2020-2021学年人教版物理八年级下册11.1《功》课件(6).pptx

1、功功概念的理解与计算概念的理解与计算 人教版 八年级物理（下） 功概念的理解与计算 人教版 八年级物理（下） 一一、功的概念、功的概念 马拉车马拉车 F s 1功：功： 拉力对车做了功拉力对车做了功 一一个力作用在物体上个力作用在物体上，并且物体，并且物体在这个力的方向在这个力的方向 上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 s F 起重机吊起货物起重机吊起货物 拉力对货物做了功拉力对货物做了功 （有力作用在（有力作用在物体物体上）上） （物体在力的方向（物体在力的方向上移动了一段上移动了一段距离）距离） 二者必须二者必须同时存在同时存在缺一不可缺一

2、不可。 s 思考：思考：做功跟哪些因素有关？做功跟哪些因素有关？ 2、做功的两做功的两 个必要因素个必要因素 做功的两个必要因素是判断做功的重要依据。做功的两个必要因素是判断做功的重要依据。 没有做功没有做功 用力推石头没有推用力推石头没有推 动动 无距离无距离s0 有力有力F 分分 析析 （劳而无功）（劳而无功） 没有做功没有做功分分 析析 有距离有距离s 无力无力F = 0 足球离开脚后，在足球离开脚后，在 草地草地上继续滚动上继续滚动时时 （不劳无功）（不劳无功） 没有做功没有做功 提箱子在水平路提箱子在水平路 上走上走 分分 析析 有力有力F 有距离有距离s F与与S垂直垂直 提提着箱

3、子在水平路上走，人对箱子做功了吗？着箱子在水平路上走，人对箱子做功了吗？ F （垂直无功）（垂直无功） S S实际实际=0=0 s 3、总结：不做功的三、总结：不做功的三种情况种情况 （1）有力，无距离。）有力，无距离。(劳而无功劳而无功) （2）无力，有距离无力，有距离。 (不劳无功不劳无功) （3）有力，有距离，有力，有距离，F与与S垂直垂直。 (垂直无功垂直无功) 4、思考：怎样判断力对物体做功了？思考：怎样判断力对物体做功了？ 或者说或者说：有力、有：有力、有距离，距离， F与与S不垂直不垂直 F与与S的的夹角：夹角： 等于等于90900 0不做功不做功 小于小于90900 0做功做功

4、(正功正功) 大于大于90900 0 做功做功(负功负功) 有力有力同时同时有距离有距离（在力的方向上移动了一段距离）（在力的方向上移动了一段距离） F1 F3 F2 3功的单位：功的单位： 牛牛 （N） 米米 （m） 焦耳焦耳 （J） 且：且：1 J1 N m 二、功的计算二、功的计算 W = Fs 焦耳（焦耳（J） 1功的定义：功的定义： 功力功力距离距离 2公式：公式： 1 J的物理的物理意义意义：1 N的的力使力使物体物体在这个力在这个力的方向的方向上上 通过通过1 m的的距离，所距离，所做的功为做的功为1 J。 功功等于等于力和物体在这个力力和物体在这个力的方向上的方向上通通 过的距

5、离过的距离的乘积。的乘积。 WF = Fs WG = Gh 水平水平 竖直竖直 例：例：在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力的水平推力推重推重100 N的箱子，的箱子， 前进了前进了10 m，推力做了多少功？重力做了多少功？，推力做了多少功？重力做了多少功？ 解：解：WF Fs 答：推力做功答：推力做功500 J，重力做功，重力做功0 J。 F=50 N G=100 N S=10 m WG Gh 50 N10 m500 J 50 N0 m0 J 练习练习:起重机起重机将重将重2105 N的货物从的货物从地上匀速吊地上匀速吊起起3 m高高 后，又在水平方向上移动后，又在水平方向上移动5 m,求求起重机总共做了多少功？起重机总共做了多少功？ 所以：起重机总共做的功为两部分之所以：起重机总共做的功为两部分之和和 即：即：W=6106 J +0 J =6106 J 解：解：WF Fh WF Fs 2105 N3 m 6106 J 50 N0 m0 J Gh F h=3m F S=5m