科普版五年级下册Lesson 8 What day is it today-教案、教学设计--(配套课件编号:90335).docx
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1、Lesson 8 What day is today? (lets talk) Lesson 8 What day is it today?(Lets talk) 科普版小学英语五年级下册 一一【学情分析学情分析】经过两个学期和学生的接触和适应,我已 基本了解了五年级学生的英语学习状况,他们掌握了一定的 英语日常用语,具备一定的英语基础,大部分学生注意力的 目的性增强,注意力的稳定性可以保持到 20 分钟,可以胜 任更加复杂的学习任务。他们在学习英语的同时也是增长知 识,培养正确的思想情感,发展智力,培养能力的过程。因 此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,重点应 放到听、说、读、写的
2、要求上。 扩大学生对西方国家了解 的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 因此我会针对学生的这些特点和教材特点,精心设计教学过 程,充分考虑各个教学环节,把知识和趣味性溶为一体,激 发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使 他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和 良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单 日常交流和书写,为进一步学习打下基础。 二二Teaching material analysis 1. In this text. Let the Ss master these drills: - What day is it today
3、?-Its 2. Master the key words: MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday SundaymathsartlessonwhenPE 三三Teaching importance 1. Master the key words. 2. Master the useful expression . 四四Teaching difficulties How to use the patterns : 1) -What day is it today?-Its 2)-What classes do you have this mor
4、ning/afternoon? -We have 五五. Teaching method :three doubts three searches 六六.Teaching aids : PPT ,tape recorder 七七. Teaching steps: Step1: Warming up and Revision 1.Sing and act “Days of the week”,学生伴随跟唱,初步感知 周日至周六的读法及写法。 2. Revise the seven days of a week . 3.Revise the new words of this lesson . S
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