人教版（新起点）一年级下册Unit 1 Classroom-lesson 1-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号：300a8).zip

PEP英语（一年级起点）一年级下册 Unit 1 Classroom lesson 1 Game: Whack-a-mole (打地鼠) Read the words as quickly as you can! 尽快地读出单词 chair pencil schoolbag book pencil ruler eraser eraser ruler chair desk t chair e dk d k e e s s blackboardblackbodar blkb : d Sharp eyes inin onon underunder chairchair deskdesk in the bagin the bag on the desk on the desk under the chairunder the chair blackboardblackboard Bomb gameBomb game Angle, Angel,where are you? In the schoolbag. Peekaboo. Angle, Angel,where are you? On the schoolbag. Peekaboo. Angle, Angel,where are you? Under the schoolbag. Peekaboo. Angle, Angel,where are you? Behind the schoolbag. Peekaboo. Lets chant! Can you help him? Put . in/on/under . Thank you! 1.与教室有关的三个词汇： blackboard, desk, chair ，以及三个 表达位置的词汇：on, under, in。 2.能够听懂摆放物品的指令如：put your under/on/in the ，并做出 相应的反应。 PEP 英语（一年级起点）英语（一年级起点） 一年级下册一年级下册 Unit 1 Classroom UnitUnit 1 1 ClassroomClassroom 一、教学内容：一、教学内容： Unit1 Classroom Lesson1 二、教学目标二、教学目标: : 1.能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇： blackboard, desk, chair, ，以及三个表达位置的词汇：on, under, in。 2.能够听懂摆放物品的指令如：put your under/on/in the ，并做出相应的反应。 3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 3 3、教学重点及难点：教学重点及难点： 1.1.重点：重点：学习与教室有关的新单词。 2.2.难点：难点：正确运用方位句子：Put your under/on/in the ，blackboard 去爆破的读音。 四：教学过程四：教学过程 StepStep 1:1:热身热身 / / 复习（复习（Warm-upWarm-up / / RevisionRevision） 1.Greetings 2.Game:Game: Whack-a-mole (打地鼠)(复习已学过的文具。引 出新授单词 chair） 。 Step2:PresentationStep2:Presentation 1.在情景中教学单词 chair，desk，blackboard 以及 3 个方位 介词 on、in、under. （1)教具展示图片，用 Where is Angle? 来提问，并用实际操 作引导学生回答：Its in/on/under the。 （2）Game:Sharp eyes 图片快闪练 chair,desk,blackboard,on,in,under 及短语。 （3）Game:Bomb game 练习 chair,desk,blackboard,on,in,under 及短语。 （4）Lets chant:先出示课本中的 chant,然后将游戏里出现 的句型、词汇编成歌谣，教学生吟唱。 2.录音跟读 Step3:practiceStep3:practice (1) Group work 四人一小组练习预习单中的第二部分，上台展 示。 (2) 创造物品摆放情境操练句子。把不同的文具放到喜欢的位 置，也可以变换板前文具的位置。做对话问答练习: Where is the? Its on/ in/ under . Step4:ConsolidationStep4:Consolidation andand ExtensionExtension 1.Bills room.通过评价 Mike 的房间不整洁，很凌乱，引出 帮助 Bill 整理房间的语言活动。使用语言 Put . on/ in/ under/ . .强化学生的知识运用能力并培养学生正确摆放物品的 习惯。 2.I say you do.教师发指令（Put your schoolbag on the chair/ under the chair 学生做相应的动作. 3.lets chant.巩固本课内容 4.回顾本课所学内容。 五、五、HomeworkHomework 1.回家整理自己的房间，做到自己的事情自己做，给父母一个 惊喜。 2.和同学用英语谈论教室里物品的摆放。 六、板书设计：六、板书设计： Unit 1 Classroom；Lesson1 Unit1 Classroom Lesson1 预习单 1.Look and match. desk in on under chair 2. Fill in the blanks. Where is the ? Its the . A.bag B. in C.eraser Where is the ? Its the . A. under B. bag C.desk Where is the ? Its the . A. on B. book C.desk Where is the ? Its the . A. chair B. pencil box C.under