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类型人教版(新起点)一年级下册Unit 6 Clothes-lesson 1-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:6022e).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1408525
  • 上传时间:2021-05-24
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:38KB
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    人教版新起点一年级下册Unit Clothes_lesson 1_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:6022e 人教版 新起点 一年级下册 Unit 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 6022 下载 _一年级下册_人教版(新起点)_英语_小学
    资源描述:

    1、学集体备课教学设计 教学过程授课人补充 时间周次6 月 13 日 第 16 周年级一 年级学科英语 教学内容Unit 6 Clothes课时1 课时课型新授 参加人主备人授课人 学习目标 1. I can understand and say the six words related with clothes: shirt, T-shirt, skirt, dress, socks and shorts. 2.Act according to the teachers instructions. 3. Improve students interests in English. 重难点 1.

    2、 Understand and express the six words related with clothes. 2.Act according to the teachers instructions. 教法 学法 Audio-lingual teaching method, game teaching method Cooperative learning method 教学准备Color cards, CD-Rom, and PPT. 创设 情境 明确 目标 .Warming up 1. Show the students the color cards one by one. E

    3、ach time, ask them what color it is to reviewthecolorswehavelearnedlast semester. 2. Watch the video and find out what we are goingtolearn.(Writethetopiconthe blackboard.) Review the colors we have learned last semester. 问题 先导 自主 探究 Show a blue shirt on the screen. Learn the new word after the teach

    4、er. Later, read the new word together while they are clapping their hands. Learn the other five words in the same way. Whenwearelearning“socks”,givethe instruction“Putonyoursocks.”Tryto understand the meaning of the sentence and ask the students to act according to the teachers instruction. Learn th

    5、e new words. 合作 交流 展示 汇报 . Consolidation Ask the students to work in groups to read the new words. Later, the students can show in front of theclassingroups.Othergroupsshould evaluate on their performances Co-operative learning. 整理 知识 当堂 检测 . Extension Showothercolorsofclothesonthe screen.First, the

    6、 students should answer what it is. Then, the students should answer what color it is. Finally, come to a phrase like this: shirt, shirt, a red shirt. To use the new words. 拓展 延伸 问候 新知 . Summary Summarize the class by cleaning the new words on the blackboard one by one. Finally, enjoy the song once again. Encourage the students to try to follow it. Summarize the class and prepare for the next lesson. Try to improve the students interests in English. 板书 设计 Unit 6 Clothes shirtT- shirtskirt dresssocksshorts

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