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类型四川省绵阳市2018年中考物理试题(word版,含答案解析).doc

  • 上传人(卖家):lilei2001
  • 文档编号:14479
  • 上传时间:2018-07-04
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    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 四川省绵阳市 2018年中考物理真题试题 一、选择题(每小题 3 分,共 36 分) 1 指南针是我国四大发明之一,论衡记载:司南之杓,投之于地,其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的 “ 地盘 ” 上,静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是( ) A地理南极,地磁北极 B地理南极,地磁南极 C地理北极,地磁北极 D地理北极,地磁南极 【分析】( 1)地球本身是一个巨大的磁体,地球周围的磁场叫做地磁场; ( 2)指南针是根据地磁场的作用工作的,地磁的南极在地理的北极附近,而地磁的北极在地理的南极附近,再根 据磁极间的作用规律,可判断指南针的指向。 【解答】

    2、解: 地球本身是一个大磁体,司南是用天然磁石磨制成的勺子,即其实质就是一块磁铁,在地球的磁场中受到磁力的作用,其静止时其勺柄指向南方,即指南的南极用 S表示;地理上的南极是地磁的北极,故长柄所指方向是地理北极,地磁南极。故 ABC错误、 D正确。 故选: D。 【点评】本题考查了磁场和地磁场,磁场是一种真实存在的物质,对于磁场的认识,我们是通过它对其他物体的作用来认识的。 2 在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是( ) A声音的响度大些 B声音的音调高些 C声音与回声分开了 D声音与回声混在一起了 【分析】回声是声音被障碍物反射而形成的; 门窗关闭,

    3、回声和原声混在一起能加强原声; 桌椅表面粗糙不平吸收声音,减小响度。 【解答】解:教室的长与宽约 8m左右,在空教室讲话时,声音经墙壁反射回仅需 0.04s左=【 ;精品教育资源文库 】 = 右,当回声比原声到达耳内的时间差低于 0.1s 时,原声与回声混在一起使声音加强,这就是空教室内讲话声特别响的原因;开着窗声音会传出室外减小响度,教室内放有桌椅,声音传播过程中会桌椅等物质吸收,使声音能量大大减少,这 样一来即使有回声,也因能量变小而使声音变弱。故 ABC 错误、 D正确。 故选: D。 【点评】本题考查的是回声,回声是声音的反射形成的,在学习声音的知识,应该让学生们从基础知识和实际生活入

    4、手。 3 如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,紧紧压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明( ) A物质是由分子构成的 B分子在不停地做热运动 C分子之间存在引力 D分子之间存在斥力 【分析】物质是由分子组成的,分子在不停地做无规则运动,分子间存在着相互作用的引力和斥力。 【解答】解: 将两个铅柱的底面削平、削干净、然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开,说明了分子之间存在吸引力,故 C正确。 故选: C。 【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握,利用分子的知识解释一些现象是中考的热点,应加强学习。 4 冻肉刚出冷库时比进

    5、冷库时重,这是由于( ) A空气中的水蒸气凝华成霜所致 B空气中的水蒸气液化成水所致 C冻肉中的冰熔化成水所致 D冻肉中的水凝固成冰所致 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气 态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 【解答】解:冻肉刚出冷库时比进冷库时重,这是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶,附着在冻肉的表面。 故 BCD错误; A正确; 故选: A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要

    6、有清晰的认识。 5 甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电,甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则( ) A乙带正电,丙一定带正电 B乙带正电,丙可能不带电 C乙带负电,丙一定带负电 D乙带负电,丙可能带负电 【分析】利用电荷间的作用规律分析即可,但应注意的是:若两小球相斥,则表明其一定都带电,且带的是同种电荷;若两小球相吸,则有两种可能,即可能都带电,且是异种电荷,也可能一个带电,另一个不带电。 【解答】解: 由于甲带正电,甲与乙相互排斥,说明甲乙都带正电;甲与丙相互吸引,因为吸引的情况有两种可能,即两球可能都带电且是异种电荷,也可能一个带电,另一个不带电;故丙可能带负电,也可能不带电。 综上所述

    7、,只有 B说法正确。 故选: B。 【点评】本题考查电荷间的作用 规律,注意题干中没有声明轻质小球是带电体,且很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况。 6 如图所示,导体 AB 在外力作用下向左运动时电流表指针偏转,向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = A通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关 B通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关 C感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关 D感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关 【分析】( 1)产生感应电流的条件:闭合的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导

    8、体中有感应电流产生。 ( 2)感应电流的方向跟导体运动的方向有关。 【解答】解: 图中装置没有电源,导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流,是电磁感应现象,不能说明通电导线在磁场中受力的大小和方向,故 AB 错误; 由题知,当导体运动的方向改变时,电流表指针的偏转方向也改变,即感应电流的方向改变了,由此可以得出:感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关;故 D正确,C错误。 故选: D。 【点评】此题考查电磁感应现象,需要学生对于电磁感应现象有一个清晰的认识,是一道好题。 7 如图所示,甲站在干 燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接

    9、触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则( ) A甲、乙都会触电 B甲、丙都会触电 C乙、丁都会触电 D丙、丁都会触电 【分析】触电的实质是当有一定大小的电流通过人体,就会引起人体触电; 家庭电路的触电事故有两种:单相触电和双相触电。单相触电是站在地上和火线接触或间接接触火线;双相触电是人体一端接触火线,一端接触零线。 【解答】解:甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线,无法形成电流的通路,故不会发生触=【 ;精品教育资源文库 】 = 电; 乙站在 地上一只手接触到零线,因此零线与大地之间没有电压,因此没有电流通过人体,不会发生触电; 丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线,此时,丁站在地面上用手去

    10、拉丙,这样电流可以从火线经丙、丁导向大地,会造成丙、丁两人同时触电。 综上所述,甲、乙都不会触电,丙、丁都会触电。 故选: D。 【点评】此题考查的是触电的两种类型和家庭电路的连接,掌握触电的实质是:人体直接或间接跟火线接触造成的。 8 在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的 “ 试鞋镜 ” ,看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做一下动作,能够让他看到镜中自己 脚上的一只鞋或者两只鞋的是( ) A站在原地下蹲 B保持直立靠近 “ 试鞋镜 ” C站在原地竖直向上提起一只脚 D保持直立远离 “ 试鞋镜 ” 【分析】根据平面镜成像的特点作图即可解答此题。 【解答】解:根据图示,要想看到镜中的新

    11、鞋,就要使眼睛看到新鞋成的像;也就是说鞋子反射的光线经过平面镜反射后必须能进入人的眼中。 A、由图可以看出:站在原地下蹲,可以看到镜中的鞋;故 A正确; B、保持直立靠近 “ 试鞋镜 ” ,如果原来看不到,靠近后依然无法看到。故 B错误; C、站在原地竖直向上提起一只脚,入射角减小,入射光线与反 射光线的夹角减小(反射光线偏低),反射光线始终在眼睛的下方,故不能看到新鞋的像。故 C错误; D、若人离镜子远一些,像也会离镜子远一些,同时入射角减小,入射光线与反射光线的夹角减小(反射光线偏低),反射光线始终在眼睛的下方,故不能看到新鞋的像。故 D错误。 故选: A。 【点评】本题考查了平面镜成像的

    12、特点,与实际生活联系密切,考查学生利用所学知识解决=【 ;精品教育资源文库 】 = 实际问题的能力。 9 2018年 4月 2日,天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。 8.5t重的天宫一号,在 100km左右的高空以约 22 倍音速再入大气层。其中部分 器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁。最后大约 1.5t残骸坠入南太平洋。在这个过程中,天宫一号的部分机械能( ) A通过热传递转化为大气的内能 B通过重力做功转化为大气的内能 C通过摩擦做功转化为大气的内能 D通过重力做功转化为残骸的内能 【分析】改变内能的方法有两个:做功和热传递,据此分析。 【解答】解:天宫一号在 100km左右的高空以约

    13、22 倍音速再入大气层时,高度减小,重力势能减小,克服与大气的摩擦做功,机械能转化为内能。故 D正确。 故选: D。 【点评】本题考查了改变内能的方法,属于基础知识。 10 辽宁号航母的舰载机歼 15 着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( ) A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 【分析】力的作用是相互的;力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态。 【解答】解: A、力可以改变物体的形状,拦阻索对战机的作用力使战机发生形变,故 A 错误; B、可以改变物体的运动状态,拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改 变,故 B正确; C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索,拦阻索对战机作用力的受力物体为战机,故受力物体不相同,故 C错误; D、作用效果不同,战机对拦阻索作用力使拦阻

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