山东省泰安市2018年中考语文试题（word版，含详细答案解析）.doc

1、【 ;精品教育资源文库 】 山东省泰安市 2018 年中考语文真题试题 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 卷（表述题）两部分，第 I 卷 1 至 6 页，第 卷 6 至 8 页。满分 120分，考试时间 120 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第 I 卷 选择题 1. 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ） A. 大殿廊下，鸣钟击 磬 （ pn），乐声 悠 扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起 檀 香或松柏枝，烟雾 缭 （ lio）绕。 B. 计程车像饥 蝗 （ hung）拥

2、来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦 燥 恼怒的 喇 叭声里，那一片清 荫 （ yn）不再有用处。 C. 如不能 辨 异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求 疵 之人；如不善求同，不善以一物 阐 （ chn）证另一物，可令读律师之案 卷 （ jun）。 D. 在众目睽 睽 （ ku）之下决不能就此作罢，遭人 哂 （ shn）笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度， 振 耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。 【答案】 C 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记 和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的

3、积累，也要联系整个词语的意思。 C 项正确，其他各项的错误之处应分别更改为： A： “ 磬 ” 应读 qng。 B： “ 燥 ” 应改为 “ 躁 ” 。D： “ 振 ” 应改为 “ 震 ” 。 2. 下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ） A. 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和 遒劲 。 B. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是 相得益彰 。 C. 那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉 伧俗。 D. 再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是 微不足道 的细节。 【答案】 B 【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在

4、平时的学习【 ;精品教育资源文库 】 中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 B 项运用错误，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，与句中意思不符。 3. 下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 夸父与日逐 走 （跑）。（夸父逐日） 香远益清，亭亭净 植 （立）。（爱莲说） B. 虽乘 奔 （飞奔的马）御风不以疾也。（三峡） 肉食者 鄙 （目光短浅 ），未能远谋。（曹刿论战） C. 自康乐以来，未复有能 与 （和）其奇者。（答谢中书书） 余立侍左右， 援 （引、提出）疑质理。（送东阳马生序）

5、D. 下车 引 （拉）之，元方入门不顾。（陈太丘与友期） 野芳发而幽香，佳木 秀 （繁茂）而繁阴。（醉翁亭记） 【答案】 C 【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。C 项解释有误，与：参与，这里指欣赏。 4. 下列句子 没有语病的一项是（ ） A. 看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。 B. 从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，面罗曼 罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。 C. 异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？

6、我国科学家首先解决并提出了这个问题。 D. 南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。 【答案】 B 【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握 病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 B 项没有语病。其他各项语病如下： A 项成分残缺，去掉 “ 使 ” 。 C 项语序不当，改为 “ 提出并解决 ” 。 D 项搭配不当， “ 运动 ” 后面加上 “ 这一理论 ” 。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不

7、合逻辑、前【 ;精品教育资源文库 】 后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 5. 下列句子中，标点符号使 用正确的一项是（ ） A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。 B. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！ C. 天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。 D. 然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势： “ 放学了， 你们走吧。 ” 【答案】 D

8、【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境， 准确规范地使用标点。 D 项使用使用正确，其他各项的错误之处应分别更改为： A：问号改为逗号。 B： “ 壮阔 ”“ 豪放 ” 后面的逗号改为顿号。 C： “ 容易卡嗓子 ” 后的逗号改为分号。 6. 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ） A. 古人用 “ 阴 ”“ 阳 ” 表示方位。山的南面和江河的北面叫作 “ 阴 ” ，山的北面和江河的南面叫作 “ 阳 ” 。 B. “ 四书 ”“ 五经 ” 是儒家经典。 “

9、 四书 ” 即大学中庸论语孟子， “ 五经 ” 指诗书礼易春秋。 C. 儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社 会后期知识分子及官的活动和精神面貌。 D. 格列佛游记的作者是英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森，斯威夫特。 【答案】 A 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 A项表述不正确，山的北面或水的南面叫阴，山的南面或水的北面叫阳。 阅读下面的文字，完成下列小题。 大伙儿唱得最热闹的叫 “ 金满斗会 ” 。有一次，由

10、村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下 ，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。 声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。 仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年【 ;精品教育资源文库 】 过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和 阉鸡匠，更

11、多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。 就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个 “ 歌库 ” （这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。 小时候常听老 太婆口头语， “ 十年难逢金满斗 ” ，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。 7.

12、下列对选文内容概括最准确的一项是（ ） A. 盛况空前的村寨传歌 B. 婉转动听的村寨漫歌 C. 以歌会友的村寨聚会 D. 避疫免灾的 “ 金满斗会 ” 8. 下列对选文画线句子 理解错误的一项是（ ） A. 运用比喻的修辞手法，表现歌声让作者陶醉。 B. 表现歌声的舒缓自如，婉转动听。 C. 歌声与阵阵松涛和鸣，张弛有度，震撼人心。 D. 突出了男女老幼合唱歌声的和谐之美。 9. 下列对选文画线句子 理解最准确 的一项是（ ） A. 老人虽年过七十，但仍身体健壮、精神矍铄。 B. 把老人唱的歌比作 “ 歌库 ” ，表现歌唱内容的丰富。 C. 重点表现老人本色当行，吹奏的曲调多样，技艺高超。

13、D. 样样在行热情传歌的老人维系了歌会的世代相传。 10. 下列对选文分析理解错误的一项是（ ） A. 从选文看，歌会的 “ 热闹 ” 表现在参加的人多范围广、歌唱的内容丰富、持续时间长等方面。 B. 选文所写的云南歌会古老淳朴、场面热烈，表现出鲜明的民族特色和浓郁的民间文化气息。 C. 选文重在写人物，尤其是写了参加歌会的妇女光鲜 的服饰，以此来衬托她们的歌声之美。 D. 选文运用全局描绘和细部刻画相结合的写法，表现作者对云南歌会的热爱和赞美之情。 【答案】 7. A 8. C 9. D 10. C 【 ;精品教育资源文库 】 【解析】 8. 本题考查对句子内容的理解。理解句子可通过抓关键词，结合上下文内容来揣摩句子在文中的表达效果和目的。对选文画线句子 理解错误的一项是 B 项，运用比喻的修辞手法，突出了男女老幼合唱歌声的震撼人心。 9. 本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容， 找出相关的语句，进行分析即可