2021新教科版四年级下册科学期末模拟卷（含答案）.doc

1、教科版（教科版（2017）小学科学四年级下册期末模拟测试卷）小学科学四年级下册期末模拟测试卷 一、单选题（一、单选题（24 分）分） 1.把收集到的凤仙花植株高度数据制成()，可以清楚地发现它的生长规律。 A. 统计表格B. 线段图C. 柱状图 2.关于凤仙花发育过程的说法中，正确的是()。 A. 开花结果受精产生种子 B. 开花传粉结果受精 C. 开花传粉受精产生种子 3.植物根的生长方向总是()。 A. 向上B. 向上或向下C. 向下 4.在下面的电路中，小灯泡较亮的是()。 A.B.C. 5.用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果： 根据上图可知，接线盒中的电路连接是()。

2、A.B. C.D. 6.下列材料能制成小开关的是()。 A. 干木块和铁丝B. 铁丝和回形针C. 铁片和铝片 7.将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中，小灯泡不能够发光的是()。 A. 铁钉B. 回形针C. 剪刀D. 三角板 8.在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是()。 A. 灯泡甲亮、乙不亮B. 灯泡甲不亮、乙亮 B. C. 灯泡甲和乙都不亮D. 灯泡甲和乙都亮 9.做铅笔芯用到的矿物是()。 A. 石墨B. 石盐C. 石膏 10.利用石膏的()可以做粉笔。 A. 形状B. 硬度C. 光泽 11.()是雕塑的好材料。 A. 砾岩B. 砂岩C. 花岗岩 12.小明检查一

3、种矿物的硬度时，发现这种矿物用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种 矿物的硬度是()。 A. 软B. 较软C. 较硬D. 硬 二、判断题（二、判断题（24 分）分） 13.每一粒种子都能发育成一株植物，并结出许多种子。() 14.植物的茎能从下向上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。() 15.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造食物养料，满足植物生长的需要。() 16.所有的植物都有它的生命周期。() 17.手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。() 18.我们制作的回形针开关是非接触式开关。() 19.电路检测器连接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会

4、亮。() 20.在实验中由于是直流电，没有危险，所以在检测电路时不用切断电源。() 21.人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明海洋动物以前生活在山上。() 22.岩石和矿物到处都是，所以无须保护。() 23.金为重要的货币金属，还常用于装饰品和实验仪器。() 24.所有矿物都有着特殊规则的几何形状，很容易区分它们。() 三、填空题（三、填空题（16 分）分） 25.植物的根能从土壤中吸收_和_，绿色植物的_可以制造植物生长所需的养 料。 26.种植凤仙花首先要选种，要挑选那些_的、_的种子。 27.像蚕豆这样的种子， 是由_和_构成的。其中_对种子有保护作用， _ 是构成种子最重要的部分

5、，它包括_、_和_. 28.种子萌发需要的条件是_、_和_ 29.苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利 于借助_将种子传播到远处。 四、连线题（四、连线题（8 分）分） 30.把下列种子名称和他们果实或种子的特征、传播方式连起来。(每条连线 1 分，共 8 分) 油菜花果实有钩刺动物传播 苍耳果实在成熟时会突然炸裂水流传播 蒲公英果实轻，能浮在水面上弹射传播 莲蓬种子轻小，带翅或绒毛风传播 五、实验探究题（五、实验探究题（28 分）分） 31.下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。 32.科学探究题

6、。 我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗? 33.根据要求。完成实验。 现有一块岩石，用眼观察发现其为花斑状条纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸， 感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、小 刀都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。 （1）观察这块岩石已经用到的感觉器官有_ _ _ _ . （2）除上述观察记录岩石特点的项目之外，我们还可从_ _等方面观察岩石的特征。 （3）根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于_，这块岩石应该是我们比较常见的_ 岩。 34.某科学探究小组做了一个研究植物

7、的实验(装置如图)，实验步骤如下： a选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 b将植物的根浸泡在试管里的水中。 C在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。 d观察试管中的水量有什么变化。 请回答： （1）这个实验探究的问题是()。 A.植物叶的光合作用B.植物种子的萌发条件C.植物根的吸收作用 （2）在水面上滴一些植物油是为了()。 A.增加营养B.防止试管中的水蒸发C.观察起来更清楚 （3）在水面处做好标记是为了()。 A.能清楚地观察到水面的变化 B.能区分不同的植物 C.能区分不同的小组 （4）实验装置放在( )较合适。 A.黑暗的盒子里B.窗台上C.冰箱里 （5）如果一天后观察到水面有

8、明显下降，说明()。 A.植物的根具有吸收水分的作用 B.植物的根没有吸收水分的作用 C.植物的叶能进行光合作用 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.答案： C 分析： 把收集到的凤仙花植株高度数据制成柱状图，可以清楚地发现它的生长规律。柱状图可以形 成鲜明对比。 2.答案： C 分析： 凤仙花发育过程 ：开花传粉受精产生种子 3.答案： C 分析： 种子萌发最先长出的是根。 种子在萌发的时候,它会先萌发出根,再长出茎和叶子,根部生长的 速度比较快,比地上的部分生长都要快,而且它是向下生长的。 4.答案： B 解答：如果将两个小灯泡串联，电路的总电压就是这两个小灯泡的和，如果将它们并联，

9、那么电路的 电压还是一个小灯泡的电压。显然三个选项中，B 选项的电压最大。电压越大，灯泡越亮， 故答案为：B。 分析：根据线路连接的方式，就可以找出小灯泡最亮的情况。 5.答案： B 解答：根据对电路的测试，第一种情况不亮，说明 12 不连接；第二种情况中灯泡亮了，说明 14 相连； 第三种情况灯泡亮了说明 23 相连；最后一种情况灯泡不亮，说明 34 不连。经过分析得出，13 相连， 24 相连组成了通路，只有 B 选项符合题意。 分析：根据对电路的分析，可以得出正确的线路连接图。 6.答案： A 解答：开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座，所以需要的材料就是导体和绝缘体的 组合

10、。对选项进行分析，就是 A 选项的干木块与铁丝符合选项。 分析：开关需要的材料有导体做的连接器以及绝缘体做的底座。 7.答案： D 解答： 根据对题意分析， 可知用选项中的物体连接电路时， 只有导体才能使小灯泡亮起来。 分析选项， 只有 D 选项的三角板是绝缘体，所以正确答案是 D。 分析：ABC 中的铁钉、回形针和剪刀都是导体，都可以使电路连通，符合题意。 8.答案： D 解答：通过观察电路连接图，我们可以看出两个灯泡都连接在了完整的电路中，构成了回路，所以两 个灯泡都亮。答案选 D。 分析：要知道灯泡亮不亮，就看灯泡有没有连接在完整的电路中，构成回路。 9.答案： A 解答：石墨是一种硬度

11、较小的矿物，可以用于做电极或者铅笔芯，所以符合题意的是 A。 分析： 石墨：碳的一种单质，硬度小，呈片状结构，可以做电极或者铅笔芯的材料；石盐：一种化 学沉积成因的矿物，单体呈立方体，可以用于化工原料；石膏：主要成分是硫酸钙，广泛应用于工业 材料和建筑材料。 10.答案： B 解答：可以做粉笔之用说明石膏的硬度不是很高，所以这里利用的是石膏的硬度。显然形状和光泽都 不符合题意。 故答案为：B 分析： 石膏可以做粉笔是由于石膏在黑板上刻画时可以留下痕迹， 这里利用的是石膏的硬度这一特征。 11.答案： C 解答：根据花几种岩石的性质：A.砾岩硬度不高，可以保存的时间较短，不宜做雕塑的材料，不符合

12、 题意； B.砂岩的硬度也是不高，容易被酸碱及风化腐蚀，不宜做雕塑的材料，不符合题意； C.花岗岩质地坚硬，很难被酸碱或风化作用侵蚀，且具有光泽，常被用来作为雕塑和建筑物的材料。 而砂岩和砾岩硬度不高，容易被侵蚀，不宜用作雕塑的材料，符合题意； 故答案为：C。 分析：只有硬度高，不易被酸碱或风化作用侵蚀的岩石，才可以做雕塑的材料，所以只有花岗岩符合 题意。 12.答案： C 解答：小明的实验现象证明了这种矿物的硬度是较硬。C 选项符合题意。 分析：依据对矿物硬度的划分，可知用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹的矿物的硬度是较 硬。 二、判断题 13.答案： 错误 解答：并不是每一粒种子都能

13、发育成一株植物，并结出许多种子。有些受伤的、不饱满的、生长环境 和合适的都不能发育成植物。 分析：绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 14.答案： 错误 解答：该题干的内容是错误的。运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个 部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 分析： 茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料。 15.答案： 正确 分析：植物利用阳光的能量，将二氧化碳转换成淀粉，以供植物及动物作为食物的来源。 16.答案： 正确 分析： 所有的植物都有它的生命周期， 他们都会经历出生、生长、繁殖和死亡

14、。 17.答案： 正确 解答：手电筒中的开关就是用来控制电流的连接和断开的，所以手电筒的开端能控制手电筒的亮灭。 题目的说法是正确的。 分析：我们使用的手电筒中的开关就是用来控制电流的连接和断开的。 18.答案： 错误 解答：我们制作的回形针开关属于接触式的开关，因为通过开关按钮，使回形针将电路连通。所以题 目的说法是错误的。 分析：回形针开关是通过开关按钮，使回形针将电路连通，所以回形针开关属于接触式开关。 19.答案： 正确 解答：电路检测器连接上之后，就会与部分电路构成回路，形成完整的电路，如果连接的是没有障碍 的电路，小灯泡就会亮，如果连接的是有障碍的电路，小灯泡就不会亮。 分析：电路

15、检测器连接上之后与电路形成了完整的电路。 20.答案： 错误 解答：在实验中使用的即使是直流电，也不能保证对人体没有危害，因为人体的安全电压是 36V，无 法保证做实验的电压就在这个范围内，所以题目的说法是错误的。 分析：并不是只要是直流电，就对人体没有危害。 21.答案： 错误 解答：根据化石的原理，我们可以知道喜马拉雅山上发现了海洋化石动物的原因是喜马拉雅山原本是 海洋，并不是题目中所说，所以题目的说法是错误的。 分析：化石说明的是生物的存在轨迹，并不能说明生物的生长环境。 22.答案： 错误 解答：虽然我们周围存在着许多岩石和矿物有许多，但是这并不能说明岩石和矿物无须保护，相反， 岩石和

16、矿物是不可再生资源，我们要保护岩石和矿物资源。 分析：岩石和矿物是地球的重要组成部分之一，是我们生产生活的重要资源，属于不可再生资源，我 们应该保护矿产资源。 23.答案： 正确 解答：金是一种性质非常稳定的金属，是一种重要的货币金属，还常用作装饰品和实验仪器。所以题 目的说法是正确的。 分析：从古自今金一直作为一种极为重要的货币金属，因为其稳定性，不容易与其他物质发生反应， 所以可以用于装制品和实验仪器中。 24.答案： 错误 解答：矿物具有各种各样的形状，有的是特殊的几何形状，有的是不规则的形状，有的矿物间是不容 易进行区分的。所以题目的说法是错误的。 分析：矿物的种类有千千万万种，而且它

17、们的性质各异，有的是规则的几何形状，有的不规则。 三、填空题 25.答案： 水分；矿物质；叶 解答：植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长所需的养料。 分析：许多植物它们的组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。根的作用：吸收土壤中的水分和 矿物，将植物固定在土壤中。茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。运输水分和养料。叶可以 进行光合作用，制造养分。花可以发育成果实。果实种子为了繁殖下一代。 26.答案： 饱满；没有受过损伤 解答：播种凤仙花的方法：1、选饱满的、没有损伤的种子。2、种子埋的深度约为 1 厘米。3、要浇 适量的水。 分析：本题考的是凤仙花的选种。

18、27.答案： 种皮；胚；种皮；胚；胚根；胚芽；子叶 解答：蚕豆种子的构造分种皮和胚组成。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和 叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向 下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。 分析：本题考的是蚕豆种子的构造已经各部分的功能和作用。 28.答案： 水分；温度；氧气 解答：种子萌发需要足够的水分和氧气，有适宜的温度。 分析：种子萌发还需要一颗完整的种子。 29.答案： 动物 解答：苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃是利用动物传播的。 分析：植物的种子

19、都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹 射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、 喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它 们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动 物传播的。 四、连线题 30.答案： 分析：不同的种子传播方式不同，油菜花会在果实成熟时突然炸裂，这属于弹射传播，苍耳在果实有 钩刺，会通过动物传播。蒲公英种子轻小，带翅膀或绒毛，是随着风传播。莲蓬果实轻，能浮在水面 上，是靠着水流传播。 五、实验探究题

20、31.答案： 不亮|将 C 处的一根导线连接到 d 处 解答：这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应该将 c 处的导线连到 d 处。将对应电路中的各个 部分画出简单电路就可以了。 分析：图上 c 处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。 32.答案： 解:红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯泡来实现的。要在红绿灯之间亮 起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可(如图)。 解答：可以。红灯和黄灯是通过两个电路来控制的，如果要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路 可以了。 分析：增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替控制红、黄、绿

21、灯了。 33.答案： （1）眼；手；鼻；耳 （2）光泽；条痕 （3）硬；花岗 解答：（1）根据材料内容，我们知道：观察这块岩石已经用到的感觉器官有眼手鼻耳； （2）我们在观察岩石的特征时，除了上述观察记录岩石特点的项目之外，还可以从条痕、光泽等方 面来观察岩石的特征； （3）根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于硬，这块岩石应该是我们比较常见的花岗岩。 分析：观察岩石的特征时要用到眼手鼻耳；除了颜色与形状外，还可以通过观察条痕、光泽、硬度等 特征。 34.答案： （1）C （2）B （3）A （4）B （5）A 解答：小题（1）：研究根的作用实验中，试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。故答案为： C。 小题（2）：研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。故答案为： B。 小题（3）：研究根的作用实验中， 在水面处做好标记是 能清楚地观察到水面的变化 。故答案为： A。 小题（4）：研究根的作用实验中，将实验装置放置在窗台上比较合适。故答案为：B。 小题（5）：研究根的作用实验中， 一天后观察到水面有明显下降，说明植物的根具有吸收水分的 作用。故答案为：A。 分析： 根的作用：吸收土壤中的水分和矿物质。将植物固定在土壤中。所以把植物从土壤中拔出很 难。