人教版（新起点）二年级下册英语Unit 4 Time-lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：a0fb9).docx

1、Unit 4 Lesson 2 教学目标： 1能够会认读 thirteen, fourteen, fifteen 这三个单词。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下学会使用本单元所学的句型：What time is it? Its. 教学重点： 学会认读与时间有关的 6 个单词。 教学难点： 能够初步学会使用本单元所学的句型：What time is it? Its playtime.lets play football. 学情分析： 1、教情分析 教材采用了交际性话题探究和功能任务型学习的编写模式。通过每个单元的学习，让学生学会就每个话题展开探究学习，并在教学过 程中进行听、说、读、写的各种任

2、务型学习。如：唱英语歌，做英语游戏等。真正把语言学习与现实生活结合起来，让学生用所学语言 做事情，在学英语中用英语，学用结合，学以致用，同时加强了学生的合作学习精神。 新课标、新教材、新环境、新要求给教学工作带来新的挑战。我校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想 的育人环境。同时，备课组成员和睦相处为教学提供了共同进步的保障。 2、学情分析 对于二年级学生来说,部分学生已经有了一定的英语学习基础,上学期也学过一些数字，基于现实生活,引导学生在课堂上发挥丰富的想 象力,把课堂模拟成生活,置身于英语学习中,知识运用于生活中， 培养自学能力;教师在预设的任务中,注意引导学生在

3、交际中动态生成,学生 有话可说,乐于合作分享.这样就有利于他们更好的运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的。 . 教学准备：光盘，卡片,PPT,自制教具 教学时间： 4月17 日 教学过程： 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。 二、预习(Preview) 出示 ppt,用学过的数字单词数出种类相同的事物。 三、新课呈现(Presentation) 1. T: What can you see? S1: animal! T:how many animals are there ? lets count number. Ss: one two

4、three T:thirteen?yes or no? And teach the new words .thirteen Show the PPT T:how many fruits are there ? fruit ?what does mean ? S:水果 T：OK，who can tell me how many fruit are there? T:fourteen?yes or no? S:yes! T:OK ,this picture,who can tell me how many girls are there?lets count number. S:one two t

5、hree. T:fifteen?yes or no? S:yes! 四、巩固和 S:one two three . 延伸(Consolidation and extension) 1. Pair work T: Now, you can adjust your clock, practice the 3 different time and say “Its time for.” Practice other different time：What time is it? Its. Its time for. 2. Show some pairs jobs . 3. Listen to the tape and read after it. 4. Tell your parents the time when you have supper and say: Its time for supper. 附：板书设计： Unit 4 Time Lesson 2 What time is it? Its playtime. Lets play football. 教学后记：应注重课堂输入，才开始操练，发音错误多引导，多纠正，不直接给予正确答案，让孩子多思考问题，多提供一些学生独 立思考的空间，不急于给答案。为了调动课堂积极性多增加些游戏环节。