2020-2021学年人教版物理八年级(下册)10.1浮力-课件(3).pptx
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1、探究浮力的大小探究浮力的大小 跟哪些因素有关跟哪些因素有关 人民教育出版社 八年级 下册 物理 实验器材实验器材: 一个乒乓球、空塑料瓶、烧杯、一个弹簧测 力计、一根细线、粗细均匀的小瓶、食盐、 适量水 实验原理实验原理: 二次称重法测浮力 F浮=G物-F拉 实验教学内容设计:实验教学内容设计: 通过学生的认知特点,设计以下实验: 1. 感受浮力存在的实验(乒乓球浮起实验) 并让学生分析浮力的方向 2. 称重法测浮力的实验 3 .探究影响浮力大小因素的实验 实验教学过程设计:实验教学过程设计: (一)创设情景,激发兴趣 空塑料瓶的底部去掉,把塑料瓶倒置,乒乓球用线固定, 线的另一端用瓶盖拧紧固
2、定,观察到什么现象(图1)?当 向瓶中加水时,观察到什么现象(图2)?并判断浮力的方 向(图3)?如下图所示 图1 图2 图3 (二)合作学习 1.情景设置探究在液体中下沉的物体是否受 到浮力的作用,如下图所示 把钩码挂在弹簧测力计下,测出其重力G钩码=0.4N(图4)。 在把钩码浸入水中F拉=0.3N(图5),比较物体浸在水中前后 弹簧测力计示数变化情况F浮= G钩码-F拉=0.4N-0.3N=0.1N 引导学生分析示数变化的原因,认识到下沉的物体也会受到 浮力的作用,学会二次称重法测浮力大小。 图4 图5 2.提出问题:浮力的大小与哪些因素有关 3. 猜想: 浮力的大小与物体质量有关 浮力
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