（新教材）2022版鲁教版高中地理必修第一册学案：第2单元 单元活动　学会自然地理野外考察 （含答案）.doc

1、单元活动单元活动学会自然地理野外考察学会自然地理野外考察 课程标准课程标准素养目标素养目标任务设定任务设定 1.了解野外考察的一般步骤了解野外考察的一般步骤， 能够在野外选择合适的考察能够在野外选择合适的考察 点进行综合自然地理考察点进行综合自然地理考察， 培培 养协作精神。养协作精神。(地理实践力、地理实践力、 区域认知区域认知) 2.针对典型区域地貌针对典型区域地貌，进行野进行野 外实地考察外实地考察，总结考察成果总结考察成果， 撰写考察报告撰写考察报告。(地理实践力地理实践力、 综合思维综合思维) 1.野外考察的目的主要是什么？野外考察的目的主要是什么？ 2.野外考察主要有哪些步骤？野外

2、考察主要有哪些步骤？ 3.选择野外考察路线的原则是什选择野外考察路线的原则是什 么？么？ 4.我国中东部大部分区域一般选我国中东部大部分区域一般选 择哪段时间进行考察？择哪段时间进行考察？ 5.野外考察需要准备哪些工具？野外考察需要准备哪些工具？ 一、野外考察的目的一、野外考察的目的 1提高地理实践能力提高地理实践能力 2训练地理综合思维训练地理综合思维 (1)通过野外考察通过野外考察，提升对提升对地表环境地表环境的综合认知。的综合认知。 (2)通过对所获得的多项通过对所获得的多项指标指标进行分析进行分析，强化地理综合思维。强化地理综合思维。 3培养协作精神培养协作精神 与室内学习相比与室内学

3、习相比，野外考察更需要野外考察更需要分工协作分工协作，可提高合作意识可提高合作意识，强化协强化协作精作精 神。神。 判断下列说法的正误。判断下列说法的正误。 1提高地理实践能力是野外考察的唯一目的。提高地理实践能力是野外考察的唯一目的。 () 2野外考察需要携带罗盘、地形图等资料。野外考察需要携带罗盘、地形图等资料。() 3野外考察需要分工协作野外考察需要分工协作，要有合作意识。要有合作意识。() 提示提示：1.野外考察的目的包括提高地理实践能力野外考察的目的包括提高地理实践能力、训练地理综合思维训练地理综合思维、培培 养协作精养协作精神等。神等。 2在考察过程中在考察过程中，需运用罗盘需运用

4、罗盘、地形图等工具和资料地形图等工具和资料，对各观察点进行对各观察点进行 观察、测量、测试观察、测量、测试，有时还要采集标本和样品有时还要采集标本和样品，进行填图、摄影等。进行填图、摄影等。 3相对于室内学习相对于室内学习，野外考察更需要分工协作。野外考察更需要分工协作。 二、野外考察的一般步骤二、野外考察的一般步骤 1选定考察地点选定考察地点 2搜集相关文献资料搜集相关文献资料 (1)目目的：对拟考察地点与区域的自然地理情况以及的：对拟考察地点与区域的自然地理情况以及人类活动人类活动有初步的认知。有初步的认知。 (2)搜集方式：查阅文献、搜集方式：查阅文献、上网搜索上网搜索。 (3)搜集内容

5、：相关地方志、地形图、搜集内容：相关地方志、地形图、气候气候统计资料、植被、土壤和水系等资统计资料、植被、土壤和水系等资 料料，以及以及卫星影像卫星影像、照片等。、照片等。 3规划考察路线规划考察路线，选取观察点位选取观察点位 根据根据“便捷、安全、自然地理现象具有便捷、安全、自然地理现象具有典型性典型性”的原则的原则，提出可行的考察路提出可行的考察路 线。线。 4确定考察时间确定考察时间 要坚持要坚持“安全第一安全第一、易于考察、易于考察”的原则。的原则。 5准备考察装备准备考察装备 项目项目所需装备所需装备 确定位置及行走方向确定位置及行走方向准备准备地形图地形图、罗盘、卫星定位仪、罗盘、

6、卫星定位仪 考察土壤考察土壤准备准备小铲小铲 考察岩石考察岩石准备准备地质锤地质锤 其他装备其他装备笔记本、相机、智能手机和铅笔笔记本、相机、智能手机和铅笔 6.野外实地考察野外实地考察 (1)根据考察计划根据考察计划，沿考察路线进行考察沿考察路线进行考察，重点观察点要详细观察。重点观察点要详细观察。 (2)进行考察记录进行考察记录，同时进行摄影或者同时进行摄影或者录像，重点部位需要录像，重点部位需要采样采样。 (3)分工协作分工协作，几个人一组。几个人一组。 7总结分析考察成果总结分析考察成果撰写考察报告撰写考察报告 考察报告一般包括引言考察报告一般包括引言、方法方法、数据与结果数据与结果、

7、结论与建议结论与建议、参考文献参考文献五部分五部分。 微思考微思考自然地理野外考察为什么适宜选择在学校附近的自然植被发育自然地理野外考察为什么适宜选择在学校附近的自然植被发育、 保保 存较好的中低山或者山丘、岗地？存较好的中低山或者山丘、岗地？ 提示提示：选择学校附近主要是考虑交通的便利性；自然植被发育好、保存较好选择学校附近主要是考虑交通的便利性；自然植被发育好、保存较好 的地区植被类型丰富的地区植被类型丰富，利于观察；选择中低山利于观察；选择中低山，主要是考虑环境的安全性。主要是考虑环境的安全性。 三、示例：某丘陵山地综合自然地理考察三、示例：某丘陵山地综合自然地理考察 1考察目的：考察目

8、的：为了比较全面地了解该山丘的为了比较全面地了解该山丘的植被植被、土壤、土壤、地貌地貌等情况。等情况。 2 考察路线考察路线： 从北坡山从北坡山麓开始爬向山顶麓开始爬向山顶， 然后从然后从河流河流的另一侧沿着山路下坡的另一侧沿着山路下坡。 3考察成果考察成果 点位点位特征特征 山麓山麓土壤母质为土壤母质为黄土黄土，土层较厚土层较厚，常绿阔叶树较多常绿阔叶树较多 山顶山顶土壤母质多为土壤母质多为石灰石灰岩风化物岩风化物，土层较薄土层较薄，常绿阔叶树相对较少常绿阔叶树相对较少 山坡山坡较陡地带发现滑坡较陡地带发现滑坡 河流河流 上游水量较小上游水量较小，流速较快流速较快 下游水量较大下游水量较大，

9、流速较慢流速较慢 自然地理野外考察自然地理野外考察 由中国地质大学由中国地质大学 14 名学生和名学生和 5 名教师组成的长江源科考队踏上征程名教师组成的长江源科考队踏上征程， 为期为期 20 天的科考活动分为两组天的科考活动分为两组，一组以登山为主一组以登山为主，将登上各拉丹冬主峰将登上各拉丹冬主峰，海拔海拔 6 621 米米； 一组以科考为主一组以科考为主，沿途对格尔木沿途对格尔木沱沱河沱沱河尕尔曲尕尔曲各拉丹冬附近进行长江源近各拉丹冬附近进行长江源近 代冰川变化、草场退化及其原因、长江源主要环境灾害、长江源地貌与自然环境代冰川变化、草场退化及其原因、长江源主要环境灾害、长江源地貌与自然环

10、境 恶化以及牧民的生存状况进行调查。恶化以及牧民的生存状况进行调查。 问题问题 1(综合思维综合思维)本次野外考察的目的是什么？本次野外考察的目的是什么？ 提示：提示：了解长江源近代冰川的变化、草场退化及其原因、主要环境灾害、长了解长江源近代冰川的变化、草场退化及其原因、主要环境灾害、长 江源地貌与自然环境恶化以及牧民的生存状况。江源地貌与自然环境恶化以及牧民的生存状况。 问题问题 2(综合思维综合思维)本次野外考察最好选在什么时间进行？本次野外考察最好选在什么时间进行？ 提示：提示：最好选择夏季或者初秋进行。最好选择夏季或者初秋进行。 问题问题 3(区域认知区域认知)通过调查发现长江源头位于

11、通过调查发现长江源头位于_省省，_山的南山的南 坡坡，以以_补给为补给为主。主。 提示：提示：青海青海唐古拉唐古拉冰川融水冰川融水 野外考察的步骤和内容野外考察的步骤和内容 1搜集地理信息的手段搜集地理信息的手段 (1)通过野外考察、社会调查等方式。通过野外考察、社会调查等方式。 (2)能够运用网络技术查阅有用的地理信息。能够运用网络技术查阅有用的地理信息。 (3)学会使用地理信息技术软件进行不同信息的图层分析。学会使用地理信息技术软件进行不同信息的图层分析。 2野外野外考察的步骤考察的步骤 3野外考察的主要内容野外考察的主要内容 (1)阅读地形图、地质构造图以及遥感图像等阅读地形图、地质构造

12、图以及遥感图像等，识别主要地形区、地质构造及识别主要地形区、地质构造及 基本地貌基本地貌，学会在野外观察、测量和分析地质、地貌基本形态的方法学会在野外观察、测量和分析地质、地貌基本形态的方法，并采集样并采集样 品。品。 (2)观察并识别植被类型观察并识别植被类型，分析水文特征分析水文特征，理解地理环境各要素的相互关系。理解地理环境各要素的相互关系。 (3)学会收集地区的气候资料学会收集地区的气候资料，通过对云的形态、变化特征分析通过对云的形态、变化特征分析，推断天气特推断天气特 点和变化。点和变化。 4野外考察方案设计野外考察方案设计 步骤步骤原则原则 选定考察地点选定考察地点选点要典型；交通

13、需便利；环境要安全选点要典型；交通需便利；环境要安全 搜集相关资料搜集相关资料网络资源；地方志；当地人的言传网络资源；地方志；当地人的言传 规划考察路线规划考察路线沿线交通便捷；途经最多考察点；避免重复路线沿线交通便捷；途经最多考察点；避免重复路线 确定考察时间确定考察时间安全第一安全第一，易于考察；关注天气状况易于考察；关注天气状况 准备考察装备准备考察装备保证齐全保证齐全，但力求轻便；但力求轻便；智能手机可替代多种装备智能手机可替代多种装备 野外实地考察野外实地考察 认真观察认真观察，详细记录详细记录；留下影像资料留下影像资料，以备总结以备总结；重点考察点重点考察点 采样保留采样保留 总结

14、考察成果总结考察成果探讨交流探讨交流，完善成果完善成果，撰写报告撰写报告 课课 堂堂 小小 结结课课 堂堂 速速 记记 1自然地理野外考察的目的：自然地理野外考察的目的： 提高地理实践能力提高地理实践能力、 训练地理综训练地理综 合思维、培养协作精神。合思维、培养协作精神。 2自然地理野外考察的步骤：自然地理野外考察的步骤： 选定考察地点选定考察地点； 搜集相关文献资搜集相关文献资 料料；规划考察路线规划考察路线，选取观察点选取观察点 位位；确定考察时间确定考察时间；准备考察装准备考察装 备备；野外实地考察野外实地考察；总结分析考总结分析考 察成果。察成果。 3根据根据“便捷、安全、自然地便捷

15、、安全、自然地 理具有典型性理具有典型性”的原则的原则， 提出可提出可 行的考察路线。行的考察路线。 4我国中东部地区进行野外考我国中东部地区进行野外考 察适宜选择深秋或者初冬察适宜选择深秋或者初冬。 高海高海 拔拔、 高纬度地区最好选择夏季或高纬度地区最好选择夏季或 者初秋进行。者初秋进行。 5野外考察活动最好准备地形野外考察活动最好准备地形 图、罗盘、卫星定位仪、小铲图、罗盘、卫星定位仪、小铲、 地质锤、笔记本、铅笔、相机地质锤、笔记本、铅笔、相机、 智能手机、地质包等。智能手机、地质包等。 题组题组 1野外考察的目的野外考察的目的 1下列对于野外考察的目的说法正确的是下列对于野外考察的目

16、的说法正确的是() A提高地理实践能力提高地理实践能力B获得第一手资料获得第一手资料 C训练吃苦耐劳的精神训练吃苦耐劳的精神D学会运用地形图学会运用地形图 A野外考察的目的是提高地理实践能力野外考察的目的是提高地理实践能力，训练地理综合思维训练地理综合思维，培养协作精培养协作精 神。神。 2在野外考察中对所获得的多项指标进行分析在野外考察中对所获得的多项指标进行分析， ，达到的目的主要是达到的目的主要是() A提高地理实践力提高地理实践力B训练地理综合训练地理综合思维思维 C培养协作精神培养协作精神D掌握野外生活技能掌握野外生活技能 B通过对所获得的多项指标进行分析通过对所获得的多项指标进行分

17、析，地理综合思维能力得到强化。地理综合思维能力得到强化。 题组题组 2野外考察的一般步骤野外考察的一般步骤 3确定自然地理考察路线确定自然地理考察路线，应该选择应该选择() 便捷、安全的路线便捷、安全的路线自然地理现象具有典型性的路线自然地理现象具有典型性的路线自然地理现象自然地理现象 新奇的路线新奇的路线用时少的路线用时少的路线 AB CD A规划考察路线要遵循规划考察路线要遵循“便捷便捷、 安全安全、 自然地理现象具有典型性自然地理现象具有典型性”的原则的原则。 某地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。某地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此回答据此回答 45 题。题。 4在调

18、查之前在调查之前，该小组同学需要优先搜集调查区域的地形图和该小组同学需要优先搜集调查区域的地形图和() A气温分布图气温分布图B降水量分布图降水量分布图 C工业分布图工业分布图D旅游景点分布图旅游景点分布图 5流域产沙量流域产沙量(一定一定时间内流域内产出的泥沙总量时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项 是水土流失调查中的一项 重要指标。该组同学提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是重要指标。该组同学提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是() A测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加 B测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均测定一年内每次暴雨

19、的土壤流失量做平均 C在流域源头设置收集池在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量年终称取泥沙总量 D在流域出口处设置收集池在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量年终称取泥沙总量 4.B5.D第第 4 题题，小流域水土流失的发生主要与地势起伏状况、降水多少小流域水土流失的发生主要与地势起伏状况、降水多少 及降水强度、地表植被覆盖状况、土质等密切相关及降水强度、地表植被覆盖状况、土质等密切相关，因此该地理兴趣小组对该小因此该地理兴趣小组对该小 流域流域进行水土流失调查之前进行水土流失调查之前， 应优先搜集调查区域的地形图和降水量分布图应优先搜集调查区域的地形图和降水量分布图。 第第 5 题题，流

20、域产沙量是指一定时间内流域内产出的泥沙总量。流域内的泥沙最终流向流域产沙量是指一定时间内流域内产出的泥沙总量。流域内的泥沙最终流向 流域出口流域出口，故在流域出口处设置收集池故在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量年终称取泥沙总量，可获得该流域年产可获得该流域年产 沙量沙量，该方法最可行。该方法最可行。 6下列关于自然地理野外考察步骤的说法下列关于自然地理野外考察步骤的说法， ，正确的有正确的有() 总结分析考察成果总结分析考察成果整理考察资料整理考察资料选定考察地点选定考察地点制定考察计划制定考察计划 准备考察装备准备考察装备进行野外实地考察进行野外实地考察 AB CD C自然地理野外考察的步骤为：选定考察地点自然地理野外考察的步骤为：选定考察地点制定考察计划制定考察计划准备考察准备考察 装备装备进行野外实地考察进行野外实地考察整理考察资料整理考察资料总结分析考察成果。总结分析考察成果。 (教师用书独具教师用书独具) 教材教材 P56活动活动 提示提示：庐山在综合自然地理考察中的优势可以结合庐山的地形庐山在综合自然地理考察中的优势可以结合庐山的地形、地质地质、气气候候、 植被、生物、土壤等方面进行分析。植被、生物、土壤等方面进行分析。 教材教材 P59活动活动 提示提示：略。：略。