人教版（新起点）一年级下册Unit 1 Classroom-lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：300a8).doc

1、PEP 英语英语（一年级起点）（一年级起点） 一一年级下册年级下册 Unit 1Classroom UnitUnit 1 1ClassroomClassroom 一、教学内容：一、教学内容： Unit1 ClassroomLesson1 二、教学目标二、教学目标: : 1.能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇： blackboard, desk, chair, ，以及三个表达位置的词汇：on, under, in。 2.能够听懂摆放物品的指令如：put your under/on/in the ，并做出相应的反应。 3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 三、三、教学重点及难点：教学重点

2、及难点： 1.1.重点：重点：学习与教室有关的新单词。 2.2.难点难点：正确运用方位句子：Put your under/on/in the ， blackboard 去爆破的读音。 四：教学过程四：教学过程 StepStep 1 1: :热身热身 / / 复习（复习（Warm-upWarm-up / / RevisionRevision） 1.Greetings 2.Game:Game: Whack-a-mole (打地鼠)(复习已学过的文具。引 出新授单词 chair） 。 StepStep2 2:Presentation:Presentation 1.在情景中教学单词 chair，des

3、k，blackboard 以及 3 个方位介 词 on、in、under. （1)教具展示图片，用 Where is Angle? 来提问，并用实际操 作引导学生回答：Its in/on/under the。 （2）Game:Sharp eyes 图片快闪练 chair,desk,blackboard,on,in,under 及短语。 （3）Game:Bomb game 练习 chair,desk,blackboard,on,in,under 及短语。 （4）Lets chant:先出示课本中的 chant,然后将游戏里出现 的句型、词汇编成歌谣，教学生吟唱。 2.录音跟读 StepStep3

4、 3:practice:practice (1) Group work 四人一小组练习预习单中的第二部分，上台展 示。 (2) 创造物品摆放情境操练句子。把不同的文具放到喜欢的位 置，也可以变换板前文具的位置。做对话问答练习: Where is the? Its on/ in/ under . StepStep4 4:Consolidation:Consolidation andand ExtensionExtension 1.Bills room.通过评价 Mike 的房间不整洁，很凌乱，引出帮 助Bill整理房间的语言活动。 使用语言Put . on/ in/ under/ . . 强化学生的知识运用能力并培养学生正确摆放物品的习惯。 2.I say you do.教师发指令（Put your schoolbag on the chair/ under the chair 学生做相应的动作. 3.lets chant.巩固本课内容 4.回顾本课所学内容。 五、五、HomeworkHomework 1.回家整理自己的房间，做到自己的事情自己做，给父母一个惊 喜。 2.和同学用英语谈论教室里物品的摆放。 六六、板书设计：、板书设计： Unit 1 Classroom；Lesson1