人教版（新起点）一年级下册Unit 1 Classroom-Story Time-ppt课件-(含教案)--(编号：e0d68).zip

Unit 1 Classroom Story Time 1. 请同学们看图说单词。请同学们看图说单词。 2. 跟唱歌曲！跟唱歌曲！ 复习复习3 3分钟分钟 Read and Chant Lets read desk Lets read chair Lets read blackboard Lets read in Lets read on Lets read under desk chair Who can read? blackboard oninunder Lets chant 请同学们打开课本第请同学们打开课本第8页，按页，按 照图片顺序听录音，熟悉故事。照图片顺序听录音，熟悉故事。 独学一分钟，保持安静！独学一分钟，保持安静！ 独学独学1 1分钟分钟 Listen and Do 1.请同学们看图回答问题，试着跟读请同学们看图回答问题，试着跟读 句子。句子。 2. 请和对桌的同学互相读一读图中的请和对桌的同学互相读一读图中的 句子。注意模仿录音中的语音、语调，句子。注意模仿录音中的语音、语调， 读出人物的语气。读出人物的语气。 对学对学1515分钟分钟 Follow to Read Where is the pencil? Its in the pencil box. Put my ruler in the pencil box. 1 把尺子放进铅笔盒里。把尺子放进铅笔盒里。 Where is the schoolbag? Its on the desk. Put my pencil box in the schoolbag. 2 把铅笔盒放进书包里。把铅笔盒放进书包里。 Look, Bills schoolbag is open. What is going to happen? Lets go home. 3 我们一起回家吧！我们一起回家吧！ Look, Bill is at home now. He cant find his pencil box. Where is my pencil box? 4 铅笔盒在哪里？铅笔盒在哪里？ Look, Whats in Luckys mouth? Its a pencil box. In my desk? 5 在我的书桌里？在我的书桌里？ Where is the pencil box? Oh. Its in your mouth! Thank you! 6 噢。它在你的嘴巴里。噢。它在你的嘴巴里。 谢谢你！谢谢你！ 请同学们再看一遍动画视频，请同学们再看一遍动画视频， 熟悉故事。分小组试着演一演！熟悉故事。分小组试着演一演！ 展示展示1515分钟分钟 Review the Story Practice makes perfect. 熟能生巧熟能生巧 Goodbye! Unit 1 Story Time 教学目标：教学目标：1. 培养学生自己初步的阅读理解能力 2. 培养学生的集体意识，合作意识和爱护身边环境的意识 3. 复习本单元所学的单词和课堂用语 教学重点：教学重点：复习本单元所学的单词和课堂用语 教学难点：教学难点：复习本单元所学的单词和课堂用语 教学准备：教学准备：磁带 录音机 单词卡片 教学过程：教学过程： A. Greetings. B. 指导学生了解故事整体内容 a. 先出示教学挂图，让学生猜大意。也可指导学生独立看图阅读。 b. 指导学生一边看挂图一边听录音，还可以引导学生根据录音指出相应的 图 c. 学生一边听录音，一边做动作，一边模仿录音说对话 C. 指导学生反复看图听录音，并反复录音中的对话。同时做动作。 D. 看挂图，学生复述挂图中的故事。听录音，看看复述的内容正确与否 E. 在学生熟练掌握课文之后，以 Group work 形式进行角色扮演。根据剧情的 发展，学生说相应的对话，做相应的动作。鼓励所有的学生参与活动，鼓励学 生用本单元所学的单词，句型和课堂用语做事（如收拾学具，擦教室内的其他 设施） 。 板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：