第4课 明清君主专制的加强(32张)-2022年高考历史一轮复习名师课件.pptx
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1、秦朝(形成) 两汉(巩固) 中央:中、外朝制 地方:汉初郡国并行制和汉武帝颁布“推恩令” 隋唐(完善) 元(新发展) 宋朝(加强) 中央:中书门下;增设参知政事、 枢密使和三司使,分割相权 地方:把军事、行政、财政权力收归中央 明清(顶峰) 明:废除宰相制度、设立内阁 清:设南书房、设立军机处 皇帝制度 三公九卿 郡县制 地方:实行行省制度 中央:设中书省 地方分权 集中 中央集权 集中 皇帝 中央:三省六部 地方:(唐中后期)藩镇 安史之乱 两汉时期,皇帝对丞相代之以礼。丞相谒见皇帝时, 皇帝起立,赐丞相座。隋唐时期的官员上朝奏事也都 有座。到了宋代,官员上朝必须站着奏事。至明清大 臣奏事连
2、站都不行了,必须跪着。清朝的官僚上朝时 跪地时间特别长,以至于大臣们都准备有特别的护膝。 请问官员上朝礼仪有什么变化? 这种变化说明了什么? 明清君主专制加强的内涵是什么?君 主专制在明清是如何加强的?深入探 究中国古代君主专制演变的趋势?反 映的实质? 我相信,除非存在智力障我相信,除非存在智力障 碍,不然只要花时间学习,碍,不然只要花时间学习, 就没什么问题解决不了就没什么问题解决不了! 中央 1.明朝 一、宰相制度的废除 废行省,设三司 地方: 废除宰相制度 创立内阁 读史料:自读史料:自秦秦始置丞相始置丞相不旋不旋 踵而亡。汉唐宋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤因之,虽有贤 相,然其间所用者
3、,相,然其间所用者,多有小人,多有小人, 专权乱政。专权乱政。今我朝罢丞相,我朝罢丞相,设设 五府、六部五府、六部分理天下庶务,分理天下庶务, 彼此颉颃,不敢相压。事皆朝彼此颉颃,不敢相压。事皆朝 廷总之,所以稳当。廷总之,所以稳当。 以后子孙做皇帝时,并不以后子孙做皇帝时,并不 许立丞相。臣下敢有奏请立者,许立丞相。臣下敢有奏请立者, 文武群臣即时劾奏,将犯人凌文武群臣即时劾奏,将犯人凌 迟,全家处死。迟,全家处死。 明太祖明太祖皇皇明祖训 丞相胡惟庸骄恣擅权丞相胡惟庸骄恣擅权(直接原因)(直接原因) 元朝丞相权势过重,以致皇权不稳元朝丞相权势过重,以致皇权不稳(历史原因)(历史原因) 废行
4、省设三司废行省设三司, ,使使统领中央各部的宰相职权扩大统领中央各部的宰相职权扩大(具体原因具体原因) 相权过大,威胁皇权相权过大,威胁皇权(根本原因)(根本原因) (1)原因: 废行省,设“三司”的后果 (行政)(监察)(军政) 三司三司 地方权力集中到中地方权力集中到中 央,宰相职权随之央,宰相职权随之 扩大扩大 都指挥司都指挥司 布政司布政司 按察司按察司 中央中央 (2)措施: 以以“谋反罪谋反罪”诛杀丞相胡惟庸诛杀丞相胡惟庸(诛其人,解决人的问题)(诛其人,解决人的问题) 裁撤中书省和丞相,中央行政权分属六部裁撤中书省和丞相,中央行政权分属六部 (废其制,解决制度的问题)(废其制,解
5、决制度的问题) 下令以后不许再立丞相下令以后不许再立丞相 (永不立,永久解决制度的问题)(永不立,永久解决制度的问题) 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 皇帝丞相 管理全国行政 位高权重 元朝明朝 六部成为明朝国家最 高行政机关,直接对皇 帝负责,“省”退出中 央。 皇帝集皇权和相权于 一身,专制皇权发展到 新的高度,君主专制空 前加强。 过分集权于皇帝,导 致宦官专权。 (3)影响: 百僚未起朕先起,百僚已睡朕未。百僚未起朕先起,百僚已睡朕未。 不如江南富足,日高丈五犹拥被。不如江南富足,日高丈五犹拥被。 劳模朱元璋:劳模朱元璋: 据载,洪武十七年九月十四日至二十一日据载,洪武十七年九月十
6、四日至二十一日, ,这八日这八日 中送呈皇帝的奏章共中送呈皇帝的奏章共16661666件,涉及件,涉及33913391件政事。每日要阅读近件政事。每日要阅读近209209 件奏章,处理件奏章,处理424424件事情。件事情。 废除丞相制度后存在什么问题?应该怎么办?废除丞相制度后存在什么问题?应该怎么办? 奠定基础奠定基础明太祖明太祖殿阁大学士(侍从顾问)殿阁大学士(侍从顾问) 明成祖明成祖 文渊阁大学士(参与决策)文渊阁大学士(参与决策)正式确立正式确立 明宣宗明宣宗 票拟权票拟权地位提高地位提高 明神宗明神宗 大权尽归内阁大权尽归内阁全盛全盛 二、内阁的出现 皇 帝 票拟 审定后由太监朱笔
7、抄出 批红 施 行 部分 奏章 内 阁 墨笔拟出处理意见 阁臣太监 相互牵制 首辅权压众臣 太监乱政 侍侍 从从 顾顾 问问 参与参与 机密机密 事务事务 决策决策 票票 拟拟 权权 “部权尽归内阁部权尽归内阁” X(时期时期) 明太祖明太祖明成祖明成祖明宣宗明宣宗明神宗明神宗 Y(地位上升情况)地位上升情况) O 明明 内内 阁阁 地地 位位 演演 变变 明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇 帝提供顾问的内侍机构;阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依帝提供顾问的内侍机构;阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依 皇帝旨意而定
8、,票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。皇帝旨意而定,票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。 特点:特点: 1.(2020新课标III)明万历年 间,神宗下令工部铸钱供内府 用,内阁首辅张居正“以利不 胜费止之”。神宗向户部索求 十万金,张居正面谏力争, “得停发太仓银十万两”这反 映出当时 A.A. 内阁权势强大内阁权势强大 B. B. 皇权受到严重制约皇权受到严重制约 C. C. 社会经济凋敝社会经济凋敝 D. D. 君权相权关系紧张君权相权关系紧张 【答案】【答案】A A【解析】神宗下令工部铸钱【解析】神宗下令工部铸钱 供内府用、向户部索求十万金的诉求供内府用、向户部索求十万金的诉求
9、 在内阁首辅张居正的干预下未能满足,在内阁首辅张居正的干预下未能满足, 说明万历年间内阁权势较强,一定程说明万历年间内阁权势较强,一定程 度上限制了皇权的任意妄为,度上限制了皇权的任意妄为,A A正确;正确; 明代内阁是皇权强化的产物,不能制明代内阁是皇权强化的产物,不能制 约皇权,约皇权,B B选项中的选项中的“严重制约严重制约”不符不符 合内阁这一机构的特征,排除;题干合内阁这一机构的特征,排除;题干 涉及的内容与朝廷中枢机制有关,此涉及的内容与朝廷中枢机制有关,此 信息不能反映出当时社会经济情况,信息不能反映出当时社会经济情况, 而且结合所学知识可知,明中后期社而且结合所学知识可知,明中
10、后期社 会经济较为繁荣,排除会经济较为繁荣,排除C C;内阁不是宰;内阁不是宰 相,因此题干反映的现象不属于君权相,因此题干反映的现象不属于君权 相权关系,排除相权关系,排除D D。 探究高考试题,把握备考方向探究高考试题,把握备考方向 2.(2019北京高考15)明万历十五年, 顾宪成等人奏疏忤旨,神宗要求内 阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只 拟罚俸,神宗震怒,令“还改票 来!”申时行只得遵旨。这说明, 明代内阁大学士 A A仅作为侍从顾问,不参决政事仅作为侍从顾问,不参决政事 B B万历年间开始参与军国大事决策万历年间开始参与军国大事决策 C C按照皇帝的传谕来票拟和批红按照皇帝的传谕来票拟
11、和批红 D D掌握票拟权力,但仍需服从君权掌握票拟权力,但仍需服从君权 【答案】【答案】 D D 【解析】【解析】根据题干材料所示,内根据题干材料所示,内 阁首辅迫于皇帝的压力不得不遵旨重新拟票阁首辅迫于皇帝的压力不得不遵旨重新拟票, , 这说明明代内阁大学士掌握票拟权力这说明明代内阁大学士掌握票拟权力, ,但仍需但仍需 服从君权服从君权, ,故故D D项正确。当时内阁拥有票拟权项正确。当时内阁拥有票拟权, , 在一定在一定: :程度上参决政事程度上参决政事, ,故故A A项错误。明成祖项错误。明成祖 时内阁大学士就开始参与军国大事的商讨决策时内阁大学士就开始参与军国大事的商讨决策, , 故故
12、B B项错误。明代内阁大学士仅有票拟权而无项错误。明代内阁大学士仅有票拟权而无 批红权批红权, ,故故C C项错误。项错误。 票拟、批红、改票 明宣宗时,大学士有了替皇帝起草明宣宗时,大学士有了替皇帝起草 批答大臣奏章的票拟权(即批答大臣奏章的票拟权(即“建议建议 权权”)。票拟权的获得是内阁制度)。票拟权的获得是内阁制度 的一个里程碑。如果票拟不合帝意的一个里程碑。如果票拟不合帝意 ,内阁再议,为,内阁再议,为“改票改票”。 明朝皇帝处理政事的形式变化,由明朝皇帝处理政事的形式变化,由 皇帝日朝理政、六部执行为主逐渐皇帝日朝理政、六部执行为主逐渐 变为变为“内阁票拟内阁票拟皇帝或皇帝授皇帝或
13、皇帝授 权太监批红权太监批红六部执行六部执行”为主。为主。 所以说,皇帝不上朝,不等于不问所以说,皇帝不上朝,不等于不问 政事。明代内阁票拟,体现了儒家政事。明代内阁票拟,体现了儒家 “君逸臣劳君逸臣劳” ” 的理想模式的理想模式。 3.(2017新课标全国卷高 考27)明初朱元璋严禁宦官读 书识字,但中后期宦官读书识 字逐渐制度化,士大夫甚至有 针对性地编纂适合宦官学习的 读本。由此可以推知,明代中 后期() A A中枢决策过程发生异变中枢决策过程发生异变 B B皇帝权力日趋衰落皇帝权力日趋衰落 C C内阁议政功能已经丧失内阁议政功能已经丧失 D D宦官掌握决策权力宦官掌握决策权力 【答案答
14、案A A】 【解析解析】明初,为防止宦官明初,为防止宦官 专权乱政朱元璋严禁宦官读书识字,明中专权乱政朱元璋严禁宦官读书识字,明中 后期皇帝以司礼监的太监牵制内阁,使宦后期皇帝以司礼监的太监牵制内阁,使宦 官读书识字逐渐制度化,并导致太监的权官读书识字逐渐制度化,并导致太监的权 力越来越大,成为事实上的宰相,甚至是力越来越大,成为事实上的宰相,甚至是 事实上的皇帝。材料对宦官读书识字态度事实上的皇帝。材料对宦官读书识字态度 的变化正体现中枢决策过程发生异变,故的变化正体现中枢决策过程发生异变,故 A A项正确,项正确,D D项错误,皇帝的权力日趋强化,项错误,皇帝的权力日趋强化, B B错误;
15、内阁仍有议政功能,错误;内阁仍有议政功能,C C错误错误 高频考点高频考点外戚干政、宦官专权是外戚干政、宦官专权是 君主专制形态的变异,实质是皇权加强君主专制形态的变异,实质是皇权加强 的结果。的结果。为了加强皇权,皇帝重用身边 的宦官制约相权,明朝以司礼监的太监明朝以司礼监的太监 牵制内阁,形成内阁和司礼监双轨辅政牵制内阁,形成内阁和司礼监双轨辅政 制,表明中枢机制发生重要演变。制,表明中枢机制发生重要演变。当相 权或者阁臣权力减弱、宦官的权力膨胀 时,皇帝再用外戚制约宦官,如此周而 复始。外戚干政和宦官专权借助于皇权, 是君主专制的表现,但当皇权巩固时, 这两种异变也会消亡。中国历史上三个
16、中国历史上三个 宦官专权时代:东汉、唐代、明代。宦官专权时代:东汉、唐代、明代。君 主专制制度的空前强化,是近几年高考 重点考查区域。这里面有几个看似悖论 的考点.明代内阁制、宦官专权、清代军明代内阁制、宦官专权、清代军 机处。这三者实质相通:都是皇权强化机处。这三者实质相通:都是皇权强化 的产物和表现;都是以非法定的机构和的产物和表现;都是以非法定的机构和 人员,实现君主意志和对臣民的控制;人员,实现君主意志和对臣民的控制; 因其非法定的性质,他们只是暂时替代,因其非法定的性质,他们只是暂时替代, 君主可以随时收回权力,而不可能对皇君主可以随时收回权力,而不可能对皇 权形成威胁,更不可能制约
17、皇权。权形成威胁,更不可能制约皇权。 1.中国古代曾出现不少皇帝无力 或不能执掌权柄的现象,这时 皇帝或受制于母后、外戚,或 受制于臣官、地方割据势力。 出现这种现象的根源是( ) A.A.三纲五常受到挑战三纲五常受到挑战 B.B.君主权力至高无上君主权力至高无上 C.C.宗法观念丧失殆尽宗法观念丧失殆尽 D.D.皇帝权力暂时旁落皇帝权力暂时旁落 变式训练: 【答案答案B B】【】【解析解析】三纲五常受到挑战是三纲五常受到挑战是 材料中皇帝权力受到欺凌的表现,故材料中皇帝权力受到欺凌的表现,故A A项项 错误错误; ;君主专制下,权力高度集中,一旦君主专制下,权力高度集中,一旦 君主孱弱君主孱
18、弱, ,会导致大权旁落,这是导致材会导致大权旁落,这是导致材 料现象的根本原因,故料现象的根本原因,故B B项正确项正确; ;宗法观念宗法观念 在现在依然有体现在现在依然有体现, ,宗法观念丧失殆尽不宗法观念丧失殆尽不 符合史实符合史实, ,故故C C项错误项错误; ;皇权的暂时旁落是皇权的暂时旁落是 对材料的现象的表述,不是根源,故对材料的现象的表述,不是根源,故D D项项 错误错误. .所以所以B B选项是正确的选项是正确的. . 2.2.自嘉靖至万历初年,内阁权势如 日中天,在同六部的权力之争中占 了上风。 于是内阁“朝位班次, 俱列六部之上”。这一变化表明 ( ) A.A.内阁完全取代
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