人教版(新起点)一年级下册Unit 4 Food-lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号:f0528).doc
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1、1 新蕾出版社快乐新蕾出版社快乐英英语第二册语第二册 UnitUnit 3 3 LessonLesson 4 4 教案教案 2 课型复习课课题名称天津新蕾出版社快乐英语第二册 Unit 3Lesson 4 教 学 内 容 及 学 情 分 析 本课是第三单元第四课,由四部分内容组成:1. Lets listen and number.听音排序 2. Lets listen and tick.听录音选择图片, 在正确的图 片下划勾.3. Lets draw and talk. 画一画, 说一说。4. Lets listen.听力 赏析。 第三单元主要学习和谈论的话题是饮料,这是学生们比较熟悉和 喜
2、爱的话题。在前面的三课中学生们学习了饮料单词 water, tea, coffee, juice, Coke, 学习了歌谣歌曲, 主要的句式包括: Have some , please. Would you like some ? Yes, please. / Oh, no, thanks.本课是第 三单元的最后一课,是练习课。主要复习复习这些饮料单词和重点 句子,使学生能够在练习和对话中能够灵活应用。练习中出现的单 词 bread,作为三会词语讲解。 教 学 目 标 1. 复习饮料单词: water, tea, coffee, juice, Coke 句子: Have some water,
3、 please. Would you like some water? Yes, please. / Oh, no, thanks.学习新词 bread. 2. 通过学习本课使学生能够运用所学语言进行交流,完成练习、对 话等任务,培养他们的语言运用能力。 3. 通过学习本课使学生养成良好的饮食习惯。 教 学 重 难 点 教学重点: 复习饮料单词: water, tea, coffee, juice, Coke 句子:Have some ., please. Would you like some.? Yes, please. / Oh, no, thanks. 学习新词 bread. 培养学生
4、用所学语言进行交流的能力。 教学难点: 能够用 Would you like? Thank you. Yes, please./ No, thanks. 等相关句型及所学词汇,完成各项任务活动,如和同学一起野餐活 动等,培养学生用所学语言进行交流的能力。 课时 安排 计划授课时数: ( 1)课时本节为第(1) 课时 教学 资源 准备 录像、课件、评价图片等 3 教 学 过 程 一、主题激趣,复习旧知。主题激趣,复习旧知。 (一)师生问候,歌曲热身,复习重点词汇和句子: T: Good morning. How are you?Ss: Good morning. Im fine, thank y
5、ou. /Just so-so. Sing together.(复习本单元重点句型) 【设计意图设计意图】师生问候,引入英语学习气氛,唱歌曲通过歌曲的欢快节奏 及韵律,消除学生紧张心理,同时自然复习了本单元重点句型 Would you like? Yes, please./ No, thanks. Have some.等语言,为后续在练习和交流 中运用该语言做好铺垫。 (二)导入主题,进入情境,激励参与 教师通过日历提示学生儿童节就要到了,提议和朋友们一起野餐。认识朋 友和朋友打招呼(Tiantian, Jinjin, Betty, Bob, Tom ),一起为野餐做准 备。说说自己都喜欢哪些
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