第1讲 化学实验常用仪器及基本操作 (2022版 步步高 大一轮 化学复习 人教版全国Ⅲ(桂贵云川藏)).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第1讲 化学实验常用仪器及基本操作 (2022版 步步高 大一轮 化学复习 人教版全国Ⅲ(桂贵云川藏)).doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022版 步步高 大一轮 化学复习 人教版全国桂贵云川藏 第1讲化学实验常用仪器及基本操作 【2022版 步步高 大一轮 化学复习 人教版全国桂贵云川藏】 化学 实验 常用 仪器 基本 下载 _一轮复习_高考专区_化学_高中
- 资源描述:
-
1、第第 1 讲讲化学实验常用仪器及基本操作化学实验常用仪器及基本操作 【2021备考】 最新考纲命题统计 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作,能识别化学药品安全使用标 识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3.正确选用实验装置。 素养落地:在实验学习中,善于合作,敢于质疑,勇于创新,在探究中要注意常 见仪器的使用方法,特别是仪器创新使用;实验过程要严谨,充分考虑实验的科 学性、安全性,具有可持续发展意识,形成简约适度、绿色低碳的生活方式。 考点一常用仪器的用途和使用 知识梳理 1.加热仪器酒精灯 (1)加热时用外焰加热; (2)酒精灯中的酒精量不超过
2、容积的 2/3,不少于 1/4; (3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; (4)绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯; (5)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 2.可加热的仪器 (1)直接加热仪器 名称:试管 注意:a.加热时,液体体积不超过容积的 1/3,装液 时,不超过容积的1 2 b.加热固体时试管口应略向下倾斜 名称:蒸发皿 注意:蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌 名称:坩埚 注意:移动时要用坩埚钳夹取 名师提示你 (1)移动试管用试管夹,移动蒸发皿和坩埚用坩埚钳。 (2)熔融固体 NaOH 不能用瓷坩埚,而使用铁坩埚。 (2)需垫石棉网加热的仪器 仪器图形和名称主要用
3、途使用方法及注意事项 配制、稀释溶液或做液体 用量较多的反应容器;有 时可代做水浴锅用 溶解固体或混合溶液时要轻轻搅 拌,玻璃棒不碰器壁;加热时外壁 要干燥,盛液量不超过容积的 2/3 不加热或加热情况下进 行反应的容器;喷泉实验 中充装气体的仪器 加热时外壁要干燥,且盛液量不超 过球部容积的 2/3 液体的蒸馏 加热时,加碎瓷片(或沸石)防止暴 沸,液体加入量不要超过容积的 2/3,蒸馏(分馏)时,温度计水银球 宜在支管口下沿处 中和滴定的反应容器;蒸 馏操作的承接器;也常代 替烧瓶组装成气体发生 加热时外壁要干燥,盛液量不超过 容积的 1/2, 酸碱滴定实验时液体不 能太多,以便于滴定时振
4、荡 装置 液体和固体或液体间的 反应器,蒸馏或分馏液 体;用于条件严格的有机 反应 加热时,烧瓶外壁应无水滴,使用 时注意磨砂接口的密封,注入的液 体不超过其容积 2/3 名师提示你 三颈烧瓶是近几年常考仪器,常与温度计、冷凝管、搅拌器、分液漏斗等仪器配 套组装成分馏装置、蒸馏装置或回流装置。 3.计量仪器 (1) 名称:量筒 注意 无“0”刻度 不可加热,不可作反应容器, 不可用于溶液的稀释 一般精确度为 0.1 mL (2) 名称:容量瓶 注意 不可作反应容器,不可加热 使用前需“查漏” 溶液转入时要用玻璃棒引流 有固定的规格 (3) 名称:酸式滴定管 注意 使用前需“查漏”,要用待装液润
5、洗 有“0”刻度 用于盛装酸性溶液或强氧化性液体 (如 KMnO4溶液) ,不可装碱性溶液 读数精确到 0.01 mL (4) 名称:碱式滴定管 注意 使用前需“查漏”,要用待装液润洗 有“0”刻度 用于盛装碱性溶液,不可盛放酸性溶液 和强氧化性液体(如 KMnO4溶液) 读数精确到 0.01 mL (5) 名称:托盘天平 注意 称量前先调零点 腐蚀性药品或易潮解药品应放于 小烧杯内称量 左盘放物品,右盘放砝码 精确度为 0.1 g (6) 名称:温度计 注意 水银球不接触器壁 蒸馏时,水银球放在支管口处 不能当玻璃棒使用 名师提示你 化学仪器中 3 个“0” (1)滴定管的“0”刻度在滴定管
6、的上部(但不是最上端),在量取液体的体积时,液面 不一定要在“0”刻度,但要在“0”刻度以下;滴定管读数时,装液或放液后,需等 12 min 后才能观察液面高度。 (2)量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。 (3)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 4.常用的物质分离、提纯的仪器 仪器主要用途使用方法和注意事项 (1)向小口容器中转移液 体 (2)加滤纸后,可过滤液体 (1)制作过滤器时,滤纸紧 贴漏斗内壁,用水润湿, 注意不得留有气泡 (2)滤纸边缘低于漏斗边 缘,液面低于滤纸边缘 (1)用于随时添加液体 (2)萃取、分液 (1)注意活塞不得渗漏 (2)分离液体时,下层液体 由下口放出,上层
7、液体由 上口倒出 (3)使用前先验漏 蒸发或浓缩溶液可直接加热,加热时液体 体积不超过其容积的 2/3, 当有大量固体出现时停止 加热 A.球形冷凝管 B.直形冷凝管 蒸馏时,用于冷凝蒸气 (1)直形冷凝管一般用于 蒸馏或分馏时冷凝; (2)球形冷凝管通常用于 回流; (3)冷却水下口进、上口出 除去气体中的杂质,其中 广口瓶可换作大试管或锥 形瓶 (1)一般选择能与杂质气 体反应的试剂作吸收剂 (2)装入液体量不宜超过 容积的 2/3 (3)气体的流向为 A 进 B 出 用于干燥或吸收某些气 体,干燥剂为粒状,常用 CaCl2、碱石灰 (1)注意干燥剂或吸收剂 的选择 (2)一般为大口进气,
8、小口 出气 名师提示你 因为馏分容易因冷凝而留在球形容器中,不能到达锥形瓶,所以蒸馏(或分馏)时, 不能用球形冷凝管只能用直形冷凝管;球形冷凝管常用于冷凝回流(竖直放置)。 考向突破 考向一常规仪器的选择与使用 仪器的选择 命题素材 实验仪器的选择 量器 粗略量取液体的体积用量筒; 精确量取液体的体积用滴定管 容器少量液体的实验用试管,较大量液体的实验用烧瓶(或锥形瓶); 蒸发结晶用蒸发皿; 对固体高温灼烧时用坩埚 漏斗 进行过滤操作时用普通漏斗; 组装简易气体发生装置用长颈漏斗; 组装要求控制反应速率的气体发生装置用分液漏斗 除杂 仪器 所用除杂试剂是固体时选用干燥管; 所用除杂试剂是液体时
9、选用洗气瓶 题目设计 1.实验室加热约 150 mL 液体时,需使用的仪器是_。 提示 2.用常见化学仪器填写下面空白。 在上述仪器中: (1)写出下列标号的仪器名称: _, _, _, _, _。 (2)可用酒精灯直接加热的仪器是_(填标号,下同),需要垫石棉网加热的 是_,存在 0 刻度的是_。 (3)在使用前需检查仪器是否漏液的是_,其中可用于物质分离的是 _,可用于一定物质的量浓度溶液配制的是_。 (4)不能用于组装蒸馏装置的原因是_。 (5)量取 10.00 mL 0.1 molL 1 的 NaOH 溶液应选用的仪器是_;用仪器 称量药品时其精确度为_。 (6)将海带灼烧灰化,选用_
10、。 (7)过滤得到滤液,选用_。 提示(1)分液漏斗容量瓶酸式滴定管球形冷凝管泥三角 (2)(3) (4)冷凝后的液体容易残留在球形区域内(5)0.1 g (6)(7) 仪器的使用 命题素材 实验仪器使用注意事项 (1)酸式滴定管不能装碱性溶液,碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。 (2)容量瓶不能长期存放溶液, 更不能作为反应容器, 也不可加热, 瓶塞不可互用。 (3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。 (4)pH 试纸不能直接蘸取待测液,不能用蒸馏水润湿。 (5)药品不能入口和用手直接接触,实验剩余药品不能放回原处(K、Na 等除外), 不能随意丢弃,要放入指定容器中。 (6)中和滴定实验中锥
11、形瓶不能用待测液润洗。 (7)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应,更不能用来加热或量取热的溶液。 (8)试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。 题目设计 3.对下列有关仪器的名称、图形、用途与使用操作做出判断: 选项(1)(2)(3)(4) 名称250 mL容量瓶长颈漏斗酸式滴定管冷凝管 图形 用途 与使 用操 作 配制 1.0 molL 1 NaCl 溶液, 定容时仰视刻 度线,则配得 用酒精萃取碘 水中的碘,分 液时,碘层需 从下口放出 可用于量取 10.00 mL 高锰 酸钾溶液 蒸馏实验中将 蒸气冷凝为液 体 的溶液浓度大 于 1.0 molL 1 判断 提示(1)错误, 定容时仰视刻度线
12、, 溶液体积偏大致使溶液的浓度偏低(2)错误, 图为分液漏斗且酒精不能萃取碘水中的碘(3)正确,高锰酸钾具有强氧化性,能 腐蚀橡胶,可用酸式滴定管量取(4)错误,蒸馏实验中水从下口进上口出 4.下图是处理铵盐产生氨气并用 g 吸收氨气的装置,回答下列问题: (1)b 中放入少量碎瓷片的目的是_。 f 的名称是_。 (2)玻璃管 a 的作用_, 作用原理是_。 (3)e 为中空双层玻璃瓶,其作用是_。 提示(1)防止暴沸直形冷凝管(2)起到缓冲作用, 避免 b 中压强过大当 b 中 压力过大时,a 管中液面上升,使 b 瓶中压力稳定(3)保温,使氨气完全蒸出 考向二仪器的创新使用 广口瓶的创新应
13、用 命题素材 装置图解读 集气装置 收集密度比空气大的气体,如二氧化碳、氯气、氯 化氢等。操作要点是:a 进 b 出 盛满水,“b 进 a 出”可收集不溶于水且不与水反 应的气体,如 CO、NO 等 收集密度比空气小的气体,如氢气、氨气等,操作 要点 b 进 a 出 量气装置 气体从短口端进入广口瓶, 将液体压入量筒中, 则 量筒中水的体积即为所测气体的体积。 读数时先要 调整量筒高度使广口瓶和量筒内液面相平, 然后视 线要与量筒内液面最低点相切 洗气装置 用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体, 操作 要求是长管进气,短管出气 储气装置 瓶内注入一定量的液体, 用于暂时贮存反应中产生 的气体
14、,操作要求是短管进气,长管出气。如用饱 和食盐水可以储存少量 Cl2 安全瓶装 置 左右导管均短且等长或进气管短, 出气管长。 用于 防止液体倒吸或减小气体的压强, 防止出现安全事 故 题目设计 5.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪 器组成各种功能的装置。回答下列问题: (1)收集气体(如图 A),若用排空气法收集 CO2,则应从_口进气;若瓶中 装满饱和食盐水,从_口进气,收集 Cl2;也可用 A 装置除去 Cl2中的少 量 HCl,则广口瓶中盛放_,应从_口进气。 (2)装置 E 可用于贮存少量气体,若 E 中收集了少量 H2,怎样排出 H2? _。 (
15、3)图中可用于测量气体体积的是_(填装置字母,下同),用作安全瓶的是 _,接在气体连续制备的实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是 _。 (4)用于监控气体流速(如图 F),广口瓶中盛有液体,从_端通入气体,根 据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。 提示(1)ba饱和食盐水b (2)打开止水夹,向长颈漏斗中注入适量蒸馏水 (3)CDB(4)a 球形干燥管的创新应用 命题素材 装置图解读 尾气吸收装置 可用于一般尾气的吸收,如内盛碱石灰,可吸收 HCl、 Cl2、SO2等(如图 a); 可用于防倒吸装置,如极易溶于水的 HCl、NH3等(如图 b) 气体检验装置 如干燥管内盛无水 CuS
16、O4时, 可用于水蒸气的检验, 如图 c 辅助测定气体,防止外界因素干扰;定量测定气体时,有 时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定 装置后,需接一个干燥管,目的是防止空气中的 CO2、水 蒸气对定量测定产生干扰,如图 d 简易的发生装置 类似启普发生器原理,通过调节活塞,进而使产生的气体 调控液面高度而决定反应是否继续,如图 e 过滤装置 可用于水的净化等较简单的过滤,如图 f 题目设计 6.下列两种不同图示分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题: (1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置,下列组合中 a 和 R 均正确的是 _(填字母)。 选项ABCD 气体 aNH3SO2
17、C2H4Cl2 固体 R碱石灰浓硫酸高锰酸钾碱石灰 (2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如,在常温下可用此装置来 制备空气中的某种单质气体,此时气体 a 为_,固体 R 为_。 (3)若按图乙来安装,可用 NaOH 浓溶液吸收 Cl2,制“84”消毒液,此时干燥管的 作用是_ _。 提示(1)A(2)CO2Na2O2(3)防止倒吸 考点二化学实验基本操作、试剂存放及实验安全 知识梳理 1.药品取用 (1)根据药品的状态和用量选择取用方法 (2)图示向仪器中加入药品的操作方法 向容器内加固体药品 向容器内加液体药品 名师提示你 一些特殊药品,如白磷应用镊子夹持住白磷,用小刀在水下切
18、割;液溴应(在通风 橱中)先捏瘪滴管胶头,伸入下层吸取(上层为水溶液层),要注意防止其沾在皮肤 上。 2.常见试纸的使用 (1)试纸的类型和使用范围 (2)试纸的使用方法 检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净玻璃棒蘸取待测液点 在试纸的中部,观察试纸颜色的变化。 检验气体:一般先将试纸用蒸馏水湿润,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气 口,观察颜色的变化。 名师提示你 (1)不可使用 pH 试纸测定 H2O2、浓 HNO3、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有漂白 性溶液的 pH。 (2)蓝色石蕊试纸检测酸性物质,由蓝色变红色,而红色石蕊试纸检测碱性物质, 由红色变蓝色;(CH3
19、COO)2Pb 试纸检测 H2S,由白色变黑色。 3.物质的溶解及加热 (1)物质的溶解 固体的溶解 常用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。 促溶方法:加热、研细、搅拌或振荡等。 气体物质的溶解或吸收 a.溶解度不大的气体,如 CO2、Cl2、H2S 等,用如图 a 所示装置; b.极易溶于水的气体,如 NH3、HCl 等,用如图 b 所示装置; c.液体物质的溶解(稀释):一般把密度较大的液体加入到密度较小的液体中,如浓 硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。 (2)物质的加热方式 加热方式适应范围 直接加热瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等 隔石棉网加热较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等) 浴
20、热(水浴、油浴、沙浴等) (1)需严格控制温度(如硝基苯的制备) (2)需反应混合液静置(如银镜反应) (3)蒸馏沸点差较小的混合液 名师提示你 1.固体加热时,试管口要略向下倾斜,先给试管预热,受热均匀后再固定在药品 部位加热。 2.液体加热时,先把玻璃容器外壁的水擦干,用试管加热时,液体的体积不超过 试管容积的1 3,先用试管夹夹住试管中上部,管口向上倾斜,且管口不得对着人。 4.仪器的洗涤及连接 (1)仪器的洗涤 方法:使用毛刷,用去污剂和水冲洗。 洗净的标准:玻璃仪器内壁附着均匀的水膜,既不聚成滴,也不成股流下。 常见残留物的洗涤 残留物洗涤剂 容器里附有的油污NaOH 溶液或热的纯碱
21、溶液 容器壁上附着的硫CS2或热的 NaOH 溶液 试管上的银镜稀 HNO3 AgCl氨水 容器内残留的 MnO2热的浓盐酸 (2)仪器的安装、连接 安装顺序:一般从热源开始,按先下后上、从左到右的顺序。 连接顺序:洗气时,“长进短出”,如图 a;量气装置“短进长出”,如图 b; 干燥管除杂时“大进小出”,如图 c。 5.化学药品 (1)常用危险化学药品的标志 (2)实验室常用试剂的保存 根据药品状态 固体:用广口瓶 液体:用细口瓶 根据见光是否分解 易分解:用棕色瓶 不分解:用一般试剂瓶 根据酸碱性 玻璃塞:不能盛放碱性物质 橡胶塞:不能盛放强酸性、强氧化性物质 特殊试剂的保存方法 保存依据
22、保存方法典型实例 防氧化 密封或用后立即盖好试剂 瓶; 加入还原剂; 隔绝空气 Na2SO3固体、Na2S 和 KI 溶 液等用后立即盖好; FeSO4溶液中加少量铁屑; K、Na 保存在煤油里,白磷 保存在水中,Li 保存在石蜡中 防潮解密封保存 NaOH、CaCl2、CuSO4、CaC2、 P2O5等固体和浓硫酸等需密封 保存 防分解保存在棕色瓶中,置于冷暗处 浓 HNO3、AgNO3溶液、氯水、 AgI 固体等 防腐蚀 能腐蚀橡胶的物质用玻璃 塞; 浓 HNO3、KMnO4溶液、氯 水等能腐蚀橡胶,汽油、苯、 能腐蚀玻璃的物质用塑料容 器 CCl4等能使橡胶溶胀; 氢氟酸保存在塑料瓶中
23、防黏结碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3等溶 液 防挥发 密封,置于阴凉处 液封 浓盐酸、浓氨水等置于阴凉 处 液溴用水封 防与 CO2 反应 密闭保存,减少露置时间 NaOH 溶液、Na2CO3溶液、石 灰水、Na2O2固体等密封保存 防燃烧 置于冷暗处,不与氧化剂混合 贮存,远离火源 苯、汽油、酒精等 防变质现用现配银氨溶液等 6.常见实验事故的处理 意外事故处理方法 少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗, 然后涂上 3%5%的碳酸氢钠 溶液 酒精等有机物在实验台上着 火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭,不能用水灭火 浓 NaOH 溶液溅到皮肤上立即用大量水冲洗,再涂上
24、5%的稀硼酸 苯酚沾到皮肤上用酒精擦洗 误食重金属盐服用大量牛奶或蛋清,并及时送往医院 水银洒到桌面或地面上撒上硫粉并进行处理 考向突破 考向一化学实验基本操作 化学实验基本操作中的注意事项 题目设计 1.判断正误(正确的打“”,错误的打“”) (1)为防止试管破裂,加热碳酸氢钠固体时,试管口应略向下倾斜() (2)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时,试纸不能润湿() (3)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的盐酸进行洗涤() (4)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚() (5)蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置() (6)为测定新制氯水的 pH,用玻璃棒蘸取液体滴
25、在 pH 试纸上,与标准比色卡对照 即可() (7)配制 500 mL 0.1 molL 1 NaOH 溶液时,将 2 g NaOH 固体放入 500 mL 容量瓶 中,加水至凹液面最低处与刻度线相切() 实验基本操作装置图的正误判断 题目设计 2.判断正误(正确的打“”,错误的打“”) 提示(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) 识图:不当操作及产生的不良后果 题目设计 3.指出下图操作中的错误或产生的不良影响 (1)_; (2)_; (3)_; (4)_; (5)_。 提示(1)块状固体直接落入试管底部,易砸破试管 (2)瓶塞正放在桌面上; 试剂瓶标签未面向手心; 试剂瓶瓶口未紧
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1434409.html