六年级消防安全主题班会消防安全小常识 教案 全国通用 .doc
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1、消防安全小常识教学设计 活动主题:消防安全小常识 活动目的: 1.初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识, 掌握一些险情的自救方法与技 能。 2.学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是 一种指示性的标志。 3.提高安全防范意识,珍惜生命,回报社会,教育学生临危不惧、互相帮助、意 志坚强的精神。 活动目标: 了解防火安全常识,并能在火场安全逃生。 活动重难点: 初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识,掌握一些险情的自救方法与技 能。 教学方法: 讲解法、演示法、讨论法、实践操作法等 教具: 灭火器、课件 活动过程: 一、 故事导入新课师: 上课之前啊, 李老师想
2、给同学们讲个故事, 你们想听吗? (师讲故事) (有一天,一家失火了。爸爸、妈妈都逃出去了,只剩下一个儿子还在里面。 妈妈很着急得在屋外喊: “儿子,你在干吗?都失火了还不快出来.”儿子回 答: “妈,我在穿袜子啊!”妈妈又说: “都失火了还穿什么袜子啊! ”过了五分钟, 儿子还没有出来妈妈急的直跺脚又喊: “儿子你到底在干什么啊?快出来都 失火了,还待在家里”儿子说: “妈,我在脱袜子啊! ” ) 师:听了故事之后,你想说点什么吗?(指名生说) 师:如果是你遇到火灾,你又会怎么做呢?(生各抒己见) 生 1:我会快跑 生 2:我会打报警电话求救 二、消防知识学习 1、教学生如何拨打 119 师
3、:报警时要注意些什么呢?下面让我们一起来看段视频。(视频 1 如何拨打报 警电话) 师:看了刚才的视频,谁来告诉李老师,报警电话到底应该怎样拨打? 生:要说清地址 师:这时我想请两位同学上台来给我们示范一下,谁原意来。 (指名两位同学上 台示范) 师:感谢你们给我们带来的精彩表演。同学们我们能随意拨打火警电话? 生:不能。 师:为什么呢? 生:也许正当你在报假警察时,真正发生火灾的报警电话因占线而无法接通,大 家试想一下,那将会给我们的生命财产带来多大的损失啊! 师:所以假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。我们将坚决打击。 师:如果在火灾现场没有电话,那又该怎么办呢? 生:应大声呼喊或采取其
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