五年级英语上册教案:Unit 5 There is a big bed C Story time 第6课时人教PEP版.docx
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1、1 Unit 5 There is a big bed 第第 6 课时课时Part B Lets check & Lets wrap it up Part C Story time 一、教学目标一、教学目标 1. 检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型;能够听、说、 读、写词汇部分的所有单词。 2. 能够在教师的帮助下总结 there is 和 there are 和名词单复数的搭配规律,完成相应练习。 3. 完成 Lets wrap it up 部分连线填空任务, 掌握 There be 句型中 be 动词单复数形式的运用。 4. 能够在图片帮助下理解故事,复习巩固
2、单元重点语言;能够在教师的帮助下表演故事。 5. 激励学生敢于开口,大胆尝试,在不断练习中体会字母组合 ai, ay 在单词中发音的不同。 二、教学重点二、教学重点 1. 能读懂“Read and write”部分的选择任务和写作任务。 2. 能读懂“Lets check”部分的录音并完成判断和填空任务。 三、教学难点三、教学难点 学生英语综合运用能力的提高。 四、四、教学准备教学准备 多媒体课件 单词卡 五、教学过程五、教学过程 I. Warm-up 复习本单元重点内容。播放微课【知识解析】There is.(描述某处有某物) 微课 设计意图:设计意图:创设氛围,激发学生的学习兴趣。 II.
3、 Presentation Part B Lets check 1. 先介绍听力任务,然后播放【交互练习】Unit 5 Lets check听力练习。第一次播放,学生 判断图片正误。第二次播放,学生完成填空练习。师生一起核对答案。 T: Now Ill play the tape for you. After listening to the tape, youll know whats in the room. Please tick or cross and fill in the blanks. 设计意图设计意图: 完成听录音选图片练习后, 再次播放录音判断句子正误, 提高学生听英语的能
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