人教版(新起点)一年级下册Unit 5 Drink-lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:f0918).doc
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1、教学设计(人教版一年级下册第五单元第一课时教学设计(人教版一年级下册第五单元第一课时) 一、教材分析教材分析: 本课是人教版一年级下册第五单元第一课时,本课时要求学生能 够听懂、会说与饮料有关的四个词汇(water, juice, tea, milk) ,并且能够听 筒教师和其他同学的提问:Can I have.? 并能选择正确的饮料卡片回应,最 后能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 二、学情分析学情分析: 孩子们已经学了近一个学期的英语了,一直都对英语学习保持着 较高的热情,所以课堂气氛很活跃,而且在三单元的时候学过了 Can I have.? 的句型,所以在本堂课的句型操练中会相对简单。 三、
2、三、教学目标:教学目标: 1 1、语言技能目标:语言技能目标: (1)能够听懂并会说与饮料有关的四个词汇:water, juice, tea, milk。 (2)能够运用征求是否可以得到某种饮料的功能句:Can I have.? 以及用 Here you are.来进行回答。 2 2、情感目标:情感目标: (1)能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动,能够做到 有序参与,积极使用英语。 (2)能够在活动中学会与他人合作,具有合作意识。 四、本课重难点本课重难点: 能够认读与饮料有关的四个单词, 并且能用 “Can I have.? ” “Here you are.”的句型来操练
3、单词。 五、教学过程:教学过程: 1、问好及分组 T: Good morning, boys and girls! S: Good morning, Maggie! T: I will divide you into four groups today. Here are 4 cups. This is for team one, this is for team two, this is for team three, and this is for team four.At last, which team gets the most water drops, which team is
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