五年级消防安全教育主题班会教案-认识火灾学会逃生 全国通用.doc

1、认识火灾-学会逃生 教学目标 1、解火灾的残酷性，探究正确的逃生方法。 2、了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。 3、通过本节课的教学活动，学生体会火灾的危险和逃生的必要性。明白遇到危 险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。 教学重难点： 了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。 课前准备： 1、查找生活中发生火灾的原因。 2、收集火灾现场视频 教学过程： 板块一:巧设疑问，引入正题 1、猜谜语：两点中间一个人。 2、学生谈火的作用。 师：火是具备双重性格的“神” 。它给人类带来文明、进步、光明和温暖。但是， 有时它是人类的朋友，有时也是人类的敌人。失去控

2、制的火，就会给人类造成灾 难。 （课件）请看这样一段视频。 3、板书课题。 板块二:层层活动，逃生自救 活动一：寻找隐患 1、说一说：在生活中哪些原因会引起火灾呢？ 2、师总结火灾发生的原因。 （1）人为因素（课件） （2）自然因素（课件） 活动二：逃生自救 1、假如我们日常生活中遇到下列情况，应该怎么处理？ 1）煤气罐着火 2）家用电器或线路着火 3）家具物品着火 4）油锅着火 （小组交流汇报） 师总结记住初期火灾的灭火方法（课件） 灭火顺口溜： 背对出口，对准火源 顺风灭火，灭后浇水 2、如果真的身处火场，你应该怎样逃生？ 1）如果突遇火灾必须穿过烟雾，怎样逃生? 2）如果烟火较大，怎样逃

3、生? 3）如果衣服着火，怎样逃生? 4）如果被烟火困在楼房内，你住在低楼层，怎样逃生? 5）如果居住的楼层较高，怎样逃生?（小组交流汇报）师总结逃生方法。 逃生儿歌： 小心火灾随时起，火灾逃生要牢记。 进入公共场所里，逃生方向看仔细。 万一火灾燃烧起，看到浓烟不要急。 先拿湿巾捂口鼻，快快趴下先前移。 记住别回火场里，生命安全是第一。 3、如何报警？ (1)沉着冷静。 (2)报警内容：火灾发生的地址、场所，燃烧的物质、火势大小、报警电话、 报警人的姓名等。有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶 到现场灭火、救人。 (3)模拟报警：东城路桃花小区 4 栋 701 室煤气着火啦，你

4、该怎样报警？ 板块三：竞赛活动，游戏激趣 竞赛规则：以小组为单位，读完题后每组派一名同学抢答，答对一题得 10 分， 答错不扣分， 问答题只要说得合理即可加分， 最后计算总分， 评选出优胜小组。 1、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么 办？ 2、什么东西不能玩？（至少要答三种物品以上） 3、发生火灾时，应该拨打什么电话号码？ 4、着火时，你要离开有烟雾的房间，应该怎样做？ 5、如果发现有火灾，但附近又没有电话和消防队，你该怎么办？ 6、火灾发生时，应马上（） A、乘电梯逃走B、沿防火通道朝楼下跑C、跳下窗 7、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可 以跑到屋顶，还可以（） A、向外逃到阳台B、钻到阁楼、大橱柜等处避难C、躲到角落里 8、辨认消防安全标志。 师总结： 生活中许多不经意的小事都可能会酿成火灾，只要我们谨慎用火，火灾是可以避 免的。同学们，消防安全意识常记心，我们的生活才会更美好！ 板书： 认识火灾-学会逃生 119