人教版(新起点)二年级下册英语Unit 4 Time-lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:d04c8).doc
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1、Unit 4 TimeLesson 2 教学设计教学设计 一、一、教学目标 1.知识与技能: 1)能听懂并能指认单词,听懂本课单词,会说,读准。 2)掌握询问时间的句型及回答”-What time is it? -Its. Its playtime. Lets” 3)学生用材料制作一个简易的时钟。 2.过程与方法: 1)利用单词卡片识记本课单词。 2)能够通过看图或实物识别不同的时间并能够表达出具体的时间是 什么。 3.情感态度与价值观:让学生认识到时间的重要性,要珍惜时间,利 用好有限的时间。 二、教学重难点 1.非整点时间的表达。 2.发挥学生的时间能力,通过拨表针、说时间和做事情进一步巩
2、固时 间的表达及对数字的操练。 三、学习策略目标: 1.培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。 2.通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。 3.在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 四、教学准备: 教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,单词卡片,时钟模型等。 五、教学步骤: Step 1. Warming up. Sing the chant of Lesson 1. Step 2. Reviewing and leading in. Review the words of Lesson 1. 1) Read the words together. 2) R
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