人教版（新起点）三下Unit 5 Family Activities-Let’s Spell-教案、教学设计--(配套课件编号：e29de).docx

1、教学目标： 能够借助录音，图片，文字让生学会字母-e,e-e 在单词中发/ i: /.并会认读带有这个字母发 音的单词 教学重点：能够借助录音，图片，文字让生学会字母-e,e-e 在单词中发/ i: /.并会认读带有 这个字母发音的单词 教学难点：在平时遇到这个字母时该如何正确的发音 学情简析与常见问题：三年级的孩子对于故事的理解来说相对不难，但是语音的掌握， 故事的深度理解和表演才是最重要的。 教学环节教师活动学生活动环节目标 课件 页码 Step 1 Greetingand Warm- up T：Good morning. Whats the weather like today? Pla

2、y the chant S：Good morning. Its Sing the chant 通过教师和学 生的问候拉近 教师和学生的 距离 Step2 Lead in Frozen & Free T：Whats she/he doing？ Todaywellstudythe letter Ee. What do you know about Ee ? Do the actions and ask /anwer . Ee /e/ egg ,pet 给学生一个悬 念，带着好奇 心走进语音学 习 Step3 PartA PartB How about the letter Ee in the wo

3、rd she and he ? Play the tape . Do you know other word like he /she ? How about this word:Chinese ? Play the tape . Task 1 :these Task2:Janpanese Play the tape . Listen ,and find the rules . Ee/i:/ Read ,say some sentences about she/he. we Listen and find /i:/ Listen and find /i:/ Discuss in three.

4、Listen ,check . Repeat the words . 剩下的内容都 作为巩固字母 e-e 发音 Part C Part D Task 3: mewebehe Please add a letter change it into another word . Play the tape . Check . Lisen ,write and say . Teach China Chinese, Japan Japanese Play the tape . Act . Read . Do the exercise . Listen ,write ,check . Listen ,and repeat . 学生听过看 图、听录音找 出chant里的重 点单词，并跟 读由老师总结 发音 板书设计Unit 5FamilyActivities L4 1234 -e / i: /shehewe e-e / i: / ChineseJapanesethese 作业设计：1.跟读 P53A 部分 2.唱 P53D 部分 教学反思：