部编人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形(全章)》PPT教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形(全章)》PPT教学课件.pptx》由用户(我爱163文库)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 平行四边形和梯形全章 部编人教版 四年级 数学 上册 平行四边形 梯形 PPT 教学 课件 下载 _四年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、第 1 课时 平行与垂直 情 景 导 入 在纸上任意画两条直线,会有哪几 种情况? 1厘米 23456781090 新 知 探 究 (1) 1 (2) (1) 新 知 探 究 1 1厘米 23456781090 (2) (3) (1) 新 知 探 究 1 (2) (3) (4) (1) 新 知 探 究 把没有相交的两条直线再画长 一些会怎样? 1 (1)不相交不相交 新 知 探 究 1 (3) (2) (4) (1)不相交不相交 新 知 探 究 1 (2)相交相交 新 知 探 究 1 (3) (4) (1)不相交 相交 相交 (2)相交 新 知 探 究 1 新 知 探 究 在同一个平面内不相交
2、的两条直线叫做 平行线,也可以说这两条直线互相平行。 1 平行线的表示方法 a b a b a b 上图中a与b互相平行,记作ab,读作a平行于b。 新 知 探 究 1 新 知 探 究 1 你能举一些生活中有 关平行的例子吗? 从下图中找平行线。 (3) (4) (1)不相交 相交 相交 (2)相交 新 知 探 究 1 新 知 探 究 两条直线相交成直角,就说这两条直 线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直 线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。 1 “互相垂直”的表示方法 O a b O a b O a b 新 知 探 究 你能举一些生活中 有关垂直的例子吗? 上图中直线a与b互相垂直,记作ab
3、, 读作a 垂直于b。 1 巩 固 练 习 1.下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组 互相垂直? 平行垂直 课 堂 小 结 在同一个平面 内,不相交的 两条直线叫做 平行线。 两条直线相交 成直角,就说 这两条直线互 相垂直。 a b a b a b O a b O a b O a b 拓 展 训 练 a b c 把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。 看一看,这两根小棒互相平行吗? 这两根小棒互相平行 拓 展 训 练 a b 把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。 看一看,这两根小棒有什么关系? 这两根小棒互相平行 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”,
4、并相互交流;,并相互交流; 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上; 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?、从本节课中你学到了哪些基本技巧? 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们,再见!同学们,再见! 第 2 课时 画 垂 线 情 景
5、 导 入 怎样画垂线呢? 什么叫做垂线? 如果两条直线相交成直角,就说这两条 直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直 线的垂线。 新 知 探 究 2 我用两把直尺来画。 新 知 探 究 2 新 知 探 究 2 我用量角器画。 新 知 探 究 2 1.过直线上一点画垂线。 也可以用一把三角尺来画。 新 知 探 究 2 新 知 探 究 2 1.过直线上一点画垂线。 也可以用一把三角尺来画。 你能说出过直线上一 点,用三角尺画垂线 的步骤吗? 新 知 探 究 2 2.过直线外一点画垂线。 也可以用一把三角尺来画。 新 知 探 究 2 2.过直线外一点画垂线。 也可以用一把三角尺来画。 新 知 探 究
6、 2 巩 固 练 习 你能分别过下面的点,画出相应直线的垂线吗? (1)从直线外一点A,到这条直线所画几条线 段。量一量所画线段的长度,哪一条最短? A 新 知 探 究 3 垂直垂直 新 知 探 究 3 A 的线段最短。 A 距离 新 知 探 究 3 从直线外一点到这条直线所画的垂直线 段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。 a b (2)下图中,ab。在a上任选几个点,分别向b 画垂直的线段。量一量自己所画这些线段的长度, 你发现了什么? 新 知 探 究 3 相等 新 知 探 究 3 端点分别在两条平行线上, 且与平行线垂直的所有线段 的长度都 。 a b 1.右图中,小明如果从A点过 马路
7、,怎样走路线最短?为什 么?把最短的路线画出来。 沿着A点到对面马路垂直线段走。 巩 固 练 习 2.请用在例3 中发现的规律,检验下面各组直线a、b 是否平行。 平行线间的垂直线段的长度都相等,直线a、b平行。 巩 固 练 习 课 堂 小 结 画垂线 1.边线重合2.平移到点3.画线标号 课 堂 小 结 A 距离 a b 点到直线的距离是垂直线段最短。 从直线外一点到这条直线所画的垂直选段 的长度,叫做这点到这条直线的距离。 与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。 拓 展 训 练 判断题。(对的打,错的打) 1.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。() 2.两条平行线之间只能作一条垂线。
8、 () 3.平面内两条直线不垂直就一定平行。 () 4.两条平行线间的距离处处相等。 () 拓 展 训 练 过直线上一点画已知直线的垂线,这样的垂 线可以画出( )条。 A.1 B.2 C.3 D.无数 A 拓 展 训 练 三角形内有一点O,你能分别过点O画出这 三条边的垂线吗? 拓 展 训 练 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。 怎样修路最近呢? 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”,并相互交流;,并相互交流; 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上; 3
9、.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?、从本节课中你学到了哪些基本技巧? 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合! 同学们,再见!同学们,再见! 第 3 课时 画长方形和正方形 复 习 导 入 你知道长方形和正方形有什么特征吗? 相邻的两条边有什么位置关系? 对边平行且长度相 等,邻边互相垂直。 对边平行,邻边互相 垂直且四条边相等。 正方形长方形
10、 如何规范地画出长方形和正方形? 新 知 探 究 4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。 长宽知道长方形的 、 ,要 画出这个长方形。 阅读与理解阅读与理解 新 知 探 究 4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。 可以用画垂线的 方法来画。 分析与画图分析与画图 长方形相邻的两条 边互相垂直。 新 知 探 究 4 分析与画图分析与画图 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。 新 知 探 究 4 新 知 探 究 4 新 知 探 究 4 新 知 探 究 4 新 知 探 究 4 10 厘米 8 厘米 新 知 探 究 4 新 知 探 究 4回顾与反思回顾与反思 先画出长方形的长 再用画垂线的方
11、法 画出两条宽 最后连接两条宽 你是怎样画 出这个长方 形的? 1. 画一个长4 厘米,宽3 厘米的长方形。 4 厘米厘米 3 厘米厘米 巩 固 练 习 2. 画一个边长5 厘米的正方形。 5 厘米 5 厘米 巩 固 练 习 课 堂 小 结 画长方形 (正方形) 的步骤 1.画长; 2.再用画垂线的方法画出两条宽 (等长的边); 3.最后连接两条宽(边)。 拓 展 训 练 判断题。 1.知道长方形的长和宽就可以画长方形。 ( ) 2.两条直线相交时,这两条直线互相垂直。( ) 拓 展 训 练 在下图中,请你找出能与线段AB组成长 方形的线段。 A B C D E F GH 如图,与线段AB组成
12、长方形的线段有CD,HF,EG 课堂作业课堂作业 1 1. .请同学们做课后请同学们做课后“做一做做一做”,并相互交流;,并相互交流; 2 2、利用自习时间在、利用自习时间在“课后练习课后练习”中选择中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上; 3.3.利用晚上时间完成利用晚上时间完成“长江长江”练习册练习册1 1个课时内容个课时内容。 学习体会学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?、从本节课中你学到了哪些基本技巧? 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?、在这节课中你还有哪些疑虑与困
展开阅读全文