人教版(新起点)三下Unit 4 My Family-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:d23c0).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版(新起点)三下Unit 4 My Family-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:d23c0).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版(新起点)三下Unit My Family_Lesson 2_教案、教学设计_配套课件编号:d23c0 人教版 一起 _Unit 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 d23c0 下载 _三年级下册_人教版(新起点)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、MyMy familyfamily 教学设计教学设计 设计理念 新的英语课程标准指出:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学 生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学 习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和 听、说、读、写技能一定的综合语言应用能力;培养学生的观察、记忆、思 维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视 野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们终身学习和发展打下良好 的基础。 教学内容 人教版三年级英语上册 Unit3 My family 第二课时 P Part ALets learnLe
2、tsdo 教材分析 本节课是第三单元的第二课时,对于三年级学生而言是第一次接触身体类 的英语单词。因此,这节课的教学任务是如何让学生联系自身的身体五官,激发 出他们对本节课身体部位单词的学习兴趣。 学情分析 1.三年级的学生刚接触 PEP 教材。他们主要学习最基本的日常交际语言。 能在特定的语言情景中输出语言。从而产生浓厚的学习兴趣。 2.学生的模仿能力很强,本节课主要是教授五官的单词。学生们本身就具 有这些特征。并用大头儿子动画片视频,来引导学生们的学习兴趣高潮。有利 提高他们听说记能力。 教学目标 1.知识目标: (1)学生能听懂、会说句型 Whos that .? Hes/ Shes m
3、y. (2)能够认读句子 This is my. 2.技能目标: (1)能够在语境中理解 Whos that? Hes my 的语用功能,并在图片或 动作等帮助下,使用 Whos that? 询问他人身份并使用 Hes my 作答。 (2)能够在情境中运用句型 This is my. 介绍家庭成员并听懂别人的介绍。 (3)能够朗读对话,并能进行角色表演。 3.情感目标: 培养学生要知道爱家、关爱家庭成员的情感。 教学重点 1.教学重点: 学生能听懂,会说句型 Whos that man/woman? Hes/ Shes my. 2.教学难点: (1)能够区分和正确使用 he 和 she 及发音
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1435232.html