人教版（新起点）三下Unit 1 School Subjects-Lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号：200b5).doc

1、小学三年级英语下册第二单元（教案）小学三年级英语下册第二单元（教案） 一一学情分析。学情分析。 三年级学生已经有了半年的英语学习经历，英语学习兴趣比较浓厚。且本课教学内 容为日常生活中最常见的几种动物，贴近学生生活，更符合学生喜爱小动物的心理，在 上一课学习了农场动物基础上再进行本课的学习， 没有难度跨越， 课堂活动也贴合学生 特点进行了设计，学生能够在层层深入的活动环节中顺利完成本课学习。 二二教学目标。教学目标。 知识目标。 1.能正确地听，说，读，写动物单词,cat,dog,chicken,duck. 2.能综合运用所学的语句进行交际。 -whats this?Isitaduck. -N

2、o it isnt.| yes,it is. 3.能力目标：能够运用所学词汇和句子来进行表示，做对话。 4.感情目标：培养学生运用所学英语进行交流的兴趣，培养学生主动参加英语活动的 意识，在与他人交流中活得快乐。 三教学重点，难点教学重点，难点。 能够运用所复习的词汇来正确表达动物以及运用所学句型进行语言交际。 四教具教具： 本课及前面所学的动物卡片，教学课件。 学具学具： 学生用小卡片。 五课时五课时： 这堂课用一节来完成教学内容。 六教学方法：六教学方法： 师生之间相互交流及相互讨论，提问等方式来完成教学内容。 七教学过程：七教学过程： 1. Review the words and se

3、ntences. 师生一起复习前面所学的单词及句子。 2.ClassOpening -greeting -listena song What did yousee? Welllearnfourofthemtoday. 3.Newwords -cat ,dog , chicken,duck. * showthepictureofcat. T: Whatsthis? Canyou sayit in english？Whocantry ? Listen. Trytosay. Follow. Spell. Writewithfingers. Sayitbythemselves. Asksomestudentstoshow. Learntheotherwords like “cat” Writethewords Asktheclasstowritethe words onthecards,and check thewordsin Groups. 2.whatsthis? Isit/this a_?Yes.itis .Noitisnt .itsa_. T: usethe cardstoshowthesesentences. Asktheclssstolistenandfollow. Makedailoguesingroupswith theircards.