人教版（新起点）一年级下册Unit 3 Toys-lesson 1-ppt课件-(含教案+微课+素材)--(编号：f0b2a).zip

Unit 3 Toys Presentation plane train ball car bear doll Presentation plane Presentation ball Presentation bear Presentation doll Presentation train Presentation car ball bl 长音 doll dl 短音 单 词 的 区 分 1.plane 2.bear 3.car 4.doll 5.train 6.ball 对 号 入 座 A B C D E F Homework 1.Read the words to your parents，5 times/1word. 读本课有关玩具的单词，每一个读5遍，读给你的 父母听。 2.Talk about your favourite toy with your classmates. 同学之间相互交流，说一说你最喜欢的玩具是什 么。 Thank you! 一 年级 英语 学科教案 课题：Unit 3 Toys 课时： 1课时 教学目标： 1.通过 body language,游戏等手段，使学生听懂，会说与玩具有关的 6 个新词 汇. 教学重点： 1 能够听懂、会说有关玩具的单词： car, ball, plane, doll, bear, train. 教学难点： 1. 区分 doll 与 door 的发音。 2.借助图片的帮助开口整体识别、认读 单词. 3.字母 ll 和 l 在单词中的发音技巧 前置作业： 同学们在家里都有什么玩具? 你能用英语说出它们的名字吗? 教 学 过 程 讲授内容体验过程课堂实录 一、创设情境，引出新知。一、创设情境，引出新知。一、歌曲复习，引出新知一、歌曲复习，引出新知 预设 1：学生们跳 monkey monkey 舞蹈，老师借玩具引 出 bear，老师领读，然后分别 用玩偶 Mr bear 与各个同学打 二、创设情境，呈现新的学习内二、创设情境，呈现新的学习内 容并操练。容并操练。 三、小组合作，单词检测。三、小组合作，单词检测。 招呼，让同学们学会 bear 的 读音 二、创设情境，呈现新的内容二、创设情境，呈现新的内容 1.由 Mr bear 引出玩偶 Miss doll, 教授 doll 的读音。 2.微课教授字母组合 ll 和 l 的发音技巧（微课中请来 Mr monkey 来帮忙） 。 3.由 doll 和 bear 引出玩具 toys 的主题，从而导出本课重 点单词。 4.新授余下 4 个单词： 借用书上图片（ppt)，分别教 授单词 car plane train ball，借助游戏大小声，气球 爆炸，数数，开火车的游戏来 进行新单词的操练。 三、检测环节：三、检测环节： 1.老师出示 toys box，拿出 实物，学生快速说英文单词来 检测并教授 2.老师说单词学生用单词对应 的动作做。 3.小组合作完成任务单，连线。 把实物和图连线来检测单词。 测评： 口头测评加书面测评 安全记实：出勤 人 缺席 人 备注： 教学反思： 注：表格内容部分请用宋体小四号字填写。