江苏省宿迁市2018年中考化学试题（word版，含答案）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省宿迁市 2018年中考化学真题试题 可能用到的相对原子质量 ： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 一、 选择题 (共 10小题，每小题 2分 ， 计 20分。每题只有一个选项符合题意 ) 1.成语是中华民族智慧的结 晶 。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是 A.刻舟求剑 B.滴水成冰 C.抱薪救火 D.聚沙成塔 2.下列实验操作正确的是 3.下列说法正确的是 A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有 H+ B.生成盐和水的反应一定是中和反应 C.将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高 D.目前计入空气污染指数的有害气体

2、包括 ： SO2、 NO2、 CO2、 CO等 4.下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是 A.Cu2+、 Mg2+、 NO3-、 OH- B.H+、 SO42-、 CO32-、 Ba2+ C.K+、 NO3-、 Cl-、 Na+ D.H+、 NO3-、 Ca2+、 OH- 5.下列归纳总结完全正确的一组是 A.化学与社会发展 B.化学与健康 广泛使用太阳能能和有效减少碳排放 普通玻璃属于无机非金属材料 煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 缺碘会引起骨质疏松 糖类是人体最主要的供能物质 为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜 C.化学与安全 D.化学实验中的先与后 进 入 溶洞前做灯火实验 煤气泄露立即开灯

3、查找泄露 煤炉上放盆水防止 CO中毒 制取气体 ： 先加药品后检查装置气密性能 称量一定质量药品 ： 先加药品后加砝码 可燃性气体燃烧 ： 先验 纯 后点燃 6.下列说法不正确的是 A.铁制品在湖湿的空气中比在干燥的空气中易生锈 B.葡萄糖 (C6H12O6)中 C、 H、 O元素的质量比为 1： 2： 1 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.地壳中含量最多的金属元素是 Al D.分子 都是由原子构成的 7.下 图是甲、乙、丙三种固体物质 (均不含结晶水 )的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液 C.将 t2C 甲、乙、丙的饱和

4、溶液降温至 t1 ，所得溶液的溶质质量分数 ： 乙 甲 =丙 D.P点表示 t1 时甲、丙两种物质的溶解度都是 25g 8.下列实验现象描述正确的是 A.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾 B.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 C.实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为 2： 1 D.灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味 9.下列选项中相关量的变化与图像不相符的是 选项 X Y A.向一定量饱和食盐水中加水 水的质量 溶质质量 B.向一定量锌粒中加稀硫酸 稀硫酸质量 氢气质量 C.向一定量 CuCI2溶液中加NaOH溶液 NaOH溶液质量 沉淀质量 D.向一定量水中加

5、 KNO3晶体 KNO3晶体质量 溶质质量分数 10.下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠 加过量的氢氧化钙溶液后过滤 B 除去氧化钙中少量碳 酸钙 加适量的稀盐酸 =【 ;精品教育资源文库 】 = C 鉴别硝酸钾和氯化铵固体 取样，分别与熟石灰混合研磨 D D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 取样，分別滴加硝酸银溶液 二、 填空、简答题 (共 3小题，每小题 4分 ， 计 12分 ) 11. (4 分 )联系已学的化学知识，回答下列问题。 (1)空气中能供给呼吸的气体是 ； (2)熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是 。 (3)标出水中氢元素的化合价 。

6、(4)铁制容器不能盛放 硫 酸铜溶液的原因 (用化学方程式表示 )。 12.(4分 )在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。 (1)丙图中所示物质都是由 构成的 (选填 “ 分子 ”“ 原子 ” 或 “ 离子 ” )； (2)结合上图分析，化学变化中最小的粒子是 ； (3)画出氧原子的结构示意图 ； () 甲图所表示的意义是 (用化学用语表示 )。 13.(4分 )海洋是人类巨大的资源宝库 ， 下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。 (1)海洋中含量最多的物质是 ； (2)实验室中进行操作 1时 ， 玻璃棒的作用是 ； (3)生石灰转化为石灰乳的过程

7、是 反应 (选填 “ 吸热 ” 或 “ 放热 ” )； (4)上述流程中未涉及到的基本反应类型是 反应。 三、实验、探究题 (共 2小题，第 14题 6分，第 15题 7分 ， 计 13分 ) 14.(6分 )某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取 CO2， 并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)A装置用于制取 CO2， 反应的化 学方程式为 。 (2)用 B装置收集 CO2， 气体应从 (选填 “ a” 或 “ b” )端通入 ； (3)若要 C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是 (填序号 )； A.氢气 B.氧气 C.空气 (4)往

8、 D试管中通入 CO2，当出现 现象，表 示 石灰 水 中的溶质恰好完全沉淀 ； (5)E 装置的集气瓶中充满 CO2，打开分液漏斗 ，滴入少量 NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式 ； 若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗 ，打开分液漏斗 ， 滴入 溶液 (填化学式，忽略滴入液体体积 )。 15.(7分 )实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁 (Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。 提出猜想 甲组 ： 铜粉 ； 乙组 ： 氧化铁粉末 ； 丙组 ： 。 设计实验 方案 1： 取少量红色粉末放

9、入试管中 ， 滴加足量的 (从下列试剂中选择 ：氯化钠溶 液、稀盐酸、氢氧化钠溶液 )振荡 ， 若甲组猜想正确，则实验现象为 。 方案 2： 取 8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入 CO， 然后用 酒精 喷灯加热一段时间 (实验装置如图 1所示 )，停止加热并继续通入 CO至装置冷却。 若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 。 实验时要先通 CO 再加热的目的是 。 数据处理 =【 ;精品教育资源文库 】 = 等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为 mg。若乙组猜想正确，则 m的取值范围是 。 实验反思 图 1虚线框内的装置是用于吸收 CO2； 并收集 C

10、O， 请从图 2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液 )中选择最合适的 装置 (填序号 )。 四、计算题 (5分 ) 16.(5分 )某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数 (假设废水中只含硫酸一一种溶质 )，取废水样品 200g，逐滴加 入 溶质质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如 下 图所示， (1)要配制 100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g； (2)计算该废水中 硫 酸的质量分数 (写出计算过程 )。 CBACA BDDAC 11. =【 ;精品教育资源文库 】 = (1) O2 (2)隔绝氧气 (3) (4) Fe+CuSO4=Cu+

11、FeSO4 12. (1) 分子 (2)原子 (3) (4)2H2O2 13. (1) H2O (2)引流 (3)放热 (4)置换反应 14. (1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (2) a (3) A (4)溶液红色刚好消失 (5)CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O HCl/H2SO4 15. 铜粉和氧化铁粉末 稀盐酸 无明显现象 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2。 排尽硬质玻璃内空气，防止爆炸 5.6 m 8 16. (1) 5g (2)解 ： 设该废水中硫酸的质量为 x H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 98 80 x 80g 5% 98/80=x/ 80g 5% x=4.9g 该废水中硫酸的质量分数为 =4.9g/200g 100% =【 ;精品教育资源文库 】 = 【 163 文库：各类精品优质课，公开课课件 ppt;教案，教学设计，各类试题复习资料，工作文档等上百万资源。】 【平台地址： 】