教科版（广州）六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Let's read-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：6047e).zip
Free talk If you can travel abroad, where will you go? I think I will go to I will choose Li Hua John Module 5 Travel aboard Period 1 is famous for its Talk : What is Canada famous for ? 学习 natural beauty Canada is famous for its natural beauty. natural beauty What places can we visit in Canada ? There are lake many beautiful lakes in Canada Canada has the largest waterfalls in the world. waterfalls 尼亚加拉大瀑布 Niagara Falls nar I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. I really want to go to Chinatown There is a Chinatown in Toronto,too. In Chinatown everything is Chinese. cow town Chinatown 唐人街 trnt I cant wait to visit Lets travel to Canada. What should I do before I visit Canada? First , I should get my passport. passport. p:sp:t Then , I need to book my plane ticket. Finally, I pack my bag and go to the airport. ep:t 携带 Lets travel there with Li Hua. ( ) 1. Li Hua invited John to Canada. ( ) 2. Li Hua is going to live in Johns house . ( ) 3. Li Hua will speak Chinese every day in Canada . ( ) 4. Canada is famous for its tall building. ( ) 5. Li Hua will go to Canada next month . Look & Write T or F F John T F F T Li Hua English Natural beauty Hi, John, Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. I cant wait to see you. Im very excited to stay with your family.I can speak English everyday and learn more about your country.And I can save money, too. Dont worry, I will buy you a present with that money. I know Canada is famous for its natural beauty, so I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. And I plan to visit Chinatown in Toronto, too. I finally got my passport last week and I booked my plane ticket today. I will arrive at the airport next month,on June 12th. The plane lands at 1 p.m. Im so excited! See you then, Li Hua Lets read the text loudly. Hi, John, Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. I cant wait to see you. Im very excited to stay with your family.I can speak English everyday and learn more about your country. And I can save money,too. Dont worry, I will buy you a present with that money. Lets recite. I know Canada is famous for its natural beauty, so I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. And I plan to visit Chinatown in Toronto, too. I finally got my passport last week and I booked my plane ticket today. I will arrive at the airport next month,on June 12th. The plane lands at 1 p.m. Im so excited! See you then, Li Hua Do you have any questions to ask? Homework. 1.Listen and read the text. 2. Review the text. 3.If you can travel Canada , what should you do ? Where will you go? Please write down your plan? U10 I cant wait to see you. 一、一、Listen ,read and write. What places can we visit in Canada ? _ _ _ 二、二、Listen ,read and write. What should I do before I visit Canada? First,I should _. Then , I need to _. Finally, I _ . 三、三、Listen & Write T or F ( ) 1. Li Hua invites John to Canada. ( ) 2. Li Hua is going to live in Johns house . ( ) 3. Li Hua will speak Chinese every day in Canada . ( ) 4. Canada is famous for its tall building. ( ) 5. Li Hua will go to Canada next month . 1 六年级下册 Module 5 Travel abroad 模块总目标分析 一、模块教学总目标设置一、模块教学总目标设置 1、能在听、说、读的语言活动中理解和运用以下单词和词组：abroad, South Africa, nature, choose, Sydney, opera, Sydney Opera House, harbour, bridge, Sydney Harbour Bridge, Japan, Tokyo, France, Paris, capital, natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，passport，book，ticket， airport，land 等。 2、能运用句型 If you can travel to any country in the world, where will you go?询 问别人的旅游目的地和简单介绍自己的旅游计划。 3、能正确理解课文意思，能用正确的语音语调流利朗读课文，能复述课 文主要信息。并能听、说、读包含一般现在时、一般将来时和一般过去时 态句型的文本对话和短文。 4、能用阅读技巧读懂与本单元话题相关的文章，获取有用信息。 5、解各国家的著名景点，能用英语谈论喜欢的国城市或者对应的景点。 6、会欣赏和分享外国见闻和外国文化，培养学习英语兴趣和用于表达的 习惯。 二、模块教学总目标规划分配到二、模块教学总目标规划分配到 6 个课时的教学中个课时的教学中 课时教学材料教学目标 1 Unit 9 Lets talk 教学课件、Unit 9 课文 1、知道中国、美国、英国、法国、澳大利亚、日 本、加拿大、新西兰等国家的名称和对应的首都， 能辨识这些国家的国旗及典型建筑。 2、能在听说读写的语言活动中理解和运用 unit 9 的 2 词条、金太阳软件单词和词组。 3、能运用句型 If you can travel to any country in the world, where will you go?询问别人的旅游目的地和 简单介绍自己的旅游计划。 4、能理解和朗读课文对话。 5、认识部分国外的旅游景点，开拓视野，培养学 生文明出行的良好习惯。 2Unit 9 教材、 Fun with language 1、2 金太阳软件、教学课 件 1、复习巩固第 1 课时中的国家名称和首都，能辨 识这些国家的国旗、典型建筑或者代表动植物等。 2、能流利地朗读课文对话和借助提示词和图片复 述课文对话。 3、能运用课本句型简述自己的旅游计划。 3Unit 9 Fun with language 3、4 和 Language focus 1、能熟练地把之前所学的国家、首都、典型建筑 及代表动植物等内容应用在谈论旅游的话题中。 2、能理解与课文难度相当的本模块话题的小篇章。 3、能看懂和应用含有一般现在时、一般将来时， 一般过去时、现在进行时的动词特殊疑问句。 4 Unit 10 Lets read 单词卡片、教学课件 1、能听、说、读出以下新词汇： natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，p assport，book，ticket，airport，land； 2、能掌握运用句型：.is famous for. . 能运用句型 描述每个国家出名的地方。并能理解 Li Hua 写的 这封邮件，获取有关旅游、行程的相关信息，为简 述自己的旅游计划或旅游经历做好铺垫。 3、能通过阅读包含一般现在时和一般将来时、一 般过去时态的句型的文本，进行简单的阅读技能训 练，提高阅读理解能力。 4、能流利朗读短文，通过提示，能对文本进行复 述。 3 5Unit10 Fun with language 1、2、3、4 金太阳软件、教学课 件 1、复习巩固课文内容。 2、能理解与课文难度相当的本模块话题的短文。 3、能简述自己的旅游计划或旅游经历，能够制作 travel poster。 6Unit 10 Story time & Did you know 金太阳软件、教学课 件 1、学生能学会英文信的格式，并用英文写信。 2、学生能在文本中理解 story time 的故事大意。 3、学生能听、说并了解 Did you know 的世界各国 的交通。 各课时目标分析及教学课程设计各课时目标分析及教学课程设计 Unit 10 I cant wait to see you (the first period) 一、【教学目标】 1、能听、说、读出以下新词汇： natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，passport，book，ticket，airport，land； 2、能掌握运用句型：.is famous for. . 能运用句型描述每个国家出名的地方。并能理解 Li Hua 写的这封邮件，获取有关旅游、行程的相关信息，为简述自己的旅游计划或旅游经历做好 铺垫。 3、能通过阅读包含一般现在时和一般将来时、一般过去时态的句型的文本，进行简单的阅读 技能训练，提高阅读理解能力。 4、能流利朗读短文，通过提示，能对文本进行复述。 二、【任务分析】 （一）将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中，并确定学习结果类型。 4 掌握水平（认知过程维度） 教学内容 （知识维度） 记忆理解运用分析评价创造 字母、音标 单词、词组目标 1目标 1目标 1 句子 目标 1、2 目标 1、2 标点 标题、体裁 写作背景 课文结构 目标 2目标 2 课文内容（含价值观）目标 3目标 3 表达技巧 学习策略 目标 4目标 4 （二）使能目标分析 能说出已学过和加拿大相关的内容通过阅读提取信息，能说出旅游计划和安排 能梳理文章逻辑关系 能借助提示复述课文 5 【教学重点】 1、能通过阅读包含一般现在时和一般将来时、一般过去时态的句型的文本，进行简单的阅读 技能训练，提高阅读理解能力。 2、能通过关键信息的获取，知晓出国旅行的计划和安排。 【教学难点】 在理解课文的基础上借助提示复述课文。 【教学过程】 教学环节教师活动及操作步骤学生活动设计意图此环 节对 应的 目标 Warming up1、Free talk and review something about travel. T: If you can travel abroad, where will you go? 1、Talk about travel and review U9. 1、To review U9，and lead the topic of Canada. 目标 1,3 Presentation & practice 1、呈现课题，明确 学习内容。 2、Talk:What is famous for ?引出重点 句型：is fqmous for 呈现句子：Canada is famous for its natural beauty. 1、读题，知道学习 内容。 2、学习运用句型。 1、明确学习内容。 2、在谈话中了解各 国著名景点，拓宽课 外知识面。 3、To arise the interest of the 目标 1，2 ，3 对加拿大有一定的了解 了解 对加拿大感兴趣具有一定的阅读经验和策略 6 3、Play a short video about Canada.思考问 题：What is Canada famous for ?完成练习 （一） 4、图片出示，引出 句型：I really want to go to 5、Ask: What should I do before I visit Canada? 完成练 习（二） 6、设置情境，进入 课文听力阅读。看 金太阳软件，完成练 习（三） 3、Watch the video and learn more about Canada.并学习新词 汇、短语。 4、了解加拿大美 景之后，呈现 I cant wait to visit Canada。进 而引导学生 What should we do before we go to Canada？学习句型： I really want to ， 并学习相关新词汇。 5、听音频，并回答， 同时学习新词汇及相 关短评。 6、课文阅读学习： L ook & Write T or F。 students,and introduce the natural beauty of Canada. Learn the new words and phrase. 4、继续拓宽学生对 加拿大的了解。 5、培养学生听力能 力，提高阅读能力。 6、用多媒体功能 直观呈现学生的英 语思维过程，话题 教学循环有序，增 加阅读的兴趣。引 导阅读技巧。 Consolidation 1.通过跟音频读， 小组互助朗读课 文，在这个基础 上进一步巩固课 文学习。 2.根据提示，复述 课文。 1.多形式朗读课文。朗读课文，增加课 文训练，培养孩子 英语朗读的语感和 概括能力，同时培 养合作学习能力。 目标 2、3 7 2、复述课文。 Sum-up & homework Self-assessment 总结本课所学的内容 Review what we have learnt in this class. Help the students sum up the knowledge. 目标 1、3 、4 【板书】 Canada is famous for its natural beauty. First:get my passport Second: book my plane ticket Finally: arrive at the airport 【Homework】 1、Listen and read the text. 2、Review the text. natural passport beauty book waterfall ticket Chinatown airport Toronto land Unit 10 I cant wait to see you lake waterfall Chinatown 8 3、If you can travel Canada , what should you do ? Where will you go? Please write down your plan?
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Free talk If you can travel abroad, where will you go? I think I will go to I will choose Li Hua John Module 5 Travel aboard Period 1 is famous for its Talk : What is Canada famous for ? 学习 natural beauty Canada is famous for its natural beauty. natural beauty What places can we visit in Canada ? There are lake many beautiful lakes in Canada Canada has the largest waterfalls in the world. waterfalls 尼亚加拉大瀑布 Niagara Falls nar I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. I really want to go to Chinatown There is a Chinatown in Toronto,too. In Chinatown everything is Chinese. cow town Chinatown 唐人街 trnt I cant wait to visit Lets travel to Canada. What should I do before I visit Canada? First , I should get my passport. passport. p:sp:t Then , I need to book my plane ticket. Finally, I pack my bag and go to the airport. ep:t 携带 Lets travel there with Li Hua. ( ) 1. Li Hua invited John to Canada. ( ) 2. Li Hua is going to live in Johns house . ( ) 3. Li Hua will speak Chinese every day in Canada . ( ) 4. Canada is famous for its tall building. ( ) 5. Li Hua will go to Canada next month . Look & Write T or F F John T F F T Li Hua English Natural beauty Hi, John, Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. I cant wait to see you. Im very excited to stay with your family.I can speak English everyday and learn more about your country.And I can save money, too. Dont worry, I will buy you a present with that money. I know Canada is famous for its natural beauty, so I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. And I plan to visit Chinatown in Toronto, too. I finally got my passport last week and I booked my plane ticket today. I will arrive at the airport next month,on June 12th. The plane lands at 1 p.m. Im so excited! See you then, Li Hua Lets read the text loudly. Hi, John, Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. I cant wait to see you. Im very excited to stay with your family.I can speak English everyday and learn more about your country. And I can save money,too. Dont worry, I will buy you a present with that money. Lets recite. I know Canada is famous for its natural beauty, so I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. And I plan to visit Chinatown in Toronto, too. I finally got my passport last week and I booked my plane ticket today. I will arrive at the airport next month,on June 12th. The plane lands at 1 p.m. Im so excited! See you then, Li Hua Do you have any questions to ask? Homework. 1.Listen and read the text. 2. Review the text. 3.If you can travel Canada , what should you do ? Where will you go? Please write down your plan? U10 I cant wait to see you. 一、一、Listen ,read and write. What places can we visit in Canada ? _ _ _ 二、二、Listen ,read and write. What should I do before I visit Canada? First,I should _. Then , I need to _. Finally, I _ . 三、三、Listen & Write T or F ( ) 1. Li Hua invites John to Canada. ( ) 2. Li Hua is going to live in Johns house . ( ) 3. Li Hua will speak Chinese every day in Canada . ( ) 4. Canada is famous for its tall building. ( ) 5. Li Hua will go to Canada next month . 1 六年级下册 Module 5 Travel abroad 模块总目标分析 一、模块教学总目标设置一、模块教学总目标设置 1、能在听、说、读的语言活动中理解和运用以下单词和词组：abroad, South Africa, nature, choose, Sydney, opera, Sydney Opera House, harbour, bridge, Sydney Harbour Bridge, Japan, Tokyo, France, Paris, capital, natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，passport，book，ticket， airport，land 等。 2、能运用句型 If you can travel to any country in the world, where will you go?询 问别人的旅游目的地和简单介绍自己的旅游计划。 3、能正确理解课文意思，能用正确的语音语调流利朗读课文，能复述课 文主要信息。并能听、说、读包含一般现在时、一般将来时和一般过去时 态句型的文本对话和短文。 4、能用阅读技巧读懂与本单元话题相关的文章，获取有用信息。 5、解各国家的著名景点，能用英语谈论喜欢的国城市或者对应的景点。 6、会欣赏和分享外国见闻和外国文化，培养学习英语兴趣和用于表达的 习惯。 二、模块教学总目标规划分配到二、模块教学总目标规划分配到 6 个课时的教学中个课时的教学中 课时教学材料教学目标 1 Unit 9 Lets talk 教学课件、Unit 9 课文 1、知道中国、美国、英国、法国、澳大利亚、日 本、加拿大、新西兰等国家的名称和对应的首都， 能辨识这些国家的国旗及典型建筑。 2、能在听说读写的语言活动中理解和运用 unit 9 的 2 词条、金太阳软件单词和词组。 3、能运用句型 If you can travel to any country in the world, where will you go?询问别人的旅游目的地和 简单介绍自己的旅游计划。 4、能理解和朗读课文对话。 5、认识部分国外的旅游景点，开拓视野，培养学 生文明出行的良好习惯。 2Unit 9 教材、 Fun with language 1、2 金太阳软件、教学课 件 1、复习巩固第 1 课时中的国家名称和首都，能辨 识这些国家的国旗、典型建筑或者代表动植物等。 2、能流利地朗读课文对话和借助提示词和图片复 述课文对话。 3、能运用课本句型简述自己的旅游计划。 3Unit 9 Fun with language 3、4 和 Language focus 1、能熟练地把之前所学的国家、首都、典型建筑 及代表动植物等内容应用在谈论旅游的话题中。 2、能理解与课文难度相当的本模块话题的小篇章。 3、能看懂和应用含有一般现在时、一般将来时， 一般过去时、现在进行时的动词特殊疑问句。 4 Unit 10 Lets read 单词卡片、教学课件 1、能听、说、读出以下新词汇： natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，p assport，book，ticket，airport，land； 2、能掌握运用句型：.is famous for. . 能运用句型 描述每个国家出名的地方。并能理解 Li Hua 写的 这封邮件，获取有关旅游、行程的相关信息，为简 述自己的旅游计划或旅游经历做好铺垫。 3、能通过阅读包含一般现在时和一般将来时、一 般过去时态的句型的文本，进行简单的阅读技能训 练，提高阅读理解能力。 4、能流利朗读短文，通过提示，能对文本进行复 述。 3 5Unit10 Fun with language 1、2、3、4 金太阳软件、教学课 件 1、复习巩固课文内容。 2、能理解与课文难度相当的本模块话题的短文。 3、能简述自己的旅游计划或旅游经历，能够制作 travel poster。 6Unit 10 Story time & Did you know 金太阳软件、教学课 件 1、学生能学会英文信的格式，并用英文写信。 2、学生能在文本中理解 story time 的故事大意。 3、学生能听、说并了解 Did you know 的世界各国 的交通。 各课时目标分析及教学课程设计各课时目标分析及教学课程设计 Unit 10 I cant wait to see you (the first period) 一、【教学目标】 1、能听、说、读出以下新词汇： natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，passport，book，ticket，airport，land； 2、能掌握运用句型：.is famous for. . 能运用句型描述每个国家出名的地方。并能理解 Li Hua 写的这封邮件，获取有关旅游、行程的相关信息，为简述自己的旅游计划或旅游经历做好 铺垫。 3、能通过阅读包含一般现在时和一般将来时、一般过去时态的句型的文本，进行简单的阅读 技能训练，提高阅读理解能力。 4、能流利朗读短文，通过提示，能对文本进行复述。 二、【任务分析】 （一）将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中，并确定学习结果类型。 4 掌握水平（认知过程维度） 教学内容 （知识维度） 记忆理解运用分析评价创造 字母、音标 单词、词组目标 1目标 1目标 1 句子 目标 1、2 目标 1、2 标点 标题、体裁 写作背景 课文结构 目标 2目标 2 课文内容（含价值观）目标 3目标 3 表达技巧 学习策略 目标 4目标 4 （二）使能目标分析 能说出已学过和加拿大相关的内容通过阅读提取信息，能说出旅游计划和安排 能梳理文章逻辑关系 能借助提示复述课文 5 【教学重点】 1、能通过阅读包含一般现在时和一般将来时、一般过去时态的句型的文本，进行简单的阅读 技能训练，提高阅读理解能力。 2、能通过关键信息的获取，知晓出国旅行的计划和安排。 【教学难点】 在理解课文的基础上借助提示复述课文。 【教学过程】 教学环节教师活动及操作步骤学生活动设计意图此环 节对 应的 目标 Warming up1、Free talk and review something about travel. T: If you can travel abroad, where will you go? 1、Talk about travel and review U9. 1、To review U9，and lead the topic of Canada. 目标 1,3 Presentation & practice 1、呈现课题，明确 学习内容。 2、Talk:What is famous for ?引出重点 句型：is fqmous for 呈现句子：Canada is famous for its natural beauty. 1、读题，知道学习 内容。 2、学习运用句型。 1、明确学习内容。 2、在谈话中了解各 国著名景点，拓宽课 外知识面。 3、To arise the interest of the 目标 1，2 ，3 对加拿大有一定的了解 了解 对加拿大感兴趣具有一定的阅读经验和策略 6 3、Play a short video about Canada.思考问 题：What is Canada famous for ?完成练习 （一） 4、图片出示，引出 句型：I really want to go to 5、Ask: What should I do before I visit Canada? 完成练 习（二） 6、设置情境，进入 课文听力阅读。看 金太阳软件，完成练 习（三） 3、Watch the video and learn more about Canada.并学习新词 汇、短语。 4、了解加拿大美 景之后，呈现 I cant wait to visit Canada。进 而引导学生 What should we do before we go to Canada？学习句型： I really want to ， 并学习相关新词汇。 5、听音频，并回答， 同时学习新词汇及相 关短评。 6、课文阅读学习： L ook & Write T or F。 students,and introduce the natural beauty of Canada. Learn the new words and phrase. 4、继续拓宽学生对 加拿大的了解。 5、培养学生听力能 力，提高阅读能力。 6、用多媒体功能 直观呈现学生的英 语思维过程，话题 教学循环有序，增 加阅读的兴趣。引 导阅读技巧。 Consolidation 1.通过跟音频读， 小组互助朗读课 文，在这个基础 上进一步巩固课 文学习。 2.根据提示，复述 课文。 1.多形式朗读课文。朗读课文，增加课 文训练，培养孩子 英语朗读的语感和 概括能力，同时培 养合作学习能力。 目标 2、3 7 2、复述课文。 Sum-up & homework Self-assessment 总结本课所学的内容 Review what we have learnt in this class. Help the students sum up the knowledge. 目标 1、3 、4 【板书】 Canada is famous for its natural beauty. First:get my passport Second: book my plane ticket Finally: arrive at the airport 【Homework】 1、Listen and read the text. 2、Review the text. natural passport beauty book waterfall ticket Chinatown airport Toronto land Unit 10 I cant wait to see you lake waterfall Chinatown 8 3、If you can travel Canada , what should you do ? Where will you go? Please write down your plan?
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