科普版五年级下册Lesson 6 Revision-教案、教学设计--(配套课件编号：000bc).docx

1、课题：课题：Lesson6Revision 课型：课型：Lets talk主备人主备人 【教学目标教学目标： 】 1.知识目标: 学生能理解和掌握 lets talk 中的句型。 2.能力目标： 学生能熟读对话，理解大意，并能回答相关问题。 3.情感目标： 培养小组合作精神。 【教学重难点教学重难点： 】 句型的灵活替换。 【学情分析学情分析： 】 本课是复习课，主要巩固前五课重点句型，对学生来说不难，只 需掌握主题句，进行变换单词即可。 【自主学习自主学习： 】学生自己试读课文，划出不理解的单词及句子。 【学习流程学习流程： 】 一、文本重现 1.复习第一至五课所出现的所有单词，教师说英语，

2、学生说汉语，或者学生 看图说单词。 2.复习第一至五课所有的重点句型及交际用语，并通过检测、问答、学生展 开自由对话等方式了解学生对已学知识的掌握情况。 二、文本新授 1.学习新单词：hospital、thirty. 2.学生听录音，理解大意。 3.再听录音，逐句跟读并译成汉语。 4.教师出示关键词，学生试着复述对话。 操练： 1.分成两段进行操练，先听录音，逐句复述。 2.看关键词复述 3.学生独立完成对话，若学生在复述中出现困难，可以只要求学生朗读并根据课 文内容回答问题即可。 对话 1：1.Who is talking with Mum? 2.Is Dongdong going to p

3、lay football? 对话 2.：1.Where does Mrs White come from? 2.Does Mrs White live in Beijing now? 3.Where does she work? 4.How many doctors are there in Mrs Whites hospital? 三、文本再构 学生自主创设情景并使用以下句型，先小组讨论编对话，再全班交流 Mum/Dad,can I _with _? Certainly.But you musnt _in/on_. OK. Where do you come from._? I come from_. Do you live in _now? Yes,I do. What do you do? Ima _. Where do you work? I work in/at/on_. How many _are there in your _? There are _. 【检测提升检测提升： 】 must(否定形式)在街上(汉译英) 看电视(汉译英)come from(英译汉) 居住在(汉译英)多少(汉译英)