五年级英语上册教案-Unit 4 what can you do？B Let’s learn人教PEP版.doc

上传人（卖家）：孙红松

文档编号：1434775

上传时间：2021-05-31

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、unit4unit4 PartBPartB LetLets s learnlearn教学设计及导学案教学设计及导学案教学目标教学目标(Teaching(Teaching goals)goals)： 1、能听、说、读、写单词：cook,swim,短语 play ping-pong,play basketball,speak English; 2、能用一般疑问句： “Can you.?Yes,I can./No,I cant.进行问答练习。教学重点教学重点(Key(Key points)points)： 1、能听、说、读、写单词：cook,swim,短语 play ping-pong,pla
2、y basketball,speak English; 2、能用一般疑问句“Can you.?Yes,I can./No,I cant. 进行问答练习。教学准备（教学准备（TeachingTeaching toolstools）: : 相应的 ppt 和单词卡片教学过程教学过程(Teaching(Teaching steps)steps)： Step1:播放 lets chant，学生边读边做相应的动作。（设计意图：通过动感音乐氛围的感染，激发学生学习的积极性。） Step2:预习检测（Prepare test）中英文配对（用有趣的动画让学生上台自己配对）（设计意图：既可以检测学
3、生的预习情况又通过有趣的动画作业极大的调动学生的学习欲望。） Step3:重点导学（The key of learning） 1、出示 cook 图片问：What can she do? 引出单词 cook,师带读。出示疑问句：Can you cook? 引出肯定回答 Yes, I can./否定回答 No, I cant. 2、师做游泳的动作，引出单词 swim.进行问答操练。 3、师拿出乒乓球拍做打乒乓球的动作，问：What can I do? 导出 play ping-pong.球拍指到哪组，哪组就读出词组。反复操练。 4、师拿出篮球，问： Can you play baske
4、tball?引出词组 play basketball。师带读，生范读。 5、出示学生在说英语的图片引出词组：speak English.游戏：I speak Chinese,you speak English.多次操练词组。 Step4:小组合作（Pair work）跟读视频对话后，小组分角色进行对话练习： S1:Can you.?S2:Yes,I can./No,I cant. Step5:巩固（Consolidation） Play a game:每个小组选一个代表到电脑前进行计时翻译中文的游戏，在规定的时间内答对多的学生获胜。 (设计意图：学生可以在游戏活动中复习和巩固重要的词组
5、和句型。) Step6:检测（Test）根据问句选择合适的答句连起来。 Step7:Summary unit4B lets learn导学案导学案班级班级_姓名姓名_ 教学目标教学目标(Teaching goals) 1、能听说读写单词 swim,cook,词组 speak English,play basketball,play ping-pong; 2、能用句型“Can you .?”Yes,I can./No, I cant.”进行问答练习。教学过程（教学过程（Teaching steps） Step1: lets chant Play,play,I can play; Read
6、,read, I can read; Dance,dance,I can dance; Cook,cook,I can cook; Step2:预习检测（预习检测（Prepare test） cook说英语 swim烹饪 speak English游泳 play ping-pong打篮球 play basketball打乒乓球打乒乓球 Step3:小组合作（小组合作（Pair- work）小组内分角色进行对话表演。小组内分角色进行对话表演。 What can you do? I can. play the pipaYes,I can. Swim? Can youplay basketball
7、No, I cant. speak English . Step4:巩固（巩固（Consolidation） Play a game:每组派一个代表上台，在规定的时间内在电脑每组派一个代表上台，在规定的时间内在电脑上点对正确中文意思多的获胜。上点对正确中文意思多的获胜。 Step5:检测（检测（Test）根据问句选择合适的答句连线。根据问句选择合适的答句连线。 What can you do?Id like some tea. What would you like to eat?Yes,I can. Can you swim?I can play basketball. What would you like to drink?Id like a hamburger. Step6:Summary

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