人教版（新起点）三下Unit 4 My Family-Lesson 2-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：607fa).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1435238

上传时间：2021-05-31

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资源描述：: 1、公开课教案教学内容：Unit 2 My familyPart B Start to read 一、教学目标： 1. 复习用“This is ”句型来介绍家庭成员。 2. 正确区别使用人称代词 he 和 she。 3. 在具体情景中正确使用 boy，girl，man 和 woman。通过阅读活动初步培养学生的阅读能力。二、重、难点分析 1. 重点：正确区别使用人称代词 he 和 she。 2. 难点：灵活运用本单元句型。三、教具准备 PPT 课件四、教学过程（一）、Warm-up 1. Greeting 2. Lets chant （二）、Preview Activity：Qui
2、ck answer 出示图片，学生快速反应，说出图片展示的是 boy 还是 girl，是 man 还是 woman？（三）、Presentation 1. 出示学生自己的照片，先判断 boy or girl，然后做问答练习：Whos that boy/girl？ Hes/Shes. 2. 出示 Part B Start to read 主情景图，用“This is ”句型来介绍家庭成员。 3. 听一遍录音，整体感知阅读内容。 4. 再听一遍录音，将句子与人物图片连线。 5. 师生一起核对答案。 6. 学生听录音跟读文章，注意模仿录音的语流、语速、语调。 7. 请学生上台扮演 Wu Yifan 介绍家庭成员。 8. 出示学生的全家福，学生来介绍自己的家人。（四）、Consolidation 出示学生以及学生家长的照片，学生间用“Is he/she your ？” “Yes，he/she is.”或 “No，he/she isnt.”来询问及回答。（五）、Summary 小结本课时重点单词和句型。（六）、Homework 1. 抄写单词 boy，girl，man，woman。 2. 把自己的好朋友介绍给父母。

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