科普版五年级下册Lesson 4 Where do you live -教案、教学设计--(配套课件编号:50183).docx
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1、课题:Lesson 4Where do you live? 课型:Lets learn & Lets sing 【教学目标: 】 1、知识目标: a.学生能够理解、掌握一般现在时(包括第三人称单数形式)的特 殊疑问句形式及相关答语。 (where 引导) b.学生能用不同地点名词来做句型替换练习。 c.会唱本课歌曲。 2、能力目标: 培养学生自主认读单词的能力并对本课句型能举一反三的能力。 3、情感目标: 培养学生的合作精神。 【教学重难点: 】学生进一步熟悉和掌握一般现在时的结构和用法。 【学情分析: 】在第一、二课中学生集中学习了一般现在时的一般疑 问句结构。本课主要学习一般现在时的特殊疑
2、问句形式。特殊疑问句 形式在第二课也曾出现过。通过本课的学习,让学生对一般现在时的 结构和用法更加熟悉,并能掌握主语的变化。 【自主学习: 】小组合作拼读一些知道的国家名称或省会名称,两人 一组进行下列模式的会话: -Where do you come from? -I come from .(国家名称或省会名称) -Where do you live? -I live in.(首都或省会) 【知识链接: 】拓展生活中熟悉的地名或国家名称。 一、文本再现 1.口语练习:复习 1、2,3 课重点句型结构。 2.听写 1、2,3 课单词。 二、文本新授 1复习导入,学习新词。 师生共同复习学过的地
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