人教版（新起点）一年级下册Unit 2 Room-lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号：200a9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1408461

上传时间：2021-05-24

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、Unit2Unit2 RoomRoom LessonLesson3 3 教师信息：备课人：教研组：综合组审核人：使用时间：环节环节问题与活问题与活动动指导与评价指导与评价学习学习目标目标通过观察并找出画面中不同之处的活动，复习巩固与房间有关的词汇以及本单元的功能句： “Whats behind /near_? A chair/box/” 能够在生活场景中认读大写英文字母 E F G H。思思维维导导引引 Greeting. Sing a song 跟着录音说唱歌曲 Review ：Whats on the desk？Whats near the box？总分：5 分学生能
2、正确回答问题者加 5 分。自评（）分他评（）分思思维维碰碰撞撞任务一：Find the differences 活动一：:Look at the pictures .What can you see in the picture? Where is the？Whats？学生通过观察尝试回答问题活动二：Ask and answer Group 1： look at picture A. Group 2： look at picture B. Group 3： look at picture A. Group 4： look at picture B. （小组相互问答）活动三：
3、Pair work（两人一组轮流用本单元功能句提问并回答）任务二：Letters in life. 活动一：Look at the picture, What can you see？活动二：read after teacher 活动三：find the letters 活动四：enjoy a song 总分：30 分学生积极主动参与者加 5 分。积极回答问题者加 5 分。能够用功能句提者加 5 分。 4 能正确回答提问者加 5 分 5 能大胆跟着录音跟唱者加 5 分 6 能够遵守课堂纪律者加 5 分。自评（）分他评（）分思思维维迁迁 1. Form dialogues with your family or friends 2. find the letters in life 能和家人或朋友练习对话，能在生活中寻找字母者加 5 分自评（）分他评（）移移思思维维导导图图能完成导图加 5 分自评（）分他评（）分教教学学反反思思

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