小学科学湘教版四年级下册全册单元知识点整理汇总.doc

1、1 四年级四年级科学科学下册单元知识点整理下册单元知识点整理 第一单元第一单元植物的一生植物的一生 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、开花结果、枯萎 死亡。 2、种子的结构分为（种皮：保护种子）和（胚：能生长发育成一株植物） 。胚分为： （子叶： 提供营养） 、 （胚根：发育成根） 、 （胚芽：发育成茎和叶） 、 （胚轴：发育成连接根和茎的部位） 。 3、种子萌发条件：有充足的水分，适宜的温度、足够的氧气，有些种子还需要光。 第二单元第二单元生生不息生生不息 1、 （繁殖）是生命的共同特征中一个重要的组成部分。生物的生命能够延续、能够发展是因 为它们都有自己的

2、（繁殖方式） 。 2、植物的（花）是植物的繁殖器官（花、果实、种子）之一。花的结构： （花萼） 、 （花瓣） 雄蕊（花丝、花药） 、雌蕊（柱头、花柱、子房） 。解剖花是从外到内。一朵花中花萼、花瓣、雄 蕊、雌蕊四部分俱全叫（完全花：白菜、萝卜、棉等） ；缺少一部分或多部分叫（不完全花：如南 瓜、黄瓜等） 3、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介（昆虫、风、水、人工）传到雌蕊 顶 端，这个过程叫（传粉） 。花经过传粉后，花瓣会脱落，子房发育成果实。 4、植物的繁殖方式分为（有性繁殖：开花结果）和（无性繁殖：通过根、茎、叶繁殖常用的 方式有扦插、嫁接） 。 5、动物的繁殖方式分为：卵生

3、（有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）和胎生（哺乳类） 6、 （克隆）是生命科学中一项巨大的技术工程。它有利也有癖。 第三、四单元第三、四单元位置与运动和力位置与运动和力 1、每个物体的位置和运动都是（相对的） ，在描述它们时，都需要先找到一个（参照物） 。精 确描述物体（位置）时要说明参照物及与参照物的（距离） （方位） 。选用不同的参照物，判断物 体是否运动的结论也不同。如：坐在行驶的汽车里，如果选择路边的树为参照物，人就动了，如 果选 择汽车为参照物，人就没动，树在向相反方向运动。再如：我们通常说房屋、树木、电线杆、 桌子等物体是静止的，是用地球做参照物来判断的，假定选太阳为参照物，它们

4、又都运动 2、物体的运动方式分为（平动） 、 （转动） 。描述物体的（运动）需要知道物体的（位置） 、 （运 动 方向）和（快慢） 。 3、力是物体之间的（相互作用） ，力能使物体的运动状态或形状发生改变。 4、生活中常见的力（如风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力等） （1）重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。 （2）弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。测量力的仪器（测力计） 。在一定 范围 内，弹簧受到的拉力越大，它就伸得越长并且是有一定规律的。 （3）反冲力是气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力。 （4）摩擦力是一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦

5、，产生的力。 （5）物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。当物体 在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等 于重力。 （6）摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙， 摩擦力越大。摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。 摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑 动的 摩擦力大。 2 （7）摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要 减小 第第 5 5 单元单元物质的变化物质

6、的变化 1、世界是物质的，物质是不断变化的。变过去就不能再变回来，是（不可逆变化）如：和水 泥、泥土烧成砖、木头做成家具；变过去，又可以变回来是（可逆变化）如：水的蒸发、玻璃打 碎了、蜡烛的熔化。 （煮海为盐、青铜器的生产）是人们对可逆的变化过程的运用。 2、 （物理变化）是没有新物质生成的变化。如水的三态、扩散、摩擦生热、铁变磁铁，通电 发光等。 （化学变化）是有新物质产生的变化。如：燃烧、铁的生锈等。 3、金属生锈的主要原因有：环境比较潮湿、与空气接触、与酸碱盐等接触。金属生锈的变化 中会产生新的物质（锈） 。 4、防止金属生锈的方法有：在金属表面涂上涂料等。 5、蜡烛燃烧中有可逆变化（熔化）也有不可逆的变化产生二氧化碳等新物质，说明物质的变 化是复杂的是不灭的。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。可以利用它的这个特性鉴别二氧化碳 气体