人教版(新起点)一年级下册Revision 1-教案、教学设计--(配套课件编号:a0845).doc
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1、U Unitnit1 1 ClClassrassroomoom 一、教学目标一、教学目标 语言技能目标语言技能目标: 1. 能够听懂、 会说有关询问和表达位置的功能句: Where is ? Its on/ in/ under/ near/ behind the , 并能在恰当情景中运用。 2. 能够在实际生活中灵活运用以上该功能句进行提问和回答。 情感技能目标情感技能目标 1. 通过歌曲和练习活动,提高学生学习英语的兴趣和积极性。 2. 能够爱干净,讲卫生,收拾好自己的房间。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点:教学重点: 功能句:Where is ? Its on/ in/ under
2、/ near/ behind the 功能句的理 解和运用 教学难点:教学难点: 功能句在恰当情景中的运用 教学过程教学过程 一、一、Review 1. Greeting 2. Sing the chant. 1) Lets sing together. 2) Lets sing by yourselves. 3. 复习 P1:房间的图片,进行询问 T: What can you see in this room?Ss:I can see a . T: Where is the .?Ss: Its on/in/under the . 板书: Where is the ? Its on/ in/
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