（新教材）2022版鲁教版高中地理必修第一册学案：第3单元 单元活动　学用地形图探究地貌特征 （含答案）.doc

1、单元活动单元活动学用地形图探究地貌特征学用地形图探究地貌特征 课程标准课程标准素养目标素养目标任务设定任务设定 1.观察等高线地形图与对观察等高线地形图与对 应的景观图应的景观图，总结等高线总结等高线 地形图的基本特征地形图的基本特征，掌握掌握 其判读方法。其判读方法。(地理实践地理实践 力、综合思维力、综合思维) 2.观察分层设色图观察分层设色图，总结总结 分层设色地形图的判读方分层设色地形图的判读方 法法。(地理实践力地理实践力、综合思综合思 维维) 1.在等高线地形图上在等高线地形图上，如何根据等高线的如何根据等高线的 形态特点来判断山谷形态特点来判断山谷、 山脊山脊、 鞍部鞍部、 陡崖

2、？陡崖？ 2.在等高线地形图上在等高线地形图上，沙丘沙丘、冲积扇冲积扇、峡峡 谷谷、峰丛峰丛、峰林峰林、孤峰的等高线各有何特孤峰的等高线各有何特 征？征？ 3.岭谷相间的地形的等高线地形图有何岭谷相间的地形的等高线地形图有何 特点？特点？ 4.黄土高原上黄土高原上“塬塬”“”“墚墚”“”“峁峁”在等在等 高线地形图上各有何特征？高线地形图上各有何特征？ 5.分层设色地形图是如何绘制的分层设色地形图是如何绘制的，有何作有何作 用？用？ 一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图 1地形图地形图 (1)概念：按照一定的概念：按照一定的投影方法投影方法、比例关系和、比例关系和规定符号规定符号，将真实地

3、形、地貌描将真实地形、地貌描 绘在平面上的一种地图。绘在平面上的一种地图。 (2)表达方式：通常用表达方式：通常用等高线等高线来表示地形的高低起伏。来表示地形的高低起伏。 (3)作用：反映地面的实际高度、起伏状况作用：反映地面的实际高度、起伏状况，并具有一定的立体感。并具有一定的立体感。 2等高线的判读等高线的判读 符号符号部位部位等高线分布特征等高线分布特征 A鞍部鞍部两侧等高线两侧等高线闭合闭合，且且数值相等数值相等 B山谷山谷由由低处低处向向高处高处凸出凸出，海拔较两侧低海拔较两侧低 C山山脊脊由由高处高处向向低处低处凸出凸出，海拔较两侧高海拔较两侧高 D陡崖陡崖若干条等高线若干条等高线

4、重叠重叠在一起在一起 E缓坡缓坡等高线分布等高线分布稀疏稀疏，单位水平距离内的高差单位水平距离内的高差较小较小 F陡坡陡坡等高线分布等高线分布密集密集，单位水平距离内的高差单位水平距离内的高差较大较大 名师点拨名师点拨等高线的特征等高线的特征 同线等高同线等高，同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖。同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖。 判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。 1等高线地形图上的高度值有时可能为相对高度。等高线地形图上的高度值有时可能为相对高度。 () 2等高线均为闭合曲线。等高线均为闭合曲线。() 3等高距是指相邻两条等高线之间的图上距离。等高距是指

5、相邻两条等高线之间的图上距离。 () 4山脊等高线由低处向高处凸出山脊等高线由低处向高处凸出，海拔较两侧低。海拔较两侧低。() 提示提示： 1.等高线是海拔相等的点连成的线等高线是海拔相等的点连成的线， 等高线地形图表示高度的数字等高线地形图表示高度的数字 均为海拔均为海拔(绝对高度绝对高度)，不可能是相对高度。不可能是相对高度。 2等高线均为闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。 3等高距是一个高度数等高距是一个高度数(即相对高度即相对高度)，不是两条不是两条等高线之间的图上距离等高线之间的图上距离。 4等高线由低处向高处凸出等高

6、线由低处向高处凸出，海拔较两侧低为山谷。海拔较两侧低为山谷。 二、应用等高线地形图分析地貌二、应用等高线地形图分析地貌 类型类型地形特征地形特征等高线特征等高线特征 沙丘沙丘 有凸出的有凸出的小圆弧小圆弧，各地点之间高各地点之间高 差差很小很小，有缓坡和陡坡有缓坡和陡坡 等高线呈封闭新月形等高线呈封闭新月形，迎风坡等迎风坡等 高线高线稀疏稀疏；背风坡等高；背风坡等高线线密集密集 冲积扇冲积扇 从扇顶端到扇缘从扇顶端到扇缘，地势逐渐地势逐渐降降 低低，厚度逐渐厚度逐渐减小减小，堆积物颗粒堆积物颗粒 由粗变细由粗变细 等高线呈圆弧形等高线呈圆弧形，上密下疏上密下疏；等等 高线数值从扇顶端到扇缘逐渐

7、高线数值从扇顶端到扇缘逐渐 减小减小 峡谷峡谷 狭长深窄的山谷狭长深窄的山谷，两侧地形坡度两侧地形坡度 十分十分陡峭陡峭，呈呈 V 形形 等高线密集等高线密集，中间数值中间数值小小，两侧两侧 数值数值大大 图表点拨图表点拨1.教材第教材第 84 页图页图 357，该等高线地形图展示出了沙丘的地貌特该等高线地形图展示出了沙丘的地貌特 征征，由图中可以看出沙丘总体海拔高由图中可以看出沙丘总体海拔高，但相对高度小但相对高度小，一般只有几米的高差；起一般只有几米的高差；起 伏的小丘形态大体呈月牙形伏的小丘形态大体呈月牙形；小丘总体向西北凸出小丘总体向西北凸出，且西北坡较缓且西北坡较缓，东南坡较陡东南坡

8、较陡。 2教材第教材第 84 页图页图 358，该图展示出了天山南麓某冲积扇的地貌特征：该图展示出了天山南麓某冲积扇的地貌特征： (1)该地海拔高该地海拔高，相对高度较大相对高度较大，为山区；为山区； (2)图中北部起伏大图中北部起伏大，等高线密集等高线密集，坡度陡坡度陡；南部相对平缓南部相对平缓；中部轮廓呈扇形中部轮廓呈扇形， 向南部降低向南部降低，高差较小。高差较小。 3教材第教材第 85 页图页图 359，该图展示出了科罗拉多大峡谷某段的地貌特征：该图展示出了科罗拉多大峡谷某段的地貌特征： (1)海拔高海拔高，谷地边缘相对高度大谷地边缘相对高度大，图的中部相对平缓；图的中部相对平缓； (

9、2)谷地底部宽阔平坦谷地底部宽阔平坦，峡谷两侧陡峭峡谷两侧陡峭，峡谷顶部平缓。峡谷顶部平缓。 将山谷和峡谷与对应的特征连线。将山谷和峡谷与对应的特征连线。 三、应三、应用分层设色图分析地貌用分层设色图分析地貌 1分层设色地形图分层设色地形图 (1)绘制方法：在等高线之间根据不同绘制方法：在等高线之间根据不同高程高程填充不同的颜色。填充不同的颜色。 (2)作用：应用分层设色图可以一目了然地感知地表的起伏状况。作用：应用分层设色图可以一目了然地感知地表的起伏状况。 2应用分层设色地形图分析地貌应用分层设色地形图分析地貌 地貌类型地貌类型等高线特征等高线特征 地面喀斯地面喀斯 特地貌特地貌 孤峰孤峰

10、等高线环环相套等高线环环相套，中间数值大中间数值大 峰丛峰丛若干组环环相套的等高线若干组环环相套的等高线，山间洼地为圆弧形等高线山间洼地为圆弧形等高线 峰林峰林 山岭与谷地山岭与谷地 山顶等高线闭合山顶等高线闭合，山脊等高线向低处凸出山脊等高线向低处凸出，山谷等高山谷等高 线向高处凸出线向高处凸出 黄土高黄土高 原地貌原地貌 “塬塬”顶部等高线稀疏顶部等高线稀疏，边缘等高线密集边缘等高线密集 “墚墚”等高线狭长等高线狭长，中间数值大中间数值大 “峁峁”等高线似圆形或椭圆形等高线似圆形或椭圆形 图表点拨图表点拨1.教材第教材第 86 页图页图 3510，该图为分层设色地形图该图为分层设色地形图，

11、通过图中等通过图中等 高线的形态和不同颜色高线的形态和不同颜色，可以看出绿色为山间平原可以看出绿色为山间平原，地势低平；孤峰、峰丛、峰地势低平；孤峰、峰丛、峰 林海拔较高林海拔较高，其中孤峰等高线环环相套其中孤峰等高线环环相套，中间数值大；峰丛和峰林有若干组环环中间数值大；峰丛和峰林有若干组环环 相套的等高线；山间洼地为圆弧形等高线。相套的等高线；山间洼地为圆弧形等高线。 2教材第教材第 86 页图页图 3511，本图通过分层设色地形图中不同颜色展示出了横本图通过分层设色地形图中不同颜色展示出了横 断山区山河相间的地形分布状态。山脊主要是看山岭中间最高点的连线断山区山河相间的地形分布状态。山脊

12、主要是看山岭中间最高点的连线，而谷底而谷底 线则是山谷中最低点的连线。线则是山谷中最低点的连线。 等高线地形图的判读等高线地形图的判读 2020 年暑假期间年暑假期间，北京某校师生到郊区进行了户外拓展活动。下图为拓展活北京某校师生到郊区进行了户外拓展活动。下图为拓展活 动区域的等高线地形图。动区域的等高线地形图。 问题问题 1(地理实践力地理实践力)师生拓展活动路线由师生拓展活动路线由 H 地到甲地地到甲地， 估算拓展活动路线途估算拓展活动路线途 经地区的高差范围；并依次说出拓展路线经过经地区的高差范围；并依次说出拓展路线经过地的地形部位名称。地的地形部位名称。 提示：提示：高差范围约高差范围

13、约 400 mH600 m。山谷山谷，山峰山峰，鞍部鞍部，山脊。山脊。 问题问题 2(综合思维综合思维)分析参加拓展活动的师生夜晚在甲地露营的理由。分析参加拓展活动的师生夜晚在甲地露营的理由。 提示：提示：处于山脊处于山脊，避开洪水和泥石流风险地带；等高线较稀疏避开洪水和泥石流风险地带；等高线较稀疏，地势较平坦地势较平坦 开阔。开阔。 问题问题 3(综合思维综合思维)图示区域建有不同等级的公路图示区域建有不同等级的公路。说出与国道相比说出与国道相比，乡道的乡道的 分布特点分布特点，并说明其原因。并说明其原因。 提示提示：乡道的分布特点乡道的分布特点：与国道相比与国道相比，乡道数量更多乡道数量更

14、多(或密度更大或密度更大)；线路更弯线路更弯 曲曲(或多与等高线平行或多与等高线平行)。 原因原因：依地形建设道路依地形建设道路，降低建设成本降低建设成本(难度难度)；连接更多的居民点连接更多的居民点，方便居民方便居民 出行。出行。 1等高线的基本等高线的基本特征特征 (1)同线等高。同一条等高线上的各点海拔相等同线等高。同一条等高线上的各点海拔相等，并以海平面作为并以海平面作为 0 m。 (2)一般来说一般来说，等高距全图一致。等高距是指两条相邻等高线之间的高度差。等高距全图一致。等高距是指两条相邻等高线之间的高度差。 例如例如， 三条相邻的等高线的海拔分别为三条相邻的等高线的海拔分别为 5

15、00 m、 600 m、 700 m， 则等高距为则等高距为 100 m。 (3)等高线是闭合的曲线。无论等高线怎样迂回曲折等高线是闭合的曲线。无论等高线怎样迂回曲折，它最终是闭合的它最终是闭合的，但由但由 于受到图幅限制于受到图幅限制，在一幅图上等高线不一定全部闭合。在一幅图上等高线不一定全部闭合。 (4)两条等高线一般不相交。一般情况下两条等高线一般不相交。一般情况下，同一地点不会有两个高度同一地点不会有两个高度，但在垂但在垂 直壁立的峭壁悬崖直壁立的峭壁悬崖，等高线可能重合。等高线可能重合。 (5)等高线疏密反映坡度陡缓。等高线等高线疏密反映坡度陡缓。等高线密集的地方表示密集的地方表示陡

16、坡陡坡，稀疏的地方表示稀疏的地方表示 缓坡缓坡，间隔相近的地方表示均匀坡。间隔相近的地方表示均匀坡。 (6)两对等高线凸侧互相对称处为山岳的鞍部两对等高线凸侧互相对称处为山岳的鞍部，也叫山的垭口。也叫山的垭口。 (7)示坡线表示降坡的方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线示坡线表示降坡的方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海总是指向海 拔较低的方向拔较低的方向，有时也称为降坡线。有时也称为降坡线。 2不同地形的等高线特征不同地形的等高线特征 地形地形表示方法表示方法示意图示意图地形特征地形特征说明说明 山地、山地、 山峰山峰 闭合曲线闭合曲线 外低内高外低内高 四周低四周低 中部高中部

17、高 示坡线画在等高线外示坡线画在等高线外 侧侧，坡度向外侧降低坡度向外侧降低 盆地、盆地、 洼地洼地 闭合曲线闭合曲线 外高内低外高内低 四周高四周高 中部低中部低 示坡线画在等高线内示坡线画在等高线内 侧侧，坡度向内侧降低坡度向内侧降低 山脊、山脊、 山脊线山脊线 等高线凸等高线凸 向低处向低处， 山脊连线山脊连线 从山顶到山麓凸从山顶到山麓凸 起高耸的部分起高耸的部分 山脊线也叫分水线山脊线也叫分水线 山谷、山谷、 山山谷线谷线 等高线凸等高线凸 向高处向高处， 山谷连线山谷连线 山脊之间山脊之间 低洼部分低洼部分 山谷线也叫集水线山谷线也叫集水线 鞍部鞍部 一对山一对山 脊等高脊等高 线

18、组成线组成 相邻两个相邻两个 山顶之间山顶之间 呈马鞍形呈马鞍形 鞍部是山谷线最高鞍部是山谷线最高 处处，山脊线最低处山脊线最低处 峭壁峭壁 陡崖陡崖 多条等多条等 高线会高线会 合合，重叠重叠 在一处在一处 近于垂直的山坡近于垂直的山坡，称峭壁；称峭壁； 峭壁上部突出处峭壁上部突出处，称陡崖称陡崖(或悬崖或悬崖) 3.等高线地形图中的计算方法等高线地形图中的计算方法 (1)两点或陡崖的相对高度的计算方法两点或陡崖的相对高度的计算方法 陡崖的相对高度为：陡崖的相对高度为：(n1)dh(n1)d 其中其中 n 为陡崖处重叠的等高线的条数为陡崖处重叠的等高线的条数，d 为等高距。为等高距。 两点的

19、相对高度：两点的相对高度： A确定两点的海拔范围确定两点的海拔范围 B确定最大可能值和最小可能值确定最大可能值和最小可能值 若两点都不在等高线上若两点都不在等高线上，则可用公式：则可用公式：(n1)dh(n1)d 其中其中 n 为两点间的等高线的条数为两点间的等高线的条数，d 为等高距。为等高距。 (2)两地坡度两地间的相对高度两地坡度两地间的相对高度/两地间的水平距离两地间的水平距离，如下图如下图 A、B 两地的坡两地的坡 度可表示为度可表示为 Ph/s。 (3)局部小范围闭合等高线局部小范围闭合等高线： 处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域，

20、 其内部高度判断规律是其内部高度判断规律是“大于大的大于大的，小于小的。小于小的。”如下图如下图 A 点的海拔低于点的海拔低于 10 m， B 点的海拔高于点的海拔高于 20 m。 1等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图读图，回答回答(1)(3)题。题。 (1)图示地区地形地势的基本特点是图示地区地形地势的基本特点是() 以丘陵、平原为主以丘陵、平原为主中部高中部高，西南、东北低西南、东北低以平原、盆地为主以平原、盆地为主 中部低中部低，西南、东北高西南、东北高 AB CD (2)图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是图中甲、乙两条虚线所在的

21、地形部位分别是() A山脊、山谷山脊、山谷B山脊、山脊山脊、山脊 C山谷、山脊山谷、山脊D山谷、山谷山谷、山谷 (3)图中陡崖的相对高度不可能是图中陡崖的相对高度不可能是() A350B296 C400D450 (1)C(2)D(3)B第第(1)题题，图示中部地区等高线大于图示中部地区等高线大于 200 m，地形起伏不地形起伏不 大大，判断为丘陵判断为丘陵，而等高线低于而等高线低于 200 m 的东北和西南地区为平原。第的东北和西南地区为平原。第(2)题题，根据根据 图示图示，甲、乙两地等高线都向高处凸出甲、乙两地等高线都向高处凸出，可判断两条虚线所在的地形部位都是山可判断两条虚线所在的地形部

22、位都是山 谷。第谷。第(3)题题，由图可知由图可知，图中陡崖处有图中陡崖处有 4 条等高线重合条等高线重合，等高距为等高距为 100 米米，根据根据 陡崖的相对高度计算公式陡崖的相对高度计算公式(n1)dH(n1)d，可知图中陡崖的相对高度的取值可知图中陡崖的相对高度的取值 范围应该在范围应该在 300 米到米到 500 米之间米之间，所以所以不可能的高度是不可能的高度是 296 米。米。 应用等高线地形图判读特殊地貌应用等高线地形图判读特殊地貌 梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图 1 是四种不同类型梯田的剖面示意是四种不同类型梯田的剖面示意 图图，图图

23、2 是某地等高线地形图。是某地等高线地形图。 图图 1 图图 2 问题问题 1(综合思维综合思维)图图 2 中甲区地形适合修筑的梯田是哪种类型？中甲区地形适合修筑的梯田是哪种类型？ 提示：提示：隔坡梯田。隔坡梯田。 问题问题 2(人地协调观人地协调观、综合思维综合思维)在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是什在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是什 么？试说明理由。么？试说明理由。 提示：提示：反坡梯田中的反坡梯田中的“反坡反坡”坡向与整个斜坡的坡向相反坡向与整个斜坡的坡向相反，不利于水流顺坡不利于水流顺坡 向下向下，更有利更有利于水土的保持。于水土的保持。 1火山火山 火山是岩浆活动中岩浆喷出地

24、表冷却凝固而形成的锥状形态山体。火山停止火山是岩浆活动中岩浆喷出地表冷却凝固而形成的锥状形态山体。火山停止 喷发后喷发后，火山口内常积水而形成火山湖火山口内常积水而形成火山湖，如我国长白山天池就是著名的火山口湖如我国长白山天池就是著名的火山口湖， 火山口湖一般面积小、深度大。火山口湖一般面积小、深度大。 景观图景观图等高线图等高线图剖面图剖面图 图中等高线大致呈同心圆状分布图中等高线大致呈同心圆状分布，由示坡线可知由示坡线可知，海海拔由四周向中心升高，拔由四周向中心升高， 但中心处海拔又降低，故可示意为锥状火山，中心为火山口。但中心处海拔又降低，故可示意为锥状火山，中心为火山口。 2梯田梯田

25、等高线稀疏、密集相间分布等高线稀疏、密集相间分布，稀疏处为梯田面稀疏处为梯田面，海拔相同海拔相同，密集处为相邻两密集处为相邻两 级梯田的高差。级梯田的高差。 3岱崮地貌岱崮地貌 岱崮地貌是山东沂蒙山区特有的一种地貌景观岱崮地貌是山东沂蒙山区特有的一种地貌景观，也称之为也称之为“方山方山”。外形呈。外形呈 圆形圆形，山顶平展山顶平展，周围山壁如削、周围山壁如削、峭壁下陡坡逐渐由陡到缓的地貌形态。远处观峭壁下陡坡逐渐由陡到缓的地貌形态。远处观 望，像是戴着礼帽的山头。其景观如下图。等高线由中心向四周递减，先密集后望，像是戴着礼帽的山头。其景观如下图。等高线由中心向四周递减，先密集后 稀疏，中心附近

26、有陡崖，中心处平坦。稀疏，中心附近有陡崖，中心处平坦。 4地上河地上河 地上河也称悬河地上河也称悬河，在河流中下游地区在河流中下游地区，由于地形平坦由于地形平坦，水流变缓水流变缓，加上河道加上河道 弯曲弯曲，水流不畅水流不畅，以及中上游来水泥沙含量大等原因以及中上游来水泥沙含量大等原因，泥沙在河床大量淤积泥沙在河床大量淤积，使使 河床抬高河床抬高，人们为了防洪而加固加高河堤人们为了防洪而加固加高河堤，从而形成河床底部高于河流两岸地面从而形成河床底部高于河流两岸地面 的的“地上河地上河” ，如黄河下游、长江荆江河段等。，如黄河下游、长江荆江河段等。 地上河河床底部高于河流两岸而低于两侧大堤地上河

27、河床底部高于河流两岸而低于两侧大堤，剖面示意图如图剖面示意图如图 a，等高线等高线、 等潜水位线如图等潜水位线如图 b， 地上河的等高线也可以如图地上河的等高线也可以如图 c 所示所示。 地上河河流水位高于地下地上河河流水位高于地下 潜水位潜水位，河流永远补给地下潜水河流永远补给地下潜水，其等潜水位线向下游弯曲。其等潜水位线向下游弯曲。 图图 a图图 b图图 c 5凹坡和凸坡凹坡和凸坡 凹坡是下部坡度缓凹坡是下部坡度缓，上部坡度陡的坡上部坡度陡的坡，等高线分布特征为下疏上密；凸坡是等高线分布特征为下疏上密；凸坡是 下部坡度陡下部坡度陡，上部坡度缓的坡上部坡度缓的坡，等高线分布特征为下密上疏。掌

28、握凹坡和凸坡的等高线分布特征为下密上疏。掌握凹坡和凸坡的 等高线分布特征有助于突破两点间的等高线分布特征有助于突破两点间的“通视通视”问题。问题。 6黄土高原地貌类型黄土高原地貌类型 等高线图的中西部等高线密集处等高线图的中西部等高线密集处，为黄土墚为黄土墚和黄土沟谷，东南部为黄土塬地和黄土沟谷，东南部为黄土塬地 貌；在黄土墚的基础上，西南部出现黄土峁。貌；在黄土墚的基础上，西南部出现黄土峁。 2下图为我国东部某地区等高线分布图。下图为我国东部某地区等高线分布图。读图读图，完成完成(1)(2)题。题。 (1)图中东部的地貌是图中东部的地貌是() A河口三角洲河口三角洲B冲积扇冲积扇 C峡谷峡谷

29、D峡湾峡湾 (2)形成东部地貌的过程中形成东部地貌的过程中，最明显的时间是最明显的时间是() A1 月月B2 月月 C6 月月D10 月月 (1)B(2)C第第(1)题题，图中东部地貌为河流出山口处的扇形堆积体图中东部地貌为河流出山口处的扇形堆积体，即冲积即冲积 扇扇，冲积扇平面上呈扇形冲积扇平面上呈扇形，扇顶伸向谷口。第扇顶伸向谷口。第(2)题题，该地位于我国东部某地区该地位于我国东部某地区， 河流的汛期在夏季河流的汛期在夏季，因此因此 6 月时河流堆积作用最明显。月时河流堆积作用最明显。 课课 堂堂 小小 结结课课 堂堂 速速 记记 1山谷部位等高线由低处向高处凸出山谷部位等高线由低处向高

30、处凸出， 海拔较两侧低海拔较两侧低，多发育河流多发育河流，河流流向河流流向 与等高线凸出方向相反；山脊等高线弯与等高线凸出方向相反；山脊等高线弯 曲部分由高处向低处凸出曲部分由高处向低处凸出，中部海拔较中部海拔较 两侧高；鞍部两侧等高线闭合两侧高；鞍部两侧等高线闭合，且数值且数值 相等；陡崖部位若干条等高线重叠在一相等；陡崖部位若干条等高线重叠在一 起。起。 2沙丘地貌各地点之间高差很小沙丘地貌各地点之间高差很小，缓坡缓坡 为迎风坡；冲积扇等高线呈圆弧形为迎风坡；冲积扇等高线呈圆弧形，数数 值从扇顶端到扇缘逐渐减小；峡谷等高值从扇顶端到扇缘逐渐减小；峡谷等高 线密集线密集，中间数值小中间数值小

31、，两侧大；峰丛两侧大；峰丛 峰林峰林孤峰孤峰，等高线环环相套等高线环环相套，中间数中间数 值大。值大。 3岭谷相间地貌等高线数值较大岭谷相间地貌等高线数值较大，曲折曲折 较大较大，凸凹相间分布。凸凹相间分布。 4 黄土黄土“塬塬”顶部平坦顶部平坦， 呈台状呈台状； “墚墚” 呈长条状的黄土山岗；呈长条状的黄土山岗；“峁峁”呈馒头状呈馒头状 的黄土丘陵。的黄土丘陵。 5 分层设色地形图的绘制方法是在等分层设色地形图的绘制方法是在等高高 线之间根据不同高程填充不同的颜色线之间根据不同高程填充不同的颜色， 应用分层设色图可以一目了然地感知地应用分层设色图可以一目了然地感知地 表高低起伏的状况。表高低

32、起伏的状况。 题组题组 1认识等高线地形图认识等高线地形图 读下面四幅等高线图读下面四幅等高线图(单位：米单位：米)，完成完成 12 题。题。 1 图中的数码表示地形部位图中的数码表示地形部位， 下列选项中下列选项中， 地形部位名称地形部位名称叙述正确的是叙述正确的是() A山峰、山峰、山谷、山谷、山脊、山脊、盆地盆地 B山峰、山峰、山脊、山脊、鞍部、鞍部、山谷山谷 C盆地、盆地、山脊、山脊、鞍部、鞍部、山峰山峰 D盆地、盆地、山脊、山脊、山谷、山谷、山峰山峰 2上面四幅地图中的虚线上面四幅地图中的虚线，可能发育成河流的是可能发育成河流的是() AB CD 1.C2.C第第 1 题题，海拔中间

33、低海拔中间低，四周高四周高，地形为盆地；地形为盆地；处等高线凸向处等高线凸向 低值方向低值方向，地形地形为山脊；为山脊；处位于两个山峰之间处位于两个山峰之间，地形为鞍部；地形为鞍部；的海拔中间高的海拔中间高 四周低四周低，地形为山峰地形为山峰，故选故选 C。第。第 2 题题，河流发育于山谷中河流发育于山谷中，读图可知读图可知，图和图和 图虚线处等高线凸向高值图虚线处等高线凸向高值，地形为山谷；地形为山谷；图和图和图虚线处等高线凸向低值图虚线处等高线凸向低值， 地形为山脊地形为山脊，故选故选 C。 题组题组 2应用等高线地形图分析地貌应用等高线地形图分析地貌 下图表示一种由风力堆积形成的地表形态

34、。下图表示一种由风力堆积形成的地表形态。读图读图，完成完成 34 题。题。 3图示图示地貌类型是地貌类型是() A冲积扇冲积扇B沙丘沙丘 C喀斯特地貌喀斯特地貌D峡谷峡谷 4图示地区的盛行风向是图示地区的盛行风向是() A 东北风东北风B西北风西北风 C东南风东南风D西南风西南风 3.B4.B第第 3 题题，由题干中信息可知由题干中信息可知，图中地貌为风积地貌图中地貌为风积地貌，结合图中等结合图中等 高线形状高线形状，可知该地貌类型为新月形沙丘。第可知该地貌类型为新月形沙丘。第 4 题题，新月形沙丘新月形沙丘，迎风坡缓等高迎风坡缓等高 线稀疏线稀疏；背风坡陡背风坡陡，等高线密集等高线密集，结合

35、图中指向标可结合图中指向标可知图示地区盛行风为西北风知图示地区盛行风为西北风。 题组题组 3应用分层设色地形图分析地貌应用分层设色地形图分析地貌 下图为伊比利亚半岛的分层设色地形示意图。下图为伊比利亚半岛的分层设色地形示意图。据此完成第据此完成第 5 题。题。 5伊比利亚半岛的地势特征是伊比利亚半岛的地势特征是() A东高西低东高西低B西高东低西高东低 C南高北低南高北低D北高南低北高南低 A结合图例中不同设色对应的高度或河流的流向结合图例中不同设色对应的高度或河流的流向可判断出伊比利亚半岛地可判断出伊比利亚半岛地 势东高西低。势东高西低。 (教师用书独具教师用书独具) 教材教材 P87活动活动 1提示提示：结合第结合第 87 页页“知识窗知识窗”相关知识和等高线的判读方法相关知识和等高线的判读方法， ，在图在图 3513 中指出黄土塬、墚、峁等的位置。中指出黄土塬、墚、峁等的位置。 2提示提示：根据图根据图 35 13 中的黄土塬中的黄土塬、墚墚、峁的位置峁的位置，可以概况其分布特征可以概况其分布特征， 水土流失最严重的地点是坡度大、植被稀少的区域。水土流失最严重的地点是坡度大、植被稀少的区域。