人教版（新起点）三下Unit 2 My School-Lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号：c1825).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1435039

上传时间：2021-05-31

格式：DOC

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关键词：: 人教版（新起点）三下Unit My School_Lesson 3_教案、教学设计_配套课件编号：c1825 人教版一起 _Unit 教案教学设计 _ 配套课件编号 c1825 下载 _三年级下册_人教版(新起点)_英语_小学

资源描述：: 1、Unit2Part BLets talk 教学目标教学目标： 1. 能够在情景中熟练运用家庭成员的单词进行问答。 2. 能够在情景中恰当运用句型“Is he/she your? Yes, he/she is. No, he/she isnt.”进行问答。教学重点：教学重点：能够在情景中恰当运用一般疑问句“Is he/she your? 以及会用 Yes, he/she is. No, he/she isnt.”进行回答。教学难点教学难点： 3. 如何用英语询问别人的身份以及运用句型 “Is he/she your? Yes, he/she is. No, he/she isnt.”进行问
2、答。教学准备教学准备：PPT、小黑板、词卡、照片、人物头饰等。教学过程：教学过程：一、一、Warming-up & Revision 1、课前引导小组同学进行朗读练习或者进行对话表演。 2、抽小组表演对话，适时引出新句型： Is he/she your father/mother/brother/.?Yes,he /she is.No,he/she isnt. 二、二、Presentation 1、检查预习情况 2、做小测试以帮助学生进一步理解新对话。（出示 PPT） 3、让学生观看对话表演并尝试回答问题。 4、教师板书重点句子，提出要注意的地方。 5、学
3、生听对话并跟读，注意语音语调。 6、小组同学选择自己组喜欢的方式练习对话。 7、小组同学朗读或者表演对话。三、Summary :小结这节课的句型结构四、四、Consolidation & Extension activity 1、请学生拿出自己家人的照片在小组里进行问答练习。 2、做巩固练习五、五、Homework 板书设计： Unit2 B Lets talk Whos that man/woman/boy/girl? He/Shes my father/mother/brother/sister/. Is he/she your .? (一般疑问句） Yes, he/she is.No, he/she isnt.

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