolidation（课后拓展、发展潜能）（课后拓展、发展潜能） 出示 PPT， T: Look,there are so many food. Let s talk about them. What kind of food is healthy or unhealthy ? 总 结 ： Keephealthy.Donteattoomuch unhealthy food.（看课件,总结哪些是健康食品,哪些 是不健康食品,了解健康的饮食习惯， 我们要保持健康 饮食，不吃垃圾食品。 ） Step5:HomeworkStep5:Homework（家庭作业）（家庭作业） 1.Do a survey. 2.Make new letter and word cards. 板书设计： Unit4 Do you like candy? Lesson22 grapesDo you like? hamburgerYes, I do. honeyNo, I dont.