人教版(新起点)二年级下册英语Unit 3 Seasons-lesson 2-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:6000e).docx
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1、【教学设计】 Unit 3 Seasons 教学内容: 借助教学相关的季节图片、 歌曲录音学习与季节有关的的八个单 词: spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool,和 cold. 教学目标: 认知目标: 1. 能 听 说 认 读 与 季 节 有 关 的8个 单 词 : spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold. 2.能够结合描述天气状况的词汇尝试说一说季节的特点。 3.能灵活运用Whats the weather like in?句型来询问他人是否喜 欢某个季节。 情感目标:
2、 通过本课的学习,学生能够对大自然产生强烈的热爱之情, 学习策略目标: 1.培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。 2.通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。 在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点: 1.八个有关季节单词:spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold. 2.学生能够在适当的情景下用英语描述对季节的特点。 教学难点: 句型:Whats the weather like in? 教学准备: 教学课件,教学视频,单词卡片等。 教学步骤: step 1. warming up
3、(歌曲热身) step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) T: Whats the weather like in Suiyang? Ss: . T: But do you know Whats the weather like in? Lets look at this screen. T: Whats the weather like in? S1: S2: step 3. learning(学习新课) T: How many seasons are there in a year(一年中有几个季节)? Ss: Four seasons. T: Y
4、es, very good. Therere 4 seasons in a year. What can you see in this picture? Ss: T:We can see trees, grass begin to turn green and flowers begin to come out. Its spring. (出示教学卡片,带领学生学习新单词) 1) read after the teacher 2)read in different ways Learn the expression : Spring is green. T: Do you like spri
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