(新教材)2022版鲁教版高中地理必修第一册学案:第2单元 第1节 第2课时 大气的运动 (含答案).doc
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1、第第 2 课时课时大气的运动大气的运动 课程标准课程标准素养目标素养目标任务设定任务设定 运用示意图等资料运用示意图等资料,说明大说明大 气受热过程与热力环流原气受热过程与热力环流原 理理,并解释相关现象并解释相关现象 1.运用热力环流示意图运用热力环流示意图,说说 明大气的热力环流过程明大气的热力环流过程,进进 而理解而理解风的形成原理风的形成原理。 (综合综合 思维、地理实践力思维、地理实践力) 2.解释生活中的热力环流现解释生活中的热力环流现 象象,并能够在等压线图上判并能够在等压线图上判 断风力的大小及风的方向。断风力的大小及风的方向。 (综合思维、地理实践力综合思维、地理实践力) 1
2、.什么是热力环流?什么是热力环流? 2.简述热力环流的形简述热力环流的形 成过程。成过程。 3.什么是水平气压梯什么是水平气压梯 度力?其产生的原因度力?其产生的原因 是是什么?方向有何特什么?方向有何特 点?点? 4.高空中的风主要受高空中的风主要受 哪些力的影响?其运哪些力的影响?其运 动方向有何特点?动方向有何特点? 5.近地面的风主要受近地面的风主要受 哪些力的影响?风向哪些力的影响?风向 有何特点?有何特点? 一、热力环流一、热力环流 1 概念概念: 由于地面由于地面冷热不均冷热不均而形成的空气环流而形成的空气环流, , 它是大气运动最基本的形式它是大气运动最基本的形式。 2形成过程
3、形成过程 (1)垂直运动垂直运动 (2)水平运动水平运动 特别提醒特别提醒(1)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的,而水平运动是而水平运动是 由同一水平面上的气压差异引起的。由同一水平面上的气压差异引起的。 (2)“热低压、冷高压热低压、冷高压”仅适用于同一水平面上两地区相比较;不适仅适用于同一水平面上两地区相比较;不适用于垂直用于垂直 方向上。在垂直方向上方向上。在垂直方向上,气温随海拔升高而降低气温随海拔升高而降低,气压也随海拔升高而降低。气压也随海拔升高而降低。 微思考微思考气流一定由高气压区流向低气压区吗?气流一定由高气压区流向低气压区吗? 提
4、示提示:不一定。在同一水平面上不一定。在同一水平面上,气流总是从高气压区流向低气压区;但在气流总是从高气压区流向低气压区;但在 垂直方向上气流运动主要受地面温度变化影响垂直方向上气流运动主要受地面温度变化影响, 有可能由低气压区流向高气压区有可能由低气压区流向高气压区。 二、大气的水平运动二、大气的水平运动 1水平气压梯度水平气压梯度:水平方向上单位距离间的水平方向上单位距离间的气压差 气压差。 2水平气压梯度力水平气压梯度力:因水平面上存在的气压梯度而产生因水平面上存在的气压梯度而产生,促使大气由促使大气由高气压高气压 区流向区流向低气压低气压区区,从而形成空气的水平运动从而形成空气的水平运
5、动,即风。即风。 3主要作用力及特征主要作用力及特征 (1)水平气压梯度力:垂直于等压线水平气压梯度力:垂直于等压线,并指向并指向低压区低压区。 (2)摩擦力:始终与风向摩擦力:始终与风向相反,使风速减小。相反,使风速减小。 (3)地转偏向力:始终与风向垂直。地转偏向力:始终与风向垂直。 4风的受力状况与风向风的受力状况与风向(以北半球为例以北半球为例)与等压线平行与等压线平行 图示图示受力状况受力状况风向风向 理想理想 风向风向 只只受受 F(水平气压水平气压 梯度力梯度力)影响)影响 垂直于垂直于等压线等压线并并 指向指向低压低压 高空风向高空风向 受受 F 和和 P(地转偏地转偏 向力向
6、力)共同影响)共同影响 与等压线与等压线平行平行 近地面风向近地面风向 受受 F、P 和和 f(摩擦摩擦 力力)共同影响共同影响 与等压线与等压线斜交斜交 名师点拨名师点拨(1)读图判断等压线图上的风向时读图判断等压线图上的风向时,要注意区分近地面与高空:要注意区分近地面与高空: 近地面要考虑摩擦力近地面要考虑摩擦力,风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力,风向与等压风向与等压 线平行;随着高度的增加线平行;随着高度的增加,风向与等压线的夹角逐渐减小。如果没有告知等压线风向与等压线的夹角逐渐减小。如果没有告知等压线 图是表示近地面还是高空时图是表示近地面还
7、是高空时,可借助可借助等压线气压值的大小确定:一般等压线气压等压线气压值的大小确定:一般等压线气压 值在值在 1 000 百帕左右为近地面百帕左右为近地面,低于低于 800 百帕为高空。百帕为高空。 (2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面,风的来向风的来向 为高压一侧的方向;风向向右偏转的处于北半球为高压一侧的方向;风向向右偏转的处于北半球,向左偏转的处于南半球。向左偏转的处于南半球。 判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。 1冷热不均是形成风的直接原因。冷热不均是形成风的直接原因。 () 2摩擦力阻碍风速但不影响风
8、向。摩擦力阻碍风速但不影响风向。() 3海面上的风力往往比陆地上大。海面上的风力往往比陆地上大。() 4北半球高空的风与等压线平行并向左运动。北半球高空的风与等压线平行并向左运动。 () 提示提示: 1.水平气压梯度力是形成风的直接原因水平气压梯度力是形成风的直接原因, 地面的冷热不均是形成风地面的冷热不均是形成风 的根本原因。的根本原因。 2摩擦力既影响风的速度也影响风向。摩擦力既影响风的速度也影响风向。 3海洋表面与陆地表面的摩擦力不同海洋表面与陆地表面的摩擦力不同,陆地表面摩擦力大陆地表面摩擦力大,海洋表面摩海洋表面摩 擦力小擦力小,所以相同气压条件下所以相同气压条件下,海洋表面上的风力
9、往往比陆地上大。海洋表面上的风力往往比陆地上大。 4在高空在高空,风基本不受风基本不受地面摩擦力的影响地面摩擦力的影响, ,风向主要取决于水平气压梯风向主要取决于水平气压梯 度力和地转偏向力。在以上两个力的共同作用下度力和地转偏向力。在以上两个力的共同作用下,风向逐渐偏离水平气压梯度力风向逐渐偏离水平气压梯度力 的方向的方向,在北半球向右偏转在北半球向右偏转,最终可偏转至平行于等压线。最终可偏转至平行于等压线。 热力环流热力环流 孔明灯又叫天灯孔明灯又叫天灯,相传相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。是由三国时期的诸葛孔明发明的。当当 年年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无
10、法派兵出城求救。孔明制无法派兵出城求救。孔明制 成会飘浮的纸灯笼成会飘浮的纸灯笼,系上求救的信息系上求救的信息,其后脱险其后脱险,于是后世就称于是后世就称 这种灯笼为孔明灯。这种灯笼为孔明灯。 问问题题1(综合思维综合思维)诸葛孔明发明的这种设施是怎么升空的呢?孔明灯里蕴涵诸葛孔明发明的这种设施是怎么升空的呢?孔明灯里蕴涵 着什么样的大气原理呢?着什么样的大气原理呢? 提示提示:孔明灯里的空气受热后膨胀上升。热力环流。孔明灯里的空气受热后膨胀上升。热力环流。 问题问题 2(地理实践力地理实践力)假如你在家乡山东的除夕夜放了一个孔明灯假如你在家乡山东的除夕夜放了一个孔明灯,孔明灯升孔明灯升 空后
11、一般会飘向哪个方向?为什么?空后一般会飘向哪个方向?为什么? 提示提示:向东南方向飘向东南方向飘。因为山东冬季多吹西北风因为山东冬季多吹西北风,故孔明灯会飘向东南方向故孔明灯会飘向东南方向。 问题问题 3(地理实践力地理实践力)我国南方有我国南方有“稻草烧塔稻草烧塔”祈求来年丰收的习俗祈求来年丰收的习俗。稻草燃稻草燃 烧过程中塔中心火势猛烧过程中塔中心火势猛,静风条件下灰烬会落在火塔的外围。稻草燃烧过程中气静风条件下灰烬会落在火塔的外围。稻草燃烧过程中气 流运动的原因是什么?流运动的原因是什么? 提示提示:地面冷热不均。地面冷热不均。 1热力环流形成过程热力环流形成过程 掌握热力环流的形成过程
12、掌握热力环流的形成过程,关键把握以下两点关系:关键把握以下两点关系: (1)温压关系温压关系甲、乙、丙三地甲、乙、丙三地 (2)风压关系风压关系水平方向上水平方向上,风总是从高压吹向低压风总是从高压吹向低压处风向。处风向。 2等压面图的判读等压面图的判读 (1)判断气压大小判断气压大小 大气密度随高度增加而降低大气密度随高度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气柱高度不同不同高度的大气所承担的空气柱高度不同, 导致在垂直方向上随着高度增加导致在垂直方向上随着高度增加,气压降低。如图气压降低。如图,PAPC,PBPD。 因地面冷热不均因地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异导致同一水平面上出
13、现气压差异,进而等压面发生弯曲进而等压面发生弯曲; 同一水平面上同一水平面上,等压面上凸处气压高等压面上凸处气压高,下凹处气压低。如图下凹处气压低。如图,PCPD,PBPA。 同一垂直方向上同一垂直方向上,近地面和高空的气压类型相反近地面和高空的气压类型相反,若近地面为高压若近地面为高压,则高则高 空为低压。空为低压。 (2)判断下垫面的性质判断下垫面的性质 判断陆地与海洋判断陆地与海洋(湖泊湖泊):夏季夏季,等压面下凹处为等压面下凹处为陆地陆地,上凸处为海洋上凸处为海洋(湖泊湖泊); 冬季,等压面下凹处为海洋冬季,等压面下凹处为海洋(湖泊湖泊),上凸处为陆地。,上凸处为陆地。 判断裸地与绿地
14、:裸地同陆地,绿地同海洋。判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。 判断城区与郊区:等压面下凹处为城区,上凸处为郊区。判断城区与郊区:等压面下凹处为城区,上凸处为郊区。 (3)判断近地面天气状况和气温日较差大小判断近地面天气状况和气温日较差大小 等压面下凹处等压面下凹处,多阴雨天气多阴雨天气,气温日较差较小气温日较差较小,如上图中甲地;等压面上凸如上图中甲地;等压面上凸 处处,多晴朗天气多晴朗天气,气温日较差较大气温日较差较大,如上图中乙地。如上图中乙地。 3常见的热力环流常见的热力环流 热力环流是一种简单的大气运动形式。海陆热力性质的不同热力环流是一种简单的大气运动形式。海陆热力性质的不同,
15、山谷、山山谷、山坡的坡的 受热不均,人类活动等都可能导致热力环流的形成,具体分析如下。受热不均,人类活动等都可能导致热力环流的形成,具体分析如下。 (1)海陆风海陆风 白天陆地比海洋增温快白天陆地比海洋增温快,近近 地面陆地气压低于海洋地面陆地气压低于海洋,风风 从海洋吹向陆地从海洋吹向陆地,形成海风形成海风 夜晚陆地比海洋降温快夜晚陆地比海洋降温快,近近 地面陆地气压高于海洋地面陆地气压高于海洋,风风 从陆地吹向海洋从陆地吹向海洋,形成陆风形成陆风 (2)山谷风山谷风 白天山坡比同高度的山谷升温快白天山坡比同高度的山谷升温快, 气流上升气流上升, 气压低气压低,暖空气沿山坡暖空气沿山坡 上升
16、,形成谷风上升,形成谷风 夜晚山坡比同高度的山谷降温快夜晚山坡比同高度的山谷降温快, 气流下沉气流下沉,气压高气压高, 冷空气沿山坡冷空气沿山坡 下滑下滑,形成山风形成山风 (3)市区与郊区之间的热力环流市区与郊区之间的热力环流 成因分析成因分析“城市热岛城市热岛”的形成的形成 影响与应用影响与应用 一般将绿化带布置在气流下沉处或下沉距离以内一般将绿化带布置在气流下沉处或下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的而将卫星城或污染较重的 工厂布置在下沉距离之外。工厂布置在下沉距离之外。 1下图是某建筑设计下图是某建筑设计院为我国北方地区设计的一幢高效利用太阳能的房屋模院为我国北方地区设计的一幢高效利用
17、太阳能的房屋模 型。型。读图读图,回答回答(1)(2)题。题。 (1)冬季的白天冬季的白天,房间甲和乙之间的空气流动方向是房间甲和乙之间的空气流动方向是() A冷气流从通风口冷气流从通风口 1 进入甲进入甲,暖气流从通风口暖气流从通风口 2 进入乙 进入乙 B冷气流从通风口冷气流从通风口 1 进入乙进入乙,暖气流从通风口暖气流从通风口 2 进入甲进入甲 C暖气流从通风口暖气流从通风口 1 进入甲进入甲,冷气流从通风口冷气流从通风口 2 进入乙 进入乙 D暖气流从通风口暖气流从通风口 1 进入乙进入乙,冷气流从通风口冷气流从通风口 2 进入甲进入甲 (2)该房屋模型能够提升室内温度该房屋模型能够
18、提升室内温度,所利用的地理知识是所利用的地理知识是() A气流辐合下沉气流辐合下沉B大气环流大气环流 C气流辐合上升气流辐合上升D热力环流热力环流 (1)D(2)D第第(1)题题,冬季的白天冬季的白天,房间甲温度高房间甲温度高,盛行上升气流盛行上升气流,房间乙房间乙 温度低温度低,为下沉气流为下沉气流,因此空气流动方向是暖气流从通风口因此空气流动方向是暖气流从通风口 1 进入乙进入乙,冷气流从冷气流从 通风口通风口 2 进入甲。第进入甲。第(2)题题,由上题可知由上题可知,该房屋模型利用热力环流原理提升了室该房屋模型利用热力环流原理提升了室 内温度。内温度。 大气的水平运动大气的水平运动风风
19、风风李峤李峤(唐唐) 解落三秋叶解落三秋叶,能开二月花。能开二月花。 过江千尺浪过江千尺浪,入竹万竿斜。入竹万竿斜。 这是一首描写风的诗这是一首描写风的诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。它是从动态上对风的一种诠释和理解。 问题问题 1(综合思维综合思维)风的形成受哪些力的影响?风的形成受哪些力的影响? 提示:提示:水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。 问题问题 2(综合思维综合思维、地理实践力地理实践力)“过江千尺浪过江千尺浪”说明风力较大说明风力较大,影响风力大影响风力大 小的最根本因素是什么?小的最根本因素是什么? 提示:提示:影响风力大小的最根本因
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