人教版（新起点）一年级下册Unit 3 Toys-lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号：40379).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1408632

上传时间：2021-05-24

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、Unit 3 Toys Lesson 3 教学目标： 1. 在恰当的情景下综合使用与玩具有关的词汇，以及索要玩具的功能句和答语： Can I have a.? Sure, here you are,/Sorry, no. 2. 能够在生活场景中认读大写英文字母 I, J, K, L。 3. 培养学生的观察能力和语言表达能力。教学过程： 1. 复习和热身利用卡片复习几个关于玩具的词汇创设情景复习功能句讲学生分成两队进行比赛。教师出示玩具卡片并说出卡片上的内容: I see a car. 引导学生说出 I see a green car.比一比谁想出的句子多。复习完六个词汇之后，画一个
2、房间的轮廓图。学生结对，相互出示 bed, light 等词语卡片，让对方读一读，放在相应的轮廓里。 2. 小组活动（1）师生师范请一名学生上台示范以便明确游戏语言和规则。首先把 30 张卡片平均分给两人，一人一半随机分配。教师与学生用“剪刀，石头，布”的方式决定谁先要牌。如果教师先要，就问学生：Can I have a ball? 学生回答：Sure， here you are. 然后把球球卡片给老师。如果老师手中已经有球球卡片，则说：Oh, I have two. 然后把这两张相同的卡片抽出来。最后看谁成对的卡片数量多就算谁赢。（2）结对活动学生两人结对仿照示范做卡片游戏。 3. Letters in life. （1）感知认读字母 * 观察 B 项图片，说说图片表示的是什么 * I：Look at the picture. I can see the word Information. I can see letter I. look, this is I,the big letter I. *学生看，听，模仿字母发音（2）字母操练 *在含有 I 的卡片中找到它 *看字母卡朗读 *听音选字母卡 4. 作业复习巩固本单元词汇和句型认读字母 I, J, K, L. 成师附小白鹭溪分校蒋娜

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