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类型班会PPT:做成功父母 培养优秀孩子.pptx

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:1434383
  • 上传时间:2021-05-31
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:11.06MB
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    资源描述:

    1、做成功父母 培养优秀孩子 目目 录录 02 您属于哪种类型的父母 03正确的家庭教育 01 家庭教育的意义 孩子的成长 家庭教育50% 学校教育20% 社会教育20% 自我教育10% 在人的生长过程中,家庭教 育对每个人的影响不容忽视。作 为一种润物细无声的品德力量, 家庭教育无时无刻不在净化着每 一个家庭成员的心灵。 家庭教育的意义 家庭教育是学校教育和社会教育的基础。家庭教育 是终身教育,他开始于孩子的出生之日,婴幼儿时 期的教育是“人之初”的教育,在人的一生当中起 着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育 既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。 您属于哪种类型的父母 独立 责

    2、任 爸妈没本事,靠你自己吧 道德 底线 出去别害人 无条 件爱 实在不行,还有口饭吃 您属于哪种类型的父母 剥夺了孩子负 责任的权利 宝贝,好好 学习就行了, 别的都由我 来干 孩子的德行如 何培养? 出去不要欺 负人,但是 别人要是欺 负你,你也 不要吃亏, 一定要还手 有条件的爱 要好好学习, 以后吃不上 饭别来找我 正确的家庭教育 家庭教育重在培养孩子健康人格 孩子的学习成绩很重要。 但是,更重要的是孩子健康的人格! 有爱心懂感恩 敢梦想耐挫折 有自信有自尊 善沟通愿合作 会求知能生存 孩子的发展阶段 孩子从幼稚的童年逐步成为青 少年,从以往对父母亲的比较 依赖到具有独立个性和主张, 是

    3、孩子人生观、世界观、是非 观形成的关键时期。 一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友 一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一 次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这 会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也 增强了她对父母的信任感,所以我们家长都应 该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。 二、父母与孩子良好的沟通二、父母与孩子良好的沟通 前提是倾听父母要放下高高在上的姿态, 学会平等地与孩子交流。 三、培养孩子的适应能力三、培养孩子的适应能力 人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需 要人们更强的适应能力,谁的适应能力强, 谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就

    4、 能迈向成功的彼岸。 四、表扬是塑造好性格的妙方四、表扬是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏, 孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起 孩子内在的自我价值和尊严感,促使她们进 一步强化良好的行为,直至养成好性格。 五、关注孩子思想情绪变化五、关注孩子思想情绪变化 青春期孩子的逆反心理是最强烈的,他们往往 会因为一点小事不顺心,或是自己心情不好等, 就与父母对着干。因此,作为父母,为了让孩子 顺利渡过这个思想浮躁期,可以采取以下方法: 五、关注孩子思想情绪变化五、关注孩子思想情绪变化 (1)对待青春期的孩子要宽严相济,做家长的只要 把握住孩子成长的大方向,那就是,当孩子的行为

    5、违反道德,或不利于良好品质的培养时,家长一定 要严格地指出孩子的错误,并引导他们去改正错误。 对于那些鸡毛蒜皮的小事,可以宽容以待。 五、关注孩子思想情绪变化五、关注孩子思想情绪变化 (2)让孩子学会控制自己的情绪,要让孩子看到自己的坏情 绪给自己和他人造成的危害。同时,家长可以帮孩子找到正确 的渠道发泄怒气,例如,当孩子发怒时,父母可以这样告诉孩 子,你可以生气,但不可以伤害别人或自己,也不能用摔东西 来发泄怒气。当然,家长还可以把孩子带出生气的环境,并试 着分散他的注意力。 五、关注孩子思想情绪变化五、关注孩子思想情绪变化 (2)让孩子学会控制自己的情绪,要让孩子看到自己的坏情 绪给自己和

    6、他人造成的危害。同时,家长可以帮孩子找到正确 的渠道发泄怒气,例如,当孩子发怒时,父母可以这样告诉孩 子,你可以生气,但不可以伤害别人或自己,也不能用摔东西 来发泄怒气。当然,家长还可以把孩子带出生气的环境,并试 着分散他的注意力。 六、家长教师积极主动沟通、同心合作六、家长教师积极主动沟通、同心合作 作为家长要主动与老师进行沟通,一方面,主动了解孩子在 校的表现,以便在家庭教育中有的放矢,另一方面,主动让老 师掌握孩子的个性和优缺点,也能更好地增强学校教育管理的 针对性。 家长心态家长心态 教育孩子是一个长期的、潜移默化的过程,需要 “磨杵成 针”的精神,积极关注、耐心等待孩子的成长与进步。 只要方法得当,再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩 子的命运掌握在父母手中,父母是孩子的第一任老师,父母决 定孩子的未来。 衷心祝愿: 孩子成人、成才、成功!

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