人教版(新起点)一年级下册Unit 1 Classroom-lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:4007d).docx
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Classroomlesson2 教学设计 教学目标: 1 能够掌握方位介词 in,on,under 的使用。 2.能够听懂摆放物品的指令,如:Put your book under the chair.并作出相应的反应。 3.能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 教学准备:单词卡片,实物,ppt。 教学过程: 一Warming-up:唱“on ,in ,under”歌谣。 二新课呈现。 B.listen and do. 1.教授关于 in/on/under 的短语:on the desk/chair;under the desk/chair;in the desk/chair。 2.学习句型: Put in/on/under (1) 黑板上贴三个句子: Put your book in the desk. Put your book under the desk. Put your book on the desk. (2) 让学生根据老师的动作猜出每个句子相 对应的意思。 (3) 教师下指令,师生一起做动作。 三操练。Listen and chant again。 教师放歌谣,学生听录音指单词。
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