科普版五年级下册Lesson 8 What day is it today-教案、教学设计--(配套课件编号：8059d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1414066

上传时间：2021-05-26

格式：DOCX

页数：3

大小：14.14KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《科普版五年级下册Lesson 8 What day is it today-教案、教学设计--(配套课件编号：8059d).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 科普版三起五下Lesson What day is it today _教案、教学设计_配套课件编号：8059d 科普 Lesson 教案教学设计 _ 配套课件编号 8059 下载 _五年级下册_科普版_英语_小学

资源描述：: 1、第八单元第八单元第三课时学习单第三课时学习单一一.学习任务：学习任务：阅读（The ball in the hole）48.49 页二二.学习目标：学习目标：熟读、理解短文，并会回答与短文相关的问题。三三.学习过程：学习过程： 1.理解短文第一次读第一次读：（略读）Why did Lulu write an email to Eve? 2.2.第二次读第二次读：（细读） How many classes did Lulu have in the morning? How many classes did Lulu have in the afternoon? 3、第三次读：Wha
2、t did Lulu do in the morning? What did Lulu do in the afternoon? 4、通过跟读、自读读熟课文。 5、我遇到的问题是_我是这样解决的_ A.查字典B.寻求他人帮助C.听录音第八单元第三课时教学引导教学目标：通过层层阅读和回答问题来理解短文。教学准备：展台学习单教学流程：前置性学习前置性学习:（学生在家自学完成学习单的内容）反馈性学习反馈性学习: : 在一开始上课，教师就引导组长检查学习单的完成情况。检查按照学习单上的顺序逐一进行。可以采取同桌互查然后向小组长汇报，对于没有完成的要向组长汇报，组长记录下来向老师汇报
3、。组织化学习：组织化学习：在检查完学习单完成情况后，小组长组织本组组员分三次阅读课文，每次读之前组长都要让学生带上问题有目的性的去读课文。每读完一次都组织本组学生讨论对应的问题，最后选择三名同学上台展示。展示性探究：展示性探究：分组汇报学习结果,用展台展示学习结果。每组抽签决定汇报学习单上的哪一项，抽到汇报的小组给予幸运星一颗。其余小组认真听，如果回答的正确请为这个小组鼓掌。如果你认为跟你们小组的讨论不一致请举手，并起来补充说明，回答正确奖励幸运星一颗。教师根据完成情况给出评价，并做适当的补充。反思性整理 1、在所有的学习流程结束后，让学生反思一下自己在自学的过程中有那些问题和方法？在小组的交流中你得到了哪些帮助？在汇报的过程有哪些需要注意和提高的地方。 2、教师根据课堂学习情况做出反思，以便下节课更好的组织学生讨论。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：科普版五年级下册Lesson 8 What day is it today-教案、教学设计--(配套课件编号：8059d).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1414066.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者