人教版(新起点)二年级下册-Unit 6 My Week-lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号:10078).zip

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    • 人教2011课标版一年级起点(吴欣主编)_二年级下册(2013年10月第1版)_小学英语_Unit 6 My Week_lesson 2_ppt课件_(含教案)__(编号:10078)
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文币
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Unit5 My DayUnit5 My Day get up eat breakfast 点此播放视频 go to school eat lunch go home eat dinner go to bad get up eat breakfast go to school eat lunch go home eat dinner go to bed get up eat breakfast go to school eat lunch go home eat dinner go to bed Lets role-play._2345看图王(1).jpg I get up and wash my face. I brush my teeth like you. And I eat my breakfast. Eat my breakfast. Eat my breakfast, too. When do you get up every day? I get up at six oclock. 6:30 7:40 9:45 11:25 15:09 17:26 half past six fourty past seven fourty five past nine twenty five past eleven nine past fifteen twenty six past seventeen (1)When do you get up? (2)when do you eat breakfast? (3)When do you go to school? (4)When do you eat lunch? (5)When do you have Chinese class? (6)When do you eat dinner? (7)When do you do homework? (8)When do you watch TV? (9)When do you go to bed? Morning I at 6:00 . 6:00 get up Whats the time? Morning I at 7:00. 7:00 eat breakfast Whats the time? Morning 7:20 Whats the time? go to schoolI at 7:20. Morning I at 10:00 . 10:00 Whats the time? have class 12:00 Whats the time? I at 12:00.eat lunch noon Afternoon 4:30 Whats the time? playI at 4:30. 点此播放视频 Afternoon 5:30 Whats the time? go homeI at 5:30. I at 7:00. 7:00 watch TV Whats the time? Evening Evening 9:00 I at 9:00. go to bed Whats the time? 1.Tell your parents: Whats the time? Its 2. Make a timetable. (制作一个作息时间表, 让爸妈监督。) 点此播放视频 第二课时 教学目标: 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学 的词组。 教学重难点: 学会读与一天生活有关的 7 个词组。 教学准备:光盘,卡片 教学时间: 月 日 教学过程: 一、热身 .师生问好。 2.跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。 二、预习 听一听,举卡片:复习上节课学习的英语单词: getup,eatbreakfast,gotoschool,eatlunch,gohome, eatdinner 和 gotobed。再次加深学习对一天生活的英文表 达。 三、新课呈现 .教师示范,明确游戏规则: 教师请男女两名学生到讲台前,然后教师任意说出有 关日常生活起居的一个词组,让这两名学生比一比谁的动 作做得比较快。 2.听一听,做一做: 教师说词组,学生做动作。在操作熟练后也可同桌之 间进行。 3.看一看,猜一猜: 教师可以遮住图片的一部分,让学生猜一猜。图片的 选择可集中在 getup 和 eatbreakfast 等相对较难读的词组上,以突破难点。 四.巩固和延伸 .教师播放录音,让学生尝试跟读随录音模仿说唱歌谣, 然后教师带领学生尽量边唱边做动作。 2.全班学生分成男女生两个大组,尝试比赛说唱歌谣。 3.学生结对表演并说唱歌谣。 附:板书设计: Unit5myDay Lesson1 getup eatbreakfast gotoschool eatlunch gohome eatdinner gotobed 教学后记:
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