（新教材）2022版鲁教版高中地理必修第一册学案：第4单元 第2节　自然灾害的防避 （含答案）.doc

1、第二节第二节自然灾害的防避自然灾害的防避 课程标准课程标准素养目标素养目标任务设定任务设定 运用资料运用资料，了解了解 避灾避灾、防灾的措防灾的措 施施 1.通过视频和演习的方式通过视频和演习的方式， 引导学生正确面对自然灾害引导学生正确面对自然灾害 以及了解政府和个人应该采以及了解政府和个人应该采 取的措施取的措施。(综合思维综合思维、地理地理 实践力实践力) 2.认识自然灾害与人类活动认识自然灾害与人类活动 的关的关系系，形成正确的自然灾形成正确的自然灾 害观害观，提高避灾、防灾的意提高避灾、防灾的意 识与能力。识与能力。(人地协调观人地协调观) 1.面对自然灾害面对自然灾害，政府和个人分

2、政府和个人分 别采取哪些应对措施？别采取哪些应对措施？ 2.在地震多发区在地震多发区，个人面对地震个人面对地震 灾害应采取哪些措施？灾害应采取哪些措施？ 3.防避洪水灾害的工程措施有哪防避洪水灾害的工程措施有哪 些？些？ 4.当滑坡发生时当滑坡发生时，个个人应如何逃人应如何逃 生？生？ 5.在山区遇到泥石流灾害时应如在山区遇到泥石流灾害时应如 何选择逃生方向？何选择逃生方向？ 一、防灾减灾的基本措施一、防灾减灾的基本措施 1防避原则防避原则：统筹做好防灾统筹做好防灾、避灾避灾、抗灾抗灾、 、救灾救灾等工作等工作，力争使灾害损失降力争使灾害损失降 低到低到最小最小。 2社会行动社会行动 (1)组

3、织科技攻关组织科技攻关，健全管理法规健全管理法规，制定防灾、减灾制定防灾、减灾规划方案规划方案，开展防灾、减开展防灾、减 灾教育灾教育，实施防灾、减灾工程。实施防灾、减灾工程。 (2)建立高效的建立高效的防灾救灾信息系统防灾救灾信息系统，加强防灾减灾的加强防灾减灾的国际或区域国际或区域合作。合作。 3公民参与公民参与 (1)提高防灾避灾意识提高防灾避灾意识，学习自救的知识与技能学习自救的知识与技能，增强参与救灾的增强参与救灾的社会责任感社会责任感。 (2)遇到突发灾害时遇到突发灾害时，要沉着冷静地要沉着冷静地科学科学应对。应对。 (3)未成年人在遇到灾害时未成年人在遇到灾害时，尽力维护尽力维护

4、自身安全自身安全，在力所能及的范围内考虑救在力所能及的范围内考虑救 助他人与财物。助他人与财物。 (4)记住记住“十字要诀十字要诀”，即即“学学”“”“听听”“”“备备”“”“察察”“”“报报”“”“避避”“”“断断” “抗抗”“”“救救”“”“保保”。 特别提醒特别提醒减灾是一项复杂的系统工程减灾是一项复杂的系统工程。它由灾前它由灾前、灾中灾中、灾后三个子系统灾后三个子系统 构成构成，其中政府的规划与指挥是中心其中政府的规划与指挥是中心，将各个子系统、各个部门协调一致将各个子系统、各个部门协调一致，共同共同 完成减灾这一复杂任务。完成减灾这一复杂任务。 微思考微思考“减灾防灾就是从根本上杜绝

5、自然灾害的发生减灾防灾就是从根本上杜绝自然灾害的发生。 ”这种说法是否正这种说法是否正 确？确？ 提示提示：不正确。这种说法过分夸大人的主观能动性不正确。这种说法过分夸大人的主观能动性，自然灾害的发生很大程自然灾害的发生很大程 度上不以人的意志为转移度上不以人的意志为转移，但是可以减少灾害但是可以减少灾害，减轻灾情。减轻灾情。 二、常见自然灾害的防避二、常见自然灾害的防避 1地震灾害的防避地震灾害的防避 (1)社会层面社会层面 加强地加强地震震监测体系监测体系建设、地震预报科技攻关、防震建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度避灾制度建设及执行情建设及执行情 况督查。况督查。 做好地震做好地震应急

6、方案应急方案制订及组织实施等。制订及组织实施等。 加强防震避灾加强防震避灾教育教育，提高公民防震避灾提高公民防震避灾意识意识及能力。及能力。 (2)个人层面个人层面 了解生活所在地的地震了解生活所在地的地震风险等级风险等级、居住房屋的结构和防震性能。、居住房屋的结构和防震性能。 地震发生时地震发生时，需要根据自己所处环境需要根据自己所处环境，迅速采取迅速采取有效有效保护及科学保护及科学自救自救措施措施。 地震后要注意预防和避免地震后要注意预防和避免次生次生灾害的影响。灾害的影响。 2洪水灾害的防避洪水灾害的防避 (1)社会层面社会层面 工程措施：兴建工程措施：兴建水库水库、退耕还湖；修筑、退耕

7、还湖；修筑堤坝堤坝；疏浚河道；开辟；疏浚河道；开辟分洪区分洪区，开开 挖分洪道。挖分洪道。 非工程措施：增强人们对洪水灾害的认识非工程措施：增强人们对洪水灾害的认识，提高防洪减灾的意识；严格控提高防洪减灾的意识；严格控 制制乱砍滥伐乱砍滥伐，提高森林覆盖率；建立统一的防洪减灾提高森林覆盖率；建立统一的防洪减灾管理体制管理体制和抗洪抢险和抗洪抢险指挥管指挥管 理系统理系统；组织灾前组织灾前水利建设水利建设与防洪减灾科技研究等。与防洪减灾科技研究等。 (2)个人层面个人层面 洪水前的行动洪水前的行动：了解地势及了解地势及警戒警戒水位水位；规划规划逃生逃生路线路线；做好防灾救灾准备做好防灾救灾准备。

8、 洪水中的行动：向洪水中的行动：向高处高处转移；求救；借助转移；求救；借助救生设备救生设备或者或者漂浮物漂浮物逃离。逃离。 洪水后的行动：做好洪水后的行动：做好防疫防疫；灾后；灾后重建重建。 名师点拨名师点拨地震和洪水中救助的重点不同地震和洪水中救助的重点不同 地震中救助的重点在于自救地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的因为地震的发生是瞬间的，只有先救自己才能只有先救自己才能 救别人；而洪水中救助的重点在于互救救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的因为洪水的发生具有可预报性和一定的 滞后性滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。转移过程中的互救显得尤为

9、重要。 三、滑坡、泥石流灾害的防避三、滑坡、泥石流灾害的防避 1社会层面社会层面 (1)开展滑坡、泥石流开展滑坡、泥石流风险性评估风险性评估。 (2)对潜在性滑坡、泥石流重点区域和沟谷进行对潜在性滑坡、泥石流重点区域和沟谷进行监测监测。 (3)采取采取工程工程措施。措施。 2个人层面个人层面 滑坡滑坡 (1)不要在陡坡前长时间逗留。不要在陡坡前长时间逗留。(2)不要破坏坡体的稳定性。不要破坏坡体的稳定性。(3)建造建造 截水沟截水沟、排水沟和防水覆盖层排水沟和防水覆盖层，防止地表水渗入软弱面防止地表水渗入软弱面。(4)通过通过削削 坡减载坡减载来减小下滑力来减小下滑力；通过修筑通过修筑挡土墙挡

10、土墙、抗滑桩抗滑桩等增加抗滑力等增加抗滑力。(5) 科学逃离。科学逃离。 泥石流泥石流 (1)房屋、帐篷不要搭建在房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道沟口和沟道上。上。(2)不能将不能将冲沟冲沟当作垃圾当作垃圾 排放场。排放场。(3)保护和改善山区的生态环境。保护和改善山区的生态环境。(4)雨季或者暴雨时雨季或者暴雨时，不不 去泥石流多发的沟谷去泥石流多发的沟谷。 (5)科学逃生科学逃生， 及时向下游发出泥石流预警信及时向下游发出泥石流预警信 号。号。 特别提醒特别提醒(1)防止滑坡的工程措施很多防止滑坡的工程措施很多，归纳起来可分为三类：一是消除归纳起来可分为三类：一是消除 或减轻水的危害；二是改

11、变滑坡体的外形或减轻水的危害；二是改变滑坡体的外形，设置抗滑建筑物；三是改善滑动带的设置抗滑建筑物；三是改善滑动带的 土石性土石性质。质。 (2)典型滑坡的发展一般可分为蠕动变形、急剧滑动、渐趋稳定三个阶段。第典型滑坡的发展一般可分为蠕动变形、急剧滑动、渐趋稳定三个阶段。第 一阶段历时从数天到数十年不等；第二阶段一般只有几分钟到几十分钟。一阶段历时从数天到数十年不等；第二阶段一般只有几分钟到几十分钟。 (3)我们可以根据滑坡体后缘山坡上地裂缝的快速扩展、滑坡体前沿坡脚处的我们可以根据滑坡体后缘山坡上地裂缝的快速扩展、滑坡体前沿坡脚处的 泉水泉水(井水井水)水量水位的异常变化和地面上隆变形等临滑

12、迹象及时发出预警。水量水位的异常变化和地面上隆变形等临滑迹象及时发出预警。 判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。 1住高层楼房的人在地震发生时应该抓紧时间乘电梯下楼。住高层楼房的人在地震发生时应该抓紧时间乘电梯下楼。() 2遇到滑坡发生时一定要原地不动。遇到滑坡发生时一定要原地不动。 () 3遇到泥石流来袭应迅速向山下逃离避险。遇到泥石流来袭应迅速向山下逃离避险。() 4接到洪水警报后要留意洪水警戒水位的变化。接到洪水警报后要留意洪水警戒水位的变化。 () 提示提示： 1.地震发生时地震发生时， 正在搭乘电梯要将操作盘上各楼层的按钮全部按下正在搭乘电梯要将操作盘上各楼层的按钮全部按下， 一

13、旦停下一旦停下，迅速离开电梯迅速离开电梯；万一被关在电梯中万一被关在电梯中，马上通过电梯中的专用电话求助马上通过电梯中的专用电话求助。 2当滑坡发生时当滑坡发生时，如果处在滑坡体上如果处在滑坡体上，首先应保持冷首先应保持冷静静，迅速环顾四周迅速环顾四周， 然后向滑坡体的两侧迅速逃离然后向滑坡体的两侧迅速逃离；当遇到无法逃离的高速滑坡或滑坡呈整体滑动时当遇到无法逃离的高速滑坡或滑坡呈整体滑动时， 宜原地不动宜原地不动，或抱住大树等物。或抱住大树等物。 3遇到泥石流来袭遇到泥石流来袭，应迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离。应迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离。 4接到洪水警报后应尽快撤离。接到洪水警报后应尽快

14、撤离。 自然灾害的防御措施自然灾害的防御措施 道路护栏道路护栏 近年来近年来，随着经济的发展随着经济的发展，在山区公路和铁道旁经常可以看到如下图所示具在山区公路和铁道旁经常可以看到如下图所示具 有蜂巢结构的水泥防护工程建设。有蜂巢结构的水泥防护工程建设。 问问题题1(综合思维综合思维、 地理实践力地理实践力)指出两种图中防护工程所能防御的自然灾害指出两种图中防护工程所能防御的自然灾害。 提示：提示：崩塌、滑坡、泥石流、山洪。崩塌、滑坡、泥石流、山洪。(任答两种即可任答两种即可) 问题问题 2(人地协调观人地协调观、综合思维综合思维)说明边坡上网格状装置在防灾减灾方面的功说明边坡上网格状装置在防

15、灾减灾方面的功 能。能。 提示：提示：边坡上的水泥结构可以抑制原裸露山体遭受进一步的风化剥蚀；边坡上的水泥结构可以抑制原裸露山体遭受进一步的风化剥蚀； 加固山体坡面加固山体坡面，具有稳定边坡的作用；具有稳定边坡的作用；蜂巢结构不会大面积破坏和改变坡面原蜂巢结构不会大面积破坏和改变坡面原 有地貌形态和植被生长条件有地貌形态和植被生长条件，绿色植物能够在其开放的空间上自由生长；绿色植物能够在其开放的空间上自由生长；可以可以 有效地保证地下水的下渗和自由排泄有效地保证地下水的下渗和自由排泄，避免了由于地下水压力的升高而引起的边避免了由于地下水压力的升高而引起的边 坡失稳问题；坡失稳问题；植物根系的固

16、土作用与坡面防护系统结为一体植物根系的固土作用与坡面防护系统结为一体，从而抵制坡面破从而抵制坡面破 坏和水土流失；从而有效地防治崩塌、滑坡等自然灾害的发生。坏和水土流失；从而有效地防治崩塌、滑坡等自然灾害的发生。 1工程性防御措施工程性防御措施 2非工程性防御措施非工程性防御措施 3工程性防御措施和非工程性防御措施的区别与联系工程性防御措施和非工程性防御措施的区别与联系 (1)区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防灾目的的防区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防灾目的的防 御御，就是非工程性防御。工程性防御措施的关键是修建防灾工程。故二者的区别就是非工程性防御。

17、工程性防御措施的关键是修建防灾工程。故二者的区别 就是就是“硬件硬件”和和“软件软件”的差别。的差别。 (2)联系：二者在防灾、减灾中的地位同等重要联系：二者在防灾、减灾中的地位同等重要，只有相辅相成只有相辅相成，才能起到最才能起到最 好的防灾效果。好的防灾效果。 1我国自然灾害频次多我国自然灾害频次多、范围广范围广、强度大强度大，为防御自然灾害为防御自然灾害，我们要采取工我们要采取工 程性防御和非工程性防御两种措施程性防御和非工程性防御两种措施，抓好落实和相互配抓好落实和相互配合。合。据此完成据此完成(1)(2)题题。 (1)下列灾害防御措施中下列灾害防御措施中，属于非工程性措施的是属于非工

18、程性措施的是() A颁布洪水灾害防御法颁布洪水灾害防御法 B疏浚河道疏浚河道，加快泄洪速度加快泄洪速度 C加固防洪大堤加固防洪大堤 D修建水库修建水库，蓄水防旱蓄水防旱 (2)下列哪一措施能起到改变地表环境下列哪一措施能起到改变地表环境，减轻灾害强度的作用减轻灾害强度的作用() A加固房屋加固房屋，提高抗震度提高抗震度 B修建防洪大堤修建防洪大堤 C植树造林植树造林 D挖掘机井挖掘机井 (1)A(2)C第第(1)题题，用法律的手段来规范全社会的减灾行动用法律的手段来规范全社会的减灾行动，提高防灾减提高防灾减 灾意识灾意识，属于非工程性属于非工程性措施的范畴。第措施的范畴。第(2)题题，植树造林

19、能防风固沙植树造林能防风固沙，防止水土流防止水土流 失、土地沙化失、土地沙化，改善生态环境改善生态环境，提高抗灾能力；加固房屋、挖掘机井属于改变财提高抗灾能力；加固房屋、挖掘机井属于改变财 物特性；修建防洪大堤属于阻隔灾害与人口、财产的直接相遇。物特性；修建防洪大堤属于阻隔灾害与人口、财产的直接相遇。 自然灾害中的自救与互救自然灾害中的自救与互救 进入进入 2020 年年 6 月以来月以来，我国南方迎来持续强降雨我国南方迎来持续强降雨，自自 7 月月 8 日以来日以来，四川多四川多 地迎来暴雨袭击地迎来暴雨袭击。从从 7 月月 8 日至日至 11 日日 18 时时，本轮强降雨共造成全省本轮强降

20、雨共造成全省 62.07 万人受万人受 灾灾，因灾转移因灾转移 7.54 万人万人，造成的直接经济损失达造成的直接经济损失达 13.15 亿元。亿元。 问题问题 1(地理实践力地理实践力)根据图上信息并结合所学知识可知根据图上信息并结合所学知识可知，突发洪水时突发洪水时，应该应该 采取哪些措施获得逃生机会？采取哪些措施获得逃生机会？ 提示：提示：尽量逃向高处尽量逃向高处，如不能逃脱如不能逃脱，则要借助漂浮物脱身。则要借助漂浮物脱身。 问题问题 2(综合思维综合思维)同地震的救助相比，洪水中的救助有何不同？同地震的救助相比，洪水中的救助有何不同？ 提示：提示：洪水灾害与地震灾害相比有一定的滞后性

21、洪水灾害与地震灾害相比有一定的滞后性，因此可以在灾害发生过程因此可以在灾害发生过程 中救助中救助，以互救为主。以互救为主。 1地震中的自救与互救地震中的自救与互救 地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，做好震前准备做好震前准备，掌握震中掌握震中 的避震方法的避震方法，震后进行相关的自救与互救震后进行相关的自救与互救，可以减少自己及周围人在地震中的伤可以减少自己及周围人在地震中的伤 亡。具体图解如下：亡。具体图解如下： 2洪水中的自救与互救洪水中的自救与互救 洪水一般与连降暴雨相关洪水一般与连降暴雨相关，具有可预报性和一定的滞后性具有可预报性和一定

22、的滞后性，做好防洪准备做好防洪准备， 洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体图解如下：洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体图解如下： 3泥石流发生时的自救泥石流发生时的自救 泥石流多发生于持续暴雨后的山地丘陵地区泥石流多发生于持续暴雨后的山地丘陵地区，遇到泥石流发生时应掌握正确遇到泥石流发生时应掌握正确 的自的自救方法：救方法： (1)发现迹象马上转移疏散。发现迹象马上转移疏散。 (2)设法同外界联系设法同外界联系，求得救助。求得救助。 (3)遇到泥石流时遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的两边跑。要向垂直于泥石流前进方向的两边跑。 (4)向未发生泥石流的高处逃避。向未发生泥石流的高

23、处逃避。 (5)扎营时扎营时，不能选在谷底排洪的通道及河道弯曲、支流汇合处。不能选在谷底排洪的通道及河道弯曲、支流汇合处。 22020 年年 6 月的一个周末月的一个周末，有有 20 多名多名“驴友驴友”通过网络自发组织通过网络自发组织，去邻近去邻近 山区探险旅行。傍晚山区探险旅行。傍晚，他们在山沟一个水道弯曲处的平地上扎营过夜。夜里突发他们在山沟一个水道弯曲处的平地上扎营过夜。夜里突发 山洪山洪，一名女一名女性性“驴友驴友”在这次山洪中遇难。在这次山洪中遇难。据此完成据此完成(1)(2)题。题。 (1)造成本次事故的原因之一是防洪准备不充分造成本次事故的原因之一是防洪准备不充分，具体表现为具

24、体表现为() A没有关注天气预报没有关注天气预报，不应该雨季去山区探险不应该雨季去山区探险 B没有事先进行登高、快跑能力训练没有事先进行登高、快跑能力训练 C没有准备好急救药品没有准备好急救药品 D没有学会并具备游泳、划船等求生技能没有学会并具备游泳、划船等求生技能 (2)当这样的山洪来临时当这样的山洪来临时，人们最好的逃生方法是人们最好的逃生方法是() A迅速顺着山沟向低处跑迅速顺着山沟向低处跑 B迅速朝山洪来向的山沟高处跑迅速朝山洪来向的山沟高处跑 C迅速向垂直于山沟的高处跑迅速向垂直于山沟的高处跑 D迅速找到树枝等使自己漂浮不下沉迅速找到树枝等使自己漂浮不下沉 (1)A(2)C第第(1)

25、题题，山区雨季发生山洪、地质灾害的概率大山区雨季发生山洪、地质灾害的概率大，不宜雨季去不宜雨季去 山区探险旅游。第山区探险旅游。第(2)题题，山洪突发性强、速度快山洪突发性强、速度快，且不同于一般洪水且不同于一般洪水，向垂直于向垂直于 山沟的高处跑能最快地躲避山洪。山沟的高处跑能最快地躲避山洪。 课课 堂堂 小小 结结课课 堂堂 速速 记记 1面对自然灾害面对自然灾害，既要有政府领导下的既要有政府领导下的 有组织的社会行动有组织的社会行动， 又要广大公民积极又要广大公民积极、 科学地参与。科学地参与。 2在地震多发的地区在地震多发的地区，要准备好必要的要准备好必要的 水、食物及其他应急物品与器

26、具。水、食物及其他应急物品与器具。 3 防避洪水灾害的工程措施主要包括兴防避洪水灾害的工程措施主要包括兴 建水库建水库，退耕还湖；修筑堤坝；疏浚河退耕还湖；修筑堤坝；疏浚河 道；开辟分洪区道；开辟分洪区，开挖分洪道等。开挖分洪道等。 4当滑坡发生时当滑坡发生时，如果处在滑坡体上如果处在滑坡体上， 应向滑坡体的两侧迅速逃离。应向滑坡体的两侧迅速逃离。 5当滑坡发生时当滑坡发生时，如果处在沟谷处如果处在沟谷处，应应 迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离。迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离。 6当泥石流发生时当泥石流发生时，应向大致与泥石流应向大致与泥石流 运动方向垂直的高处逃生。运动方向垂直的高处逃生。 题组题

27、组 1自然灾害的防避概述自然灾害的防避概述 1下列叙述属于减灾防灾中社会行动的有下列叙述属于减灾防灾中社会行动的有( ) 实施减灾工程实施减灾工程加强自救、互救的训练加强自救、互救的训练提高全民减灾意识提高全民减灾意识灾难灾难 降临时保持健康的心态降临时保持健康的心态 AB CD C要注意区别减灾防灾中的社会行动和个人行为。社会行动是政府领导下要注意区别减灾防灾中的社会行动和个人行为。社会行动是政府领导下 进行的有组织的工作进行的有组织的工作，而不是个人行为而不是个人行为，个人行为是个人在灾难中应该怎样做个人行为是个人在灾难中应该怎样做。 2下列不属于个人应对灾害下列不属于个人应对灾害“十字要

28、诀十字要诀”的是的是() A学生防灾减灾知识学生防灾减灾知识B及时躲避及时躲避 C保险救灾保险救灾D增强参与救灾的社会责任感增强参与救灾的社会责任感 D个人应对自然灾害个人应对自然灾害“十字要诀十字要诀”，即即“学学”“”“听听”“”“备备”“”“察察” “报报”“”“避避”“”“断断”“”“抗抗”“”“救救”“”“保保”。学习防灾减灾知识即为。学习防灾减灾知识即为“学学”，及时及时 躲避即为躲避即为“避避”，保险救灾即为保险救灾即为“保保”，因此只有因此只有 D 项不属于。项不属于。 题组题组 2常见自然灾害的防避常见自然灾害的防避 北京时间北京时间 2020 年年 9 月月 15 日凌晨日

29、凌晨 8 时时 16 分分，西藏那曲市尼玛县发生了西藏那曲市尼玛县发生了 3.7 级级 地震地震，震源深度震源深度 8 千米。千米。据此完成据此完成 34 题。题。 3地震发生时地震发生时，尼玛县一所学校的学生正在教学楼里上课尼玛县一所学校的学生正在教学楼里上课，其较合理的做法其较合理的做法 是是() A迅速躲在窗口迅速躲在窗口 B迅速跑向门口逃出教室迅速跑向门口逃出教室 C迅速跑向阳台迅速跑向阳台 D用书包护住头躲到课桌下用书包护住头躲到课桌下 4地震发生后被困在废墟下的人的正确自救做法有地震发生后被困在废墟下的人的正确自救做法有( ) 点燃柴火帮助搜救人员点燃柴火帮助搜救人员确定位置确定位

30、置用手帕或布遮住口部以防吸入过多灰用手帕或布遮住口部以防吸入过多灰 尘尘大喊大叫，不要错过搜救的黄金期大喊大叫，不要错过搜救的黄金期敲击管道或墙壁以便被救援人员发敲击管道或墙壁以便被救援人员发 现现 AB CD 3.D4.D第第 3 题题，地震发生时地震发生时，若学生在教学楼里上课若学生在教学楼里上课，较合理的做法是较合理的做法是 用书包护住头躲到课桌下；阳台、教室走廊和窗口的安全性极差用书包护住头躲到课桌下；阳台、教室走廊和窗口的安全性极差，不适宜靠近。不适宜靠近。 第第 4 题题，废墟中的氧气含量可能较少废墟中的氧气含量可能较少，点燃柴火会消耗氧气点燃柴火会消耗氧气，对人的生命构成威对人的

31、生命构成威 胁胁，不适宜点燃柴火帮助确定位置；大喊大叫会消耗体力不适宜点燃柴火帮助确定位置；大喊大叫会消耗体力，也不正确。也不正确。 洪水的发生不以人的意志为转移洪水的发生不以人的意志为转移，但做好洪水的监测和预报工作但做好洪水的监测和预报工作，采取相应采取相应 防洪措施防洪措施，可大大减轻洪水所造成的损失。可大大减轻洪水所造成的损失。据此回答据此回答 57 题。题。 5下列防洪减灾的措施不正确的是下列防洪减灾的措施不正确的是() A增强人们对灾害问题的认识增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识提高人们防灾减灾的意识 B严格控制乱砍滥伐严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率逐步提高森林

32、覆盖率， ，减少水土流失减少水土流失 C我国人多力量大我国人多力量大，没有必要投入过多没有必要投入过多，哪里出现灾情哪里出现灾情，全国人民一起支援全国人民一起支援 D开辟分洪区开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位，开挖分洪道，降低洪水水位 6防御洪水灾害的主要措施有防御洪水灾害的主要措施有( ) 转移洪水多发区的人口转移洪水多发区的人口围湖造田围湖造田，抵制洪水抵制洪水 修筑堤坝修筑堤坝，整治河道整治河道修建水库修建水库，开辟分洪区开辟分洪区 AB CD 7下列属于防洪工作中的工程措施的是下列属于防洪工作中的工程措施的是() A修建分洪区修建分洪区B加强洪泛区土地管理加强洪泛区土地管理 C实行

33、防洪保险实行防洪保险D建立洪水预警系统建立洪水预警系统 5.C6.B7.A第第 5 题题，我国洪灾多发我国洪灾多发，损失较大损失较大，必须增加投入必须增加投入，加大防加大防 洪减灾的力度。第洪减灾的力度。第 6 题题，转移洪水多发区的人口不现实；围湖造田转移洪水多发区的人口不现实；围湖造田，湖泊的调洪湖泊的调洪 能力下降能力下降，洪水灾害更易发生洪水灾害更易发生，故故不正确。第不正确。第 7 题题，修建分洪区属于工程措修建分洪区属于工程措 施；加强土地管理、实行防洪保险、建立防洪预警系统都属于非工程措施。施；加强土地管理、实行防洪保险、建立防洪预警系统都属于非工程措施。 (教师用书独具教师用书

34、独具) 教材教材 P99活动活动 提示：提示：我国减灾防灾的主要成就有：我国减灾防灾的主要成就有： (1)参与参与“国际减灾十年国际减灾十年”活动取得巨大成就活动取得巨大成就，被联合国认为是被联合国认为是“开展减灾活开展减灾活 动最好的国家之一动最好的国家之一”。 (2)成功抗御了多次重大自然灾害的侵袭。成功抗御了多次重大自然灾害的侵袭。 (3)建立和完善了各类灾害监测预警系统。建立和完善了各类灾害监测预警系统。 (4)自然灾害防治科学研究取得重大成果自然灾害防治科学研究取得重大成果，重点开展了以自然灾害监测和综合重点开展了以自然灾害监测和综合 减灾对策为主的一系列科技研究。减灾对策为主的一系

35、列科技研究。 教材教材 P100活动活动 1提示提示：世界上最容易遭受重大海啸影响的地区主要集中亚洲东部南部世界上最容易遭受重大海啸影响的地区主要集中亚洲东部南部、南南 北美洲的太平洋沿岸和新西兰、澳大利亚的南太平洋地区以及地中海东北部沿岸北美洲的太平洋沿岸和新西兰、澳大利亚的南太平洋地区以及地中海东北部沿岸 区域等区域等，因为这些地区基本上都位于板块交界地带因为这些地区基本上都位于板块交界地带，是世界上发生地震的主要集是世界上发生地震的主要集 中地区。中地区。 2提示提示：台湾与福建沿海台湾与福建沿海、华北太行山沿线和京津唐地区华北太行山沿线和京津唐地区、 、青藏高原及其边青藏高原及其边 缘

36、地带、新疆地区盆地边缘地区。这些地区处在我国的主要地震带上缘地带、新疆地区盆地边缘地区。这些地区处在我国的主要地震带上，地震发生地震发生 频率高频率高，因此房屋和工程建筑的抗震性能需要更高一些。因此房屋和工程建筑的抗震性能需要更高一些。 教材教材 P101活动活动 提示提示：略：略 教材教材 P102活动活动 1提示提示：都江堰主要有三大主体工程都江堰主要有三大主体工程鱼嘴分水堤 鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道飞沙堰溢洪道、宝瓶宝瓶 口引水口口引水口，鱼嘴将岷江一分为二鱼嘴将岷江一分为二，并借助弯道并借助弯道，使含沙量少的表层水流向凹岸使含沙量少的表层水流向凹岸， 含沙量大的底层水流向凸岸含沙量大的

37、底层水流向凸岸，将洪水冲下来的沙石大部分从外江排走将洪水冲下来的沙石大部分从外江排走，进入内江进入内江 的小部的小部分沙石分沙石，在虎头岩的支引、宝瓶口的节制和在虎头岩的支引、宝瓶口的节制和“离堆离堆”的顶托下的顶托下，大部分沙大部分沙 石从飞沙堰、人字堤排入外江石从飞沙堰、人字堤排入外江，使宝瓶口引水口和灌区干流免遭泥沙淤塞；宝瓶使宝瓶口引水口和灌区干流免遭泥沙淤塞；宝瓶 口在引水的同时口在引水的同时，还能控制进水量还能控制进水量，既保证了灌溉用水既保证了灌溉用水，又防止了过量洪水涌入又防止了过量洪水涌入 内江灌区内江灌区，正因为三大主体工程之间以及主体工程与附属工程之间相互依赖正因为三大主

38、体工程之间以及主体工程与附属工程之间相互依赖，功功 能互补能互补，巧妙配合巧妙配合，浑然一体浑然一体，形成布局合理的系统工程形成布局合理的系统工程，联合发挥分流分沙、联合发挥分流分沙、 泄洪排沙、引水疏沙的重要作用泄洪排沙、引水疏沙的重要作用，才使得成都平原枯水不缺才使得成都平原枯水不缺，洪水不淹洪水不淹，成为稻成为稻 米飘香的天府之国。米飘香的天府之国。 2提示提示：(1)无闸无闸：二八分沙二八分沙：在鱼嘴分流的地方在鱼嘴分流的地方，内江处于凹岸内江处于凹岸，外江处于外江处于 凸岸凸岸，根据弯道的水流规律根据弯道的水流规律，表层水流流向凹岸表层水流流向凹岸，底层水流流向凸岸底层水流流向凸岸，

39、因此随洪因此随洪 水而下的砂石大部分随底层水流流向外江。水而下的砂石大部分随底层水流流向外江。 四六分水：在冬、春枯水季节四六分水：在冬、春枯水季节，岷江水位较低岷江水位较低，河流主流线多靠近河谷凹岸河流主流线多靠近河谷凹岸 流去流去，分水堤将约十分之六的江水流入内江分水堤将约十分之六的江水流入内江，十分之四的江水流入外江十分之四的江水流入外江，保证了保证了 灌区的用水量灌区的用水量，简称简称“四六分水四六分水”；夏、秋洪水季节；夏、秋洪水季节，岷江水位相对升高岷江水位相对升高，河流河流 主流线相对变直主流线相对变直，大部分江水流向凸岸大部分江水流向凸岸，故分水堤又将十分之六的江水排入外江故分水堤又将十分之六的江水排入外江， 十分之四的江水注入内十分之四的江水注入内江。江。 (2)有闸：枯水期有闸：枯水期，外江闸关闭外江闸关闭，岷江水进入内江岷江水进入内江，即可满足灌区内人民的生即可满足灌区内人民的生 产生活用水；洪水期产生活用水；洪水期，外江闸打开外江闸打开，大部分洪水从外江流走大部分洪水从外江流走，保证了灌区内的安保证了灌区内的安 全。全。 3提示：提示：体现了人与环境的和谐共处体现了人与环境的和谐共处，我国古代 我国古代“道法自然道法自然”的人地理念的人地理念。