人教版(新起点)二年级下册-Unit 2 Weather-Review & Rewards-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号:30002).zip
Unite 3 Seasons Review and Rewards 一、教材分析 本课是人教版(一年级起点)小学英语二年级下册第三单元 seasons 的 Review and Rewards 复习课,也让学生通过粘贴画来提高学习 兴趣,借助游戏复习和巩固本单元的重点词汇和功能句,并初步在恰当 的情境中进行运用。 二、学情分析 二年级小学生有意注意时间较短,所以在教学方法的选择上主 要采用游戏和小组互助教学模式。在交际语言教学中,尽量为学生创设 语言情境,引导学生进入情境,习得语言。 三、教学目标 1、 语言目标(1)能够听懂、会说有关季节及其气温特点的八个词 汇: spring,summer,autumn.winter, hot,warm,cool and cold. (2) 能够听懂会说有关询问和回答某人最喜爱的季节及原因:Whats your favourite season? Spring/summer/Autumn/Winter. Its warm/hot/cool/cold. I can并能在恰当的情境中运用。 2、能力目标 通过学习,让学生理解掌握语言目标,能够运用语言。 3、情感目标 激发学习兴趣,学会小组合作,树立团队意识。 四、教学重点 学生能够熟练掌握单词,完成语言目标。 五、教学难点 通过操练,学生能感知语言目标,运用语言。 六、教学模式 小组合作学习。 七、教学准备 单词卡片 教学课件 英文歌曲录音 八、教学流程 1.Greeting: T: Good morning,boys and girls,Nice to meet you! S:Good morning,Miss yang,nice to meet you, too! T:Whats the weather like today? S: Its sunny. T;What season is it now? S: Its spring. 2 Warm up: (1)Review the words (Look and Say) (2) Lets Chant 3 Practice (1) Work in pairs: Whats the weather like in? Its (2) Work in groups: Whats your favourite season ? I like . I can. 4 Let stick and report Whats your favourite season ? I like . Whats the weather like in? Its Why? I can. 5 Summary 本课学习有关季节及其气温特点的八个词汇:spring,summer,autumn.winter, hot,warm,cool and cold.和有关询问和回答某人最喜爱的季节及原因:Whats your favourite season? Spring/summer/Autumn/Winter. Its warm/hot/cool/cold. I can 6.Homework 用英语询问并会表达你最喜欢的季节并说明原因,和你的小伙伴交流一下 板书设计板书设计 Unit3 Seasons Review and Rewards Whats your favourite season ?Its I can . spring summer autumn winter warm hot cool cold
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Unite 3 Seasons Review and Rewards 一、教材分析 本课是人教版(一年级起点)小学英语二年级下册第三单元 seasons 的 Review and Rewards 复习课,也让学生通过粘贴画来提高学习 兴趣,借助游戏复习和巩固本单元的重点词汇和功能句,并初步在恰当 的情境中进行运用。 二、学情分析 二年级小学生有意注意时间较短,所以在教学方法的选择上主 要采用游戏和小组互助教学模式。在交际语言教学中,尽量为学生创设 语言情境,引导学生进入情境,习得语言。 三、教学目标 1、 语言目标(1)能够听懂、会说有关季节及其气温特点的八个词 汇: spring,summer,autumn.winter, hot,warm,cool and cold. (2) 能够听懂会说有关询问和回答某人最喜爱的季节及原因:Whats your favourite season? Spring/summer/Autumn/Winter. Its warm/hot/cool/cold. I can并能在恰当的情境中运用。 2、能力目标 通过学习,让学生理解掌握语言目标,能够运用语言。 3、情感目标 激发学习兴趣,学会小组合作,树立团队意识。 四、教学重点 学生能够熟练掌握单词,完成语言目标。 五、教学难点 通过操练,学生能感知语言目标,运用语言。 六、教学模式 小组合作学习。 七、教学准备 单词卡片 教学课件 英文歌曲录音 八、教学流程 1.Greeting: T: Good morning,boys and girls,Nice to meet you! S:Good morning,Miss yang,nice to meet you, too! T:Whats the weather like today? S: Its sunny. T;What season is it now? S: Its spring. 2 Warm up: (1)Review the words (Look and Say) (2) Lets Chant 3 Practice (1) Work in pairs: Whats the weather like in? Its (2) Work in groups: Whats your favourite season ? I like . I can. 4 Let stick and report Whats your favourite season ? I like . Whats the weather like in? Its Why? I can. 5 Summary 本课学习有关季节及其气温特点的八个词汇:spring,summer,autumn.winter, hot,warm,cool and cold.和有关询问和回答某人最喜爱的季节及原因:Whats your favourite season? Spring/summer/Autumn/Winter. Its warm/hot/cool/cold. I can 6.Homework 用英语询问并会表达你最喜欢的季节并说明原因,和你的小伙伴交流一下 板书设计板书设计 Unit3 Seasons Review and Rewards Whats your favourite season ?Its I can . spring summer autumn winter warm hot cool cold
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