人教版（新起点）二年级下册英语Unit 4 Time-lesson 1-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：102b9).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1408063

上传时间：2021-05-24

格式：DOCX

页数：4

大小：16.64KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（新起点）二年级下册英语Unit 4 Time-lesson 1-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：102b9).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版（新起点）二年级下册英语Unit Time_lesson 1_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：102b9 人教版二年级下册 _Unit 教案教学设计省级配套课件编号 102 b9 下载 _二年级下册_人教版(新起点)_英语_小学

资源描述：: 1、【教材分析教材分析】本课选自2011人教版一年级起点小学英语二年级下册第四单元第一课时, 内容是数字以及时钟的认读。教材在一年级下册中已经出现了数字1-10 的学习，本课时主要学习钟表上有关的数字学习以及整十的时间表达。【学情分析学情分析】小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在活动中让学生理解教材中比较抽象的内容，为此用希沃白板设计了趣味搭配游戏，用 PPT 设计了火眼金睛游戏。同时，二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，具备表演的欲望。针对这一特点，设计了老狼老狼几点了的游戏，使他们在亲身体验
2、中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。【Teaching Objectives】 Knowledge Objectives: By the end of the lesson, the students will be able to : 1. understand and express the words: eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty 2. ask and answer questions of time. Ability Objectives: By the end of the lesson, t
3、he students will be able to: 1. read integral time on the clock 2. learn to chant Affective Objective: Students will know how to live a regular life. 【Teaching Key and Difficult Point】 To understand and express the words: eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty 【Teaching Method】 The Communicati
4、veApproachThe SituationalApproach 【Teaching Time】 40 minutes 【Teaching Materials】 PPT, blackboard, word cards, a block clock 【Teaching Procedure】 Step1 Warm-up Greet the students. Step 2 Lead-in Enjoy a short Disney cartoon about time. (设计意图：影片中出现了钟，时间问句以及整点钟的表达，与即将呈现的学习内容相吻合，用此动画可以引起学生对即将要学习内容的兴趣。
5、) Step3 Presentation 1. Guess what the teacher bring. 2. Use a block clock to review the numbers from 1-10 and present eleven and twelve. （设计意图：猜测的游戏能引起学生对学习内容的好奇心。颜色丰富的积木钟既能帮助学生复习已学数字1-10，又能呈现本课新词eleven 和twelve。） 3.Present twenty, thirty, forty and fifty by pointing the minute hand to 4,6,8 and1
6、0。 4.Summarize the rule of ty. 5.Present the expression of telling time and let Ss read clocks. Step4 Practice 1. Ask the students to match the numbers with the words. （设计意图：希沃白板设计的趣味搭配游戏，让学生动手操作，对二年级学生来说更有趣味性。） 2. Ask the students to read the numbers and words quickly. （设计意图：火眼金睛的游戏，快速闪现的内容，紧张的气氛
7、，能够牢牢吸引住容易分散注意力的学生。） 3. Enjoy the chant about clocks and then tell time on the clocks. After that, learn to chant together. （设计意图：用歌谣的形式感知时钟上的时间，认读时钟。歌谣能使班级气氛热烈，学生参与度高，更有利于新知的学习和吸收。） Step 5 Consolidation 1.Ask the students to read more clocks in real life. （设计意图：贴近生活的闹钟认读让他们能把所学知识应用到实际生活中，帮助内化
8、所学知识。） 2.Ask the Ss to play the game wolf! Wolf! what time is it? （设计意图：老狼老狼几点了的游戏，既能满足二年级的学生的表演欲望，又能巩固所学知识。） Step 6 Expansion Show a picture story Whats the time? Mr. wolf . （设计意图：绘本的主题与上一活动中游戏的主题一致，既能保留学生对刚结束游戏的热情，又能拓展到课堂主题相关内容的阅读。） Step7 Sum-up and Homework 1. Summarize the lesson and evaluate the studentsperformance today. 2. Homework. 【Teaching Reflection】 To be finished after class

展开阅读全文