山东省德州市2018年中考语文试题（word版，含详细答案解析）.doc

1、【 ;精品教育资源文库 】 山东省德州市 2018 年中考语文真题试题 1. 柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有 “ 颜筋柳骨 ” 的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是（ ） 【答案】 D 2. 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ） 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走 tu（ ）无路，但内心始终翻腾着一股 zo（ ）动，就像遥远地平线上的光，挣（ ）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸（ ）射出野蛮生长的力量。 A. 头 燥 zhn bn B. 投 躁 zhn bn C. 投 燥 zhn bn D. 头 躁 zhn bn

2、 【答案】 B 3. 加点词语使用正确的一项是（ ） A. 随着一系列 藩篱 的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。 B. 新版鹿鼎记将于 2018 年 6 月开拍，制作方所选的演员都是近年来 炙手可热 的明星。 C. 在 2018 年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是 用好政府、市场 “ 两只手 ” ，让政府和市场 各行其是 ，相得益彰。 【 ;精品教育资源文库 】 D. 小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是 搬起石头砸自己的脚 。 【答案】 A 【解析】试题分析：考查词语（成语）的正确使用。

3、A 藩篱 ： 本义是指用竹木编成的篱笆或栅栏，引申为边界、屏障，也比喻界域、境界，或用来指某一范畴。根据语境，使用正确。 B 炙手可热 ： 比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。贬义词。与语境不符。 C 各行其是 ： 按照各自认为对的去做。与 “ 相得益彰 ” 矛盾，使用错误。 D 搬起石头砸自己的脚 ： 比喻本来想 害别人，结果害了自己。与情境不符，使用错误。据此，答案为 A。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. “ 射者中，弈者胜。 ” 其中的 “ 射 ”, 指射箭，与 “ 六艺 ” 中的 “ 射 ” 含义相同。 B. “ 君与家君期日中。 ”“ 家君 ” 是对人称自己的

4、父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。 C. 早春呈水部张十八员外中， “ 张 ” 是姓， “ 十八 ” 是他的排行。唐代以称人排行为高雅的风尚。 D. “ 自既望以至十八日为最盛。 ” 其中 “ 望 ” 即望日 ,指农历每月十六； “ 既望 ” ，农历十五。 【答案】 C 【解析】试题分 析：考查古代文化常识。 A 射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。 “ 六艺 ” 中的 “ 射 ” 是指射箭。 B“ 赐教 ” 是对他人指教或来信的敬称 。 C正确。 D 望日，指月亮圆的那一天。通常指旧历每月之十五日。 “ 既望 ”

5、 就是农历十六日。据此，答案为 C。 5. 默写 （ 1） _， _ 。将军百战死，壮士十年归。（木兰诗） （ 2）燕子来时新社 ,_。 (晏殊破阵子 ) （ 3）送东阳马生序中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣 着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：“ _， _。 ” （用原文回答） （ 4）中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。请在本诗中任选两个意象（名词），分别写出一句古诗词。 _ 清川永路何极，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。 白云千里万里，明月前溪后溪。惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。 （刘长卿苕溪酬梁耿别后见寄） 【答案】 (1). （ 1）朔气传金柝 (2

6、). 寒光照铁衣 (3). （ 2）梨花落后清明 (4). （ 3）以【 ;精品教育资源文库 】 中有足乐者 (5). 不知口体之奉不若人也 (6). （ 4）示例：落日故人情 白云千载空悠悠 【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容 要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的 “ 朔 、 柝 、 梨 、奉 ” 等字词容易写错。本题第 4 小题，语句主要的意象有 “ 落日 ”“ 孤舟 ”“ 鸟 ”“ 流水 ”“ 白

7、云 ”“ 明月 ” “ 芳草 ” 等，选择这些意象的诗句默写作答。 点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。 6. 名著 （ 1）水浒传（一百回本）第六十六回：时迁火烧翠云楼，吴用智取 A （地名） 。 梁中书见不是头势，带领 随行伴当，飞奔南门。南门传说道： “ 一个胖大和尚 B （人名）抡动铁禅杖，一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城来。 ”? C （人名）浑身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来 ? 只见左手下杀声震响，火把丛中军马

8、无数，却是大刀 D （人名），拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书 。 A._ B._ C._ D._ （ 2） 陆游诗云 “ 稼轩落笔凌鲍谢 ” ，称赞南宋 _（人名），他是 _派的词人 。 （ 3）威尼斯商人中的吝啬鬼形象是 _，作者是 _。 【答案】 (1). （ 1） A.大名府 (2). B.鲁智深（鲁提辖 ） (3). C.李逵 (4). D.关胜 (5). （ 2）辛弃疾 (6). 豪放 (7). （ 3）夏洛克 (8). 莎士比亚 【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性

9、 格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。 （ 1）依据对小说的故事情节和人物形象特点作答。（ 2） “ 稼轩 ” 是辛弃疾的号。依据对识记有关辛弃疾的常识内容作答。（ 3） 威尼斯商人是英国戏剧家威廉 莎士比亚创作的一部具有讽刺性的喜剧。塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的典型吝啬鬼形象。据此作答。 【 ;精品教育资源文库 】 阅读下面文字，完成下列小题 。 陇 西 行 （唐）陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 7. 本诗从题材上属于 （ _） ，这一题材的唐代代表诗人还有 （ _） 。 8. “ 貂锦 ” 在句中指战士，运用了什么修

10、辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？ 9. 末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。 【答案】 7. (1). 边塞诗 (2). 高适（岑参） 8. 借代 英勇无畏，视死如归。 9. “ 河边骨 ” 是实写， “ 梦里人 ” 是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。 【解析】 7. 试题分析：考查对诗词常识的识记。陇西行是乐府相和歌 瑟调曲旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的 地方。这首陇西行反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。所以从题材上属于边塞诗。唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、崔颢等 。 8. 试

11、题分析：考查对修辞手法和诗文内容的理解。（ 1）借代：指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做 “ 换名 ” 。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。 “ 貂锦 ” 原指战士身上穿着的衣服，这里采用的 “ 局部代整体 ” 的借代的修辞手法。（ 2）诗文的前两句的意思是：唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在沙场。 这两句诗以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身 “ 胡尘 ” 的悲壮事实 。 “ 誓扫 ”“ 不顾 ” 等词语，表现了唐军将士英勇无畏，视死如归的献身精神。据此

12、理解概述作答。 9. 试题分析：考查对表现手法的理解分析。诗文中的 “ 无定河边骨 ” 和 “ 春闺梦里人 ” ，一边是现实将士战死沙场的真实场景，一边是梦境中少妇们梦中相依相伴的恋人，虚实相对，对比鲜明，造成强烈的艺术效果。一个 “ 可怜 ” ，一个 “ 犹是 ” ，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。据此理解作答。 阅读下面文字，完成下列小 题。 惠子相梁 【 ;精品教育资源文库 】 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： “ 庄子来，欲代子相。 ” 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰： “ 南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉

13、不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰： 吓 ! 今子欲以子之梁国而吓我邪？ ” 10. 下列与 “ 搜于国中三日三夜 ” 一句中 “ 国 ” 字意义相同的一项是（ ） A. （荆州）此用武之国 B. 等死，死国可乎 C. 登斯楼也，则有去国怀乡 D. 荆国有余于地而不足于民 11. 根据本文， 用一个四字词语概括庄子的思想，并从正反两面进行分析。 【答案】 10. C 11. 淡泊名利 正面：面对物欲横流、争权夺利的社会现实，他能够独善其身，保持高洁傲岸的精神品质的确是难能可贵的。反面：他的思想消极避世、知难而退、不思进取，对社会发展有不利的方面。 【解析】 10. 试题分析：此题考查文言实词在文中的意义。题目中的 “ 搜于国中三日三夜 ” 中的 “ 国 ” 是 “ 国都 ” ；A 项中 “ 国 ” 是 “ 地方 ” ； B 项中的 “ 国 ” 是 “ 国家 ” ； C 项中的 “ 国 ” 是 “ 国都 ” ； D 项中的 “ 国 ” 是国家的名称