中考物理实验专题04 探究水沸腾时温度变化的特点（考点精讲+练习学生版+解析版）.docx

1、实验 04 探究水沸腾时温度变化的特点 考点精讲 【设计与进行实验】【设计与进行实验】 1.1.主要实验器材：主要实验器材：温度计、停表、烧杯、酒精灯、硬纸板等； 2.2.器材组装顺序：器材组装顺序：自下而上： 3.温度计的原理、使用和读数； 4.4.硬纸板：硬纸板：减少热量损失，缩短加热时间； 【分析数据和现象，总结结论】【分析数据和现象，总结结论】 5.5.通过气泡的变化判断液体所处的状态通过气泡的变化判断液体所处的状态： 气泡沸腾前只有少量， 且气泡在上升过 程中逐渐变小（如图 A） ，沸腾时有大量的气泡，且气泡在上升的过程中逐渐 变大（如图 B） ； 6.6.温度温度- -时间曲线图的

2、分析与绘制：时间曲线图的分析与绘制：判断沸点、沸腾时间等； 7.7.表格数据分析：表格数据分析：找错误数据、判断沸点、沸腾时间等； 【交流与讨论】【交流与讨论】 8.8.缩短加热时间的方法缩短加热时间的方法： 用初温较高的水； 减少水的质量； 加带孔的纸盖； 调大酒精灯火焰。 9.9.验证水沸腾过程中持续吸热的方法：验证水沸腾过程中持续吸热的方法：停止加热，观察水能否继续吸热； 10.10.水沸腾的条件：水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热； 11.11.水沸腾时的特点：水沸腾时的特点：持续吸热，温度不变； 12.12.烧杯口处产生烧杯口处产生“白气白气”的原因的原因 ：水蒸气遇冷液化形成的小水珠

3、； 13.13.沸点与气压的关系：沸点与气压的关系： （1）水的沸点低于 100的原因：当地大气压低于一个标准大气压； （2）水的沸点高于 100的原因：杯口盖密封较严，导致烧杯内的气压高于一 个标准大气压； （3）将装有刚停止沸腾的水的烧瓶倒置，浇上冷水，水又重新沸腾：浇冷水， 温度降低，瓶内气压降低，导致水的沸点降低； 14.14.撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：石棉网温度高于水的沸点，水会继 续吸热； 15.10015.100的水蒸气比的水蒸气比 100100的水烫伤更严重：的水烫伤更严重：因为水蒸气液化要放热； 16.16.改变液体内能的方式：改

4、变液体内能的方式：热传递； 17.17.水温度上升不是直线的原因：水温度上升不是直线的原因：随着水温的升高，散热越来越来快，所以水温 升高速度变慢； 18.若增加水量，水的沸点不变，沸腾时间延长，如图乙所示。 实验结论：水沸腾时，持续吸热，温度保持不变。实验结论：水沸腾时，持续吸热，温度保持不变。 【例 1】 某实验小组的同学们在实验室做 “探究水沸腾时温度的变化特点” 实验. 图 1图 2 （1）实验装置如图 1 所示，在组装过程中需要先固定的是B（选填“A”或 “B” ）的位置. （2）某同学在实验中记录的实验数据如表所示，其中 1 min 时温度计的示数如 图 2 所示，此时水的温度是9

5、2. （3）分析表格中的数据可知水的沸点是98，此时当地的气压小于（选填 “大于” “小于”或“等于”）1 个标准大气压. （4）请根据表中的数据在图 3 中画出水加热至沸腾过程中温度随时间的变化图像. 图 3 （5）由实验数据可知，水沸腾时，继续加热，水的温度不变. （6）细心的同学们发现水沸腾时，烧杯上方出现了“白气” ， “白气”是水蒸气液化形 成的；请推测被水蒸气烫伤比被相同温度的水烫伤严重的原因：水蒸气在液化成水时 放出热量 （7）实验中，水沸腾时的现象应与图 4 中的b图一致. 图 4图 5 （8）如图 5 所示是小明在实验过程中的操作图，老师发现他在实验过程中存在一些错误， 请你

6、指出他的错误之处：温度计的玻璃泡碰到容器底；读取温度计的示 数时,视线未与温度计液柱的液面相平 （9）如图 6 所示是甲、乙两位同学在实验过程中绘制的水的温度随时间变化的图像，由图 像知， 乙同学将水加热至沸腾的时间明显较长， 原因可能是乙同学所用水的质量比甲同学 的大(或乙同学在实验时未给烧杯加盖子). 图 6 （10）若用水浴法给试管中的水加热，则试管中的水不能（选填“能”或“不能” ）沸 腾，原因是试管内的水达到沸点后无法继续吸热. （11）在实验结束后，有同学发现撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是石棉网的 温度高于水的沸点,水可以继续吸热. （12）通过对本实验的学习，同学们终于

7、明白妈妈在炖汤时，在汤沸腾后总是调为小火 （选填“保持大火”或“调为小火” ）的道理. 【例 2】 （1）在图 1 的实验装置中除了硬纸板上没有一个小孔外，还有两处错误，请你指出 错误之处： 视线没有与温度计液柱表面相平； 温度计的玻璃泡碰到烧杯底部 （2）给烧杯上加硬纸板盖子的主要目的是缩短加热时间，除此外，还可以利用哪 些办法达到这个目的：适当减少水量(或用热水) （写出一种方法即可） （3）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度，如图 2 甲、乙所示，图乙 是水沸腾时气泡的情况撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是石棉网的温度高 于水的温度，水能继续吸热 （4）下表是本实验过

8、程中不同时刻温度的记录，则该地水的沸点为98，可能的原 因是当地的大气压低于（选填“高于” “等于”或“低于” ）1 个标准大气压 t/min8910111213 T温/969798989898 （5）如图 3 所示，是三位同学做出水沸腾的温度时间图像，其中正确的是B（选填 “A” “B”或“C” ） 图 4 是两名同学根据实验数据绘制的水温度随时间变化的图像请根据 图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是小红所用水的初温较 低 （6） 水在沸腾过程中需要吸热， 如果继续给沸腾的水加热， 水的温度不变（选 填“升高” “不变”或“降低” ） （7）实验结束停止加热后，发现水在高温

9、时散热快，低温时散热慢查阅资料，同一燃气 灶不同火力加热时的耗气量如表所示： 火力 大小 水的质量 m/kg 水的初温 t0/ 水的末温 t/ 消耗的燃 气V/m 3 大火4.026.050.00.0453 中火4.026.050.00.0278 综合分析可知，从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为B（填字母） A先中火后大火B先大火后中火 C一直用大火 D一直用中火 （8）实验中所用的温度计不能选用酒精温度计，这因为酒精的沸点低于（选填“高 于”或“低于” ）100. （9）水沸腾时，杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）而 形成的小水珠 （10）撤去酒精灯，水停止沸腾，将水

10、倒入烧瓶中用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶 底部浇冷水，如图 5 所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会 降低（选填“升高” “降低”或“不变” ） 实验 04 探究水沸腾时温度变化的特点 考点精练 一选择题（共一选择题（共 6 小题）小题） 1为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点” ，小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电 热水壶（去盖，如图所示） ，把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的 是（） A水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气 B实验过程中，壶里的水不断汽化 C水沸腾时，水面出现“白气”是由于水的汽化形成的 D水沸腾时，图中温度计

11、的示数就是水沸腾的准确温度 2 如 图 所 示 是 “ 探 究 水 的 沸 腾 ” 实 验 ， 下 列 说 法 中 正 确 的 是 （） A图甲视线可以正确读出温度计示数 B图乙是水沸腾时水中气泡上升情况 C图丙温度计的示数是 90.2 D图丁说明此时水的沸点是 98 3如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（） A图中视线可以正确读出温度计示数 B图中是水沸腾时水中气泡上升情况 C图中温度计的示数是 90.2 D图中说明此时水的沸点是 98 4在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法不正确的是（） A实验中需要观察水中气泡的变化情况 B记录水的温度的时间间隔相等比不相等

12、好 C读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 D判断水沸腾的依据是水的温度保持不变 5在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行 了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（） A两次实验时大气压都高于标准大气压 B100的水蒸气和 100的水温度一样，如果烫伤到人以后，烫伤效果也一定相同 C实验中会观察到水沸腾时形成的大量气泡在上升过程中越来越小 D分析图乙中的图线可知，第一次实验比第二次实验所用水的质量多 6在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并 绘制了如图乙所示的图线，现将烧杯中的水冷

13、却至室温，倒掉约三分之一的水，保持 其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（） ABCD 二多选题（共二多选题（共 1 小题）小题） 7小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近 90时，每隔 0.5 分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。 下列说法正确的是（） A小华将水加热至沸腾的时间较长，是因为小华加热的水质量大 B小明加热 6min 时水开始沸腾 C小明判断水开始沸腾的依据水中形成大量气泡上升变大 D由图乙可知水沸腾时的温度不变，需要吸热 三实验探究题（共三实验探究题（共 7 小题）小题） 8图甲是探究“水沸腾时温度变化

14、的特点”的实验装置。 （1）除了图甲中的实验器材外，还需要用到的测量工具是（选填“刻度尺”或 “电子停表” ） 。 （2）组装实验装置时，应该先调整图甲中（选填“A”或“B” ）的高度。 （3）小林用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的 a、b 两条图线。由图 线可知： 实验中水的沸点为； 水沸腾的特点是：继续吸热，温度（选填“不断升高” 、 “保持不变”或“不断 降低” ） 若两次实验所用水的质量分别为 ma、 mb， 则 mamb（选填 “” 、 “” 或 “” ） 。 （4）实验中某次温度计的示数如图丙，为，此时烧杯内气泡的情况应该是如 图丁中的（选填“A”或“B” ）所示。

15、9某同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示。 （1）根据下表数据，为了完成实验，应选用温度计。此温度计是利用液体 的性质制成的。 种类酒精水银 沸点78357 （2）用图甲的装置加热水，组装此装置的顺序（选填“自下而上”或“自上而 下” ） ，这样组装的目的是。 （3）小强观察到：沸腾前气泡的情形为图丙中（选填“A”或“B” ）图。而当 水沸腾后撤去酒精灯加热，水不会立即停止沸腾，原因是：。 （4）如图乙，停止加热后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶 内的水再次沸腾，这是因浇上冷水后。 10如图甲所示，是小明同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 （1）图甲的实验装置，

16、安装时应按照（选填“由上到下”或“由下到上” ）的顺 序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是； （2）关于图甲装置中硬纸板的作用以下说法错误的是（选填标号） ； A.减少热损失 B.有助于固定温度计 C.减少“水雾”的干扰，方便读数 D.减小杯内气压，使水沸腾得更快 （3）小明用质量为 m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的 a 图线，由 a 图象可知：水沸腾时吸收热量，温度； （4）若换用初温相同的质量为 m2（m2m1）的水做实验，得到的图线应是图乙中 的。 （选填“b” “c”或“d” ） 11小明用图所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点， 他根据实验数据绘制的温度

17、与时 间关系的图象如图丙中的 a、b、c 所示；图丁是冬天用电磁灶加热水到沸腾时，断开电 源开关前后瞬间观察到的两种情景。请你解答下列问题： （1）图乙中温度计的示数为。 （2）分析图丙可知，水沸腾时，持续吸热，温度；图丙中图象说明实验 中水的质量不同。 （填“b、c” 、 “a、b”或“a、c” ） （3）导致图丁中两种不同现象的本质原因是不同。 12为了“探究水沸腾时温度变化的特点” ，取一定量的水进行实验。 （1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为（选填“自下而上”或“自上而下” ） 。 （2）根据表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。 时间/min012345678 温度

18、/909294969899999999 （3）根据以上实验数据可知，水的沸点为为提高水的沸点，换用火力更大 的酒精灯加热，这种做法（选填“可行”或“不可行” ） 。 13在探究“水的沸腾”实验中； （1）实验装置如图，实验中还缺少的测量工具是。 （2）当水沸腾时，观察温度计的示数如图所示，此时水的沸点是；如果继续 给沸腾的水加热，水的温度将。 14物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验： 表 1 测温物质凝固点/沸点/ 水银39357 酒精11778 表 2 时间/s0306090120150180210 温度/9092949698989898 （1）由表 1 可知，本次实验应选用测

19、温物质为的温度计； （2） 实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图 2 所示， 图中（选 填“甲”或“乙” ）是水在沸腾时的情况； （3）如图 3 中 a、b 是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用 水的不同； （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是（写出 一种即可） ； （5）小明在水温升高到 90时，开始记录数据于表 2 中此时水的沸点是，由 此说明当时的大气压（选填“” 、 “”或“” ）l 标准大气压；如果继续给沸 腾的水加热，水的温度将（填“升高” 、 “不变”或“降低” ） ； （6）小明还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立

20、即停止沸腾的原因可能是； （7）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会（填 “升高” 、 “不变”或“降低” ） ，这是因为 （8）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度 随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中。 时间/min051015253545556570 温度/100715545352824212121 根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在左右； 根据水温随时间变化的关系，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点 是。 如果有一天你要喝一杯奶茶，可有两种方法供你选择： 甲：先将滚烫的热茶冷却 5

21、min，然后加一匙冷牛奶 乙：先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却 5min 你认为方法冷却效果较好。 实验 04 探究水沸腾时温度变化的特点 考点精练 一选择题（共一选择题（共 6 小题）小题） 1为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点” ，小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电 热水壶（去盖，如图所示） ，把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的 是（） A水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气 B实验过程中，壶里的水不断汽化 C水沸腾时，水面出现“白气”是由于水的汽化形成的 D水沸腾时，图中温度计的示数就是水沸腾的准确温度 【解答】解：A、沸腾是在液体表面和内部同时

22、发生的一种剧烈的汽化现象，沸腾时会产 生大量的气泡，气泡内主要成分是水汽化后产生的水蒸气，故 A 错误； B、水的沸腾过程是在液体表面和内部同时发生的汽化，整个过程中壶内水不断汽化，故 B 正确； C、白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水滴，故 C 错误； D、温度计使用时，下方玻璃泡浸没在被测液体中，但不能碰容器底和壁，实验中温度计 放置如图，温度计玻璃泡碰到容器底，这样使测量温度比水沸腾温度偏高，故 D 错误； 故选：B。 2 如 图 所 示 是 “ 探 究 水 的 沸 腾 ” 实 验 ， 下 列 说 法 中 正 确 的 是 （） A图甲视线可以正确读出温度计示数 B图乙是水沸腾时水中

23、气泡上升情况 C图丙温度计的示数是 90.2 D图丁说明此时水的沸点是 98 【解答】解：A、读温度计示数时，视线要与温度计中的液面相平，由图可知，视线俯视， 故 A 错误； B、沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，气泡在上升过程中体积 逐渐减小，所以是沸腾前的图象，故 B 错误； C、温度计分度值是 1，液面在零刻度以上，所以示数为 92，故 C 错误； D、水沸腾时吸热温度不变，由图可知，此时水的沸点是 98，故 D 正确。 故选：D。 3如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（） A图中视线可以正确读出温度计示数 B图中是水沸腾时水中气泡上升情况 C图中温度

24、计的示数是 90.2 D图中说明此时水的沸点是 98 【解答】解：A、读温度计示数时，视线要与温度计中的液面相平，由图可知，视线俯视， 故 A 错误； B、沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，气泡在上升过程中体积 逐渐减小，所以是沸腾前的图象，故 B 错误； C、温度计分度值是 1，液面在零刻度以上，所以示数为 92，故 C 错误； D、水沸腾时吸热温度不变，由图可知，此时水的沸点是 98，故 D 正确。 故选：D。 4在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法不正确的是（） A实验中需要观察水中气泡的变化情况 B记录水的温度的时间间隔相等比不相等好 C读温度计示数时

25、，视线要与温度计中液柱的液面相平 D判断水沸腾的依据是水的温度保持不变 【解答】解：A、实验中需要观察水中气泡的变化情况，沸腾前和沸腾时的气泡变化会有 明显的不同，故 A 正确； B、记录水的温度的时间间隔应该相等，这样才便于通过画出图象最终找出相关规律，故 B 正确； C、读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平，不能俯视或仰视，故 C 正确； D、判断水沸腾的依据是水吸收热量、温度保持不变，同时还要观察气泡的变化特点，故 D 错误。 故选：D。 5在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行 了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正

26、确的是（） A两次实验时大气压都高于标准大气压 B100的水蒸气和 100的水温度一样，如果烫伤到人以后，烫伤效果也一定相同 C实验中会观察到水沸腾时形成的大量气泡在上升过程中越来越小 D分析图乙中的图线可知，第一次实验比第二次实验所用水的质量多 【解答】解： A、由图可知两次实验中水的沸点都为 98，低于标准大气压下的 100，说明此时的气 压低于标准大气压，故 A 错误； B、100的水蒸气和 100的水温度一样，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重， 这是因为水蒸气和开水的温度虽然一样，水蒸气遇到相对温度比较低的人体，就会液化， 液化要放出大量的热，所以水蒸气烫伤更厉害，故 B 错误；

27、C、当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升，变大，破裂开来，里面的水蒸气散发到空气 中，故 C 错误； D、根据 Q吸cmt，在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，则：cm1t1cm2 t2，第一次实验比第二次实验所用水的质量多，故 D 正确； 故选：D。 6在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并 绘制了如图乙所示的图线，现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持 其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（） ABCD 【解答】解：水在沸腾过程中温度保持不变，根据图象乙中的可知水的沸点是 98， 水的温度达到 92开始计时； 由于其他条件不

28、变，质量为 m 的水单位时间内从外界获 得的热量与原来一样，设为 Q0，则一段时间 T 内吸收的热量 QQ0T，由吸热公式 Q cmt 得 Q0Tcmt，则加热时间 T 与水的质量 m 成正比。倒掉三分之一的水后，剩余 三分之二的水，温度同样从 92加热到 98，所需加热时间大约是原来的三分之二。从 图乙可以看出，图线符合这一规律。 故选：D。 二多选题（共二多选题（共 1 小题）小题） 7小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近 90时，每隔 0.5 分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。 下列说法正确的是（） A小华将水加热至沸腾的

29、时间较长，是因为小华加热的水质量大 B小明加热 6min 时水开始沸腾 C小明判断水开始沸腾的依据水中形成大量气泡上升变大 D由图乙可知水沸腾时的温度不变，需要吸热 【解答】解： A.同一地区水的沸点相同，初温相同，但小华加热时间更长，说明是水的质量不同导致 的，故 A 正确； B.由乙图可知，小明加热 3min 后，水温不再变化，因此是加热 3min 后水开始沸腾的， 故 B 错误； C.当水温接近沸点时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由小变大，故 C 正确； D.由图乙可知水沸腾时，温度不再变化，但是需要继续吸热，故 D 正确； 故选：ACD。 三实验探究题（共三实验探究题（共

30、 7 小题）小题） 8图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）除了图甲中的实验器材外，还需要用到的测量工具是电子停表（选填“刻度尺” 或“电子停表” ） 。 （2）组装实验装置时，应该先调整图甲中B（选填“A”或“B” ）的高度。 （3）小林用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的 a、b 两条图线。由图 线可知： 实验中水的沸点为98； 水沸腾的特点是：继续吸热，温度保持不变（选填“不断升高” 、 “保持不变”或 “不断降低” ） 若两次实验所用水的质量分别为 ma、mb， 则 mamb（选填“” 、 “” 或“” ） 。 （4）实验中某次温度计的示数如图丙，为93，

31、此时烧杯内气泡的情况应该是如图 丁中的B（选填“A”或“B” ）所示。 【解答】解： （1）实验过程中需要测量加热时间，因此需要用到电子停表。 （2）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，应从下向上固定实验器材的位置，所以应该先 调整图甲中 B 的高度。 （3）由图象可知，水的沸点是 98，且水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不 变。由图乙知，a 的初温与 b 的初温相同，a 先沸腾，说明吸收的热量相同，a 升高的 温度高，根据 Qcmt 知，a 的质量小。 （4）由图丙可知，温度计的分度值为 1，则温度计的示数为 93；温度未达到水的沸 点，此时水没有沸腾。沸腾前，上层的水温度较低，上升的气泡遇低

32、温液化，气泡减小， 此时烧杯内气泡的情况应该是如图丁中的 B 所示。 故答案为： （1）电子停表； （2）B； （3）98；保持不变； （4）93；B。 9某同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示。 （1）根据下表数据，为了完成实验，应选用水银温度计。此温度计是利用液体热 胀冷缩的性质制成的。 种类酒精水银 沸点78357 （2）用图甲的装置加热水，组装此装置的顺序自下而上（选填“自下而上”或“自 上而下” ） ，这样组装的目的是用酒精灯外焰加热。 （3）小强观察到：沸腾前气泡的情形为图丙中B（选填“A”或“B” ）图。而当水 沸腾后撤去酒精灯加热，水不会立即停止沸腾，原因是：石棉网的余温高于水

33、的沸点， 水会继续吸热。 （4）如图乙，停止加热后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶 内的水再次沸腾，这是因浇上冷水后烧瓶内气压减小，水的沸点降低。 【解答】解： （1）酒精的沸点低于水的沸点，故选择水银温度计；实验室常用的温度计， 是根据液体的热胀冷缩规律制成的。 （2）用酒精灯加热需要用外焰加热，温度计玻璃泡不能碰触容器底和壁，所以小强组装 实验装置的顺序应为自下而上。 （3）沸腾前气泡越往上越小，故 B 图的情景符合。而当水沸腾后撤去酒精灯加热，水不 会立即停止沸腾，原因是石棉网的余温高于水的沸点，水会继续吸热。 （4）当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小

34、，瓶内液面上方气压减小， 导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。 故答案为： （1）水银；热胀冷缩； （2）自下而上；用酒精灯外焰加热； （3）B；石棉网的 余温高于水的沸点，水会继续吸热； （4）烧瓶内气压减小，水的沸点降低。 10如图甲所示，是小明同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 （1）图甲的实验装置，安装时应按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上” ） 的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是秒表； （2）关于图甲装置中硬纸板的作用以下说法错误的是D（选填标号） ； A.减少热损失 B.有助于固定温度计 C.减少“水雾”的干扰，方便读数 D.减小杯内气压，使水沸

35、腾得更快 （3）小明用质量为 m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的 a 图线，由 a 图象可知：水沸腾时吸收热量，温度不变； （4） 若换用初温相同的质量为 m2（m2m1） 的水做实验， 得到的图线应是图乙中的c。 （选填“b” “c”或“d” ） 【解答】解： （1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而 温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后， 再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行；实验过程中需要测量加热时 间，因此需要用到秒表； （2）A、加盖可以减少对流和辐射散热，减少热量损失，正确； B、温度计从纸

36、片的小孔穿过，位置更加稳定，正确； C、加盖后减少了高温水蒸气与温度计的接触，不易在温度计表面发生液化现象，避免液 化形成的小水滴妨碍读数，正确； D、加盖后可使烧杯内气压增大，水的沸点升高，错误。故选 D； （3）由 a 图象可知：水沸腾时温度一直为 100； （4）同一气压下水的沸点不变，当用质量大的水做实验，加热的时间变长，得到的图象 可能是图乙中的 c。 故答案为： （1）由下到上；秒表； （2）D； （3）保持不变； （4）c。 11小明用图所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点， 他根据实验数据绘制的温度与时 间关系的图象如图丙中的 a、b、c 所示；图丁是冬天用电磁灶加热水到沸腾

37、时，断开电 源开关前后瞬间观察到的两种情景。请你解答下列问题： （1）图乙中温度计的示数为71。 （2）分析图丙可知，水沸腾时，持续吸热，温度保持不变；图丙中图象a、b说 明实验中水的质量不同。 （填“b、c” 、 “a、b”或“a、c” ） （3）导致图丁中两种不同现象的本质原因是外界环境温度不同。 【解答】解： （1）据图乙所示，温度计分度值是 0.1，示数为 71； （2）由图可知，此时水沸点为 98，水在沸腾过程中，持续吸热，温度保持不变； 由图丙可以看出，a、b、c 沸点相同，其中 a、b 初温相同，到沸腾时的时间不同，则两 条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况； （3）

38、导致图丁中两种不同现象的本质原因是外界环境温度不同，环境温度较高，水蒸气 液化程度小，形成的“白气”就较少；而在环境温度较低，水蒸气大量液化， “白气”就 增多。 故答案为： （1）71； （2）保持不变；a、b； （3）外界环境温度。 12为了“探究水沸腾时温度变化的特点” ，取一定量的水进行实验。 （1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为自下而上（选填“自下而上”或“自上而 下” ） 。 （2）根据表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。 时间/min012345678 温度/909294969899999999 （3）根据以上实验数据可知，水的沸点为99为提高水的沸点，换用火

39、力更大的 酒精灯加热，这种做法不可行（选填“可行”或“不可行” ） 。 【解答】解： （1）在实验中，要使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡需完全浸没在 被测液体中，且不能碰到容器壁或容器底，为了方便安装，需按照自下而上的顺序； （2）根据实验数据，描点连线，画出图象如下： （3）沸腾时温度保持不变，看表格数据可知，为 99 摄氏度。水的沸点与大气压强有关， 与酒精灯的加热程度无关。 故答案为： （1）自下而上； （2）如图； （3）99；不可行； 13在探究“水的沸腾”实验中； （1）实验装置如图，实验中还缺少的测量工具是秒表。 （2）当水沸腾时，观察温度计的示数如图所示，此时水的沸点是98

40、；如果继续给 沸腾的水加热，水的温度将保持不变。 【解答】解： （1）该实验还需要记录加热时间，还需要的测量工具是停表； （2）该温度计的分度值是 1，所以此时的示数是 98，故水的沸点是 98，水沸腾的 条件有两个：一是到达沸点，二是不断吸收热量，在沸腾时，温度保持不变；水沸腾时， 吸收热量，但温度不变； 故答案为： （1）秒表； （2）98；保持不变。 14物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验： 表 1 测温物质凝固点/沸点/ 水银39357 酒精11778 表 2 时间/s0306090120150180210 温度/9092949698989898 （1）由表 1 可知，本

41、次实验应选用测温物质为水银的温度计； （2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图 2 所示，图中甲（选 填“甲”或“乙” ）是水在沸腾时的情况； （3）如图 3 中 a、b 是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用 水的质量不同； （4） 实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间， 可以采取的措施是减少水量 （写 出一种即可） ； （5）小明在水温升高到 90时，开始记录数据于表 2 中此时水的沸点是98，由 此说明当时的大气压（选填“” 、 “”或“” ）l 标准大气压；如果继续给沸 腾的水加热，水的温度将不变（填“升高” 、 “不变”或“降低” ） ； （6

42、）小明还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是石棉网上 有余热； （7） 如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密， 且纸片上无排气孔， 则水的沸点会升高 （填 “升高” 、 “不变”或“降低” ） ，这是因为水的沸点与气压有关，气压越高，沸点也越 高。 （8）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度 随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中。 时间/min051015253545556570 温度/100715545352824212121 根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在21左右； 根据水温随时间变化的关系，可知沸水在

43、自然冷却过程中温度随时间变化的特点是 先快后慢，最后保持室温不变。 如果有一天你要喝一杯奶茶，可有两种方法供你选择： 甲：先将滚烫的热茶冷却 5min，然后加一匙冷牛奶 乙：先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却 5min 你认为方法甲冷却效果较好。 【解答】解： （1）在标准大气压下，水的沸点为 100，由表 1 可知，水银在 100是液 态，所以选择水银作为测温物质； （2）水沸腾时，整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小， 气泡逐渐变大，故甲图是是水在沸腾时的情况； （3）由图 3 可知，a 和 b 的初温相同，但是 a 达到沸点所用时间更短，所以 a 的质量小

44、； （4）用同一个酒精灯加热，初温相同不同质量的水，质量越少，沸腾的越快，所以为了 减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量； （5） 水沸腾的特点是： 吸收热量， 温度不变， 所以沸点就是表格中温度不变的点， 即 98； 在标准大气压下， 水的沸点为 100， 气压越小， 沸点越低， 所以此时气压小于标准气压； 继续给沸腾的水加热，水的温度不变； （6）移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾，说明还能继续吸热，而石棉网的温 度高于沸点，所以水可以从石棉网上吸收热量； （7）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，烧杯内部的水蒸气聚集， 气压会增大，沸点升高；

45、（8）沸水自然冷却过程中温度不变，说明和外界无法进行热传递，此时说明水的温度 等于室温，所以室温为 21； 根据（8）中的表格数据可知，沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是先快后 慢，最后保持室温不变； 由沸水自然冷却规律知道，沸水温度下降是先快后慢，说明温度降到一定程度后，再 加入冷牛奶冷却效果更好。 故答案是： （1）水银； （2）甲；（3）质量；（4）减少水量； （5）98； 不变； （6）石棉网上有余热； （7）升高； 水的沸点与气压有关，气压越高，沸点也越高； （8） 21；先快后慢，最后保持室温不变； 甲。 实验 04 探究水沸腾时温度变化的特点 考点精练 一选择题（共一选择

46、题（共 6 小题）小题） 1为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点” ，小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电 热水壶（去盖，如图所示） ，把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的 是（） A水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气 B实验过程中，壶里的水不断汽化 C水沸腾时，水面出现“白气”是由于水的汽化形成的 D水沸腾时，图中温度计的示数就是水沸腾的准确温度 2 如 图 所 示 是 “ 探 究 水 的 沸 腾 ” 实 验 ， 下 列 说 法 中 正 确 的 是 （） A图甲视线可以正确读出温度计示数 B图乙是水沸腾时水中气泡上升情况 C图丙温度计的示数是 90.2 D图丁说

47、明此时水的沸点是 98 3如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（） A图中视线可以正确读出温度计示数 B图中是水沸腾时水中气泡上升情况 C图中温度计的示数是 90.2 D图中说明此时水的沸点是 98 4在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法不正确的是（） A实验中需要观察水中气泡的变化情况 B记录水的温度的时间间隔相等比不相等好 C读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 D判断水沸腾的依据是水的温度保持不变 5在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行 了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（） A

48、两次实验时大气压都高于标准大气压 B100的水蒸气和 100的水温度一样，如果烫伤到人以后，烫伤效果也一定相同 C实验中会观察到水沸腾时形成的大量气泡在上升过程中越来越小 D分析图乙中的图线可知，第一次实验比第二次实验所用水的质量多 6在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并 绘制了如图乙所示的图线，现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持 其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（） ABCD 二多选题（共二多选题（共 1 小题）小题） 7小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近 90时，每隔 0.5 分

49、钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。 下列说法正确的是（） A小华将水加热至沸腾的时间较长，是因为小华加热的水质量大 B小明加热 6min 时水开始沸腾 C小明判断水开始沸腾的依据水中形成大量气泡上升变大 D由图乙可知水沸腾时的温度不变，需要吸热 三实验探究题（共三实验探究题（共 7 小题）小题） 8图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）除了图甲中的实验器材外，还需要用到的测量工具是（选填“刻度尺”或 “电子停表” ） 。 （2）组装实验装置时，应该先调整图甲中（选填“A”或“B” ）的高度。 （3）小林用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的

50、 a、b 两条图线。由图 线可知： 实验中水的沸点为； 水沸腾的特点是：继续吸热，温度（选填“不断升高” 、 “保持不变”或“不断 降低” ） 若两次实验所用水的质量分别为 ma、 mb， 则 mamb（选填 “” 、 “” 或 “” ） 。 （4）实验中某次温度计的示数如图丙，为，此时烧杯内气泡的情况应该是如 图丁中的（选填“A”或“B” ）所示。 9某同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示。 （1）根据下表数据，为了完成实验，应选用温度计。此温度计是利用液体 的性质制成的。 种类酒精水银 沸点78357 （2）用图甲的装置加热水，组装此装置的顺序（选填“自下而上”或“自上而 下” ） ，这样