五年级数学下册学案-打电话-人教版(2).docx

1、完成情况 打电话打电话 班级：组别：组号：学生姓名： 【课时安排【课时安排】 1 课时 【预习导航】【预习导航】 预习要求预习要求 预习课本通过对“打电话” （综合应用）的探究，初步感受运筹思想 以及对策论方法在解决实际问题中的应用。学习用优化思想解决问题 温馨提醒：通过图表的方式发现“打电话”隐含的规律 旧知回顾旧知回顾 1.找错误。 1 4 2 5 1+2 4+5 3 9 1 3 5 9 1 3 15 27 9 27 24 27 8 9 7 10 4 15 21 30 8 30 29 30 【新知探究【新知探究】 合作探究合作探究 1. 探一探： （1）想想如果让你打电话通知 15 人，你

2、会怎么通知呢？写出一种具体的方案， 可以用画图的方式。 （2）你在预习中碰到了什么问题？ 2.试一试 （1） 放假期间，合唱队有一个紧急通知要发给 5 位队员，如果打一个电话需要 1 分钟， 这 5 位队员都有电话，老师要通知这 5 位队员有哪些不同的策略？（A 档） （2）.探究、分析方案。 整理最佳方案，试着完成下表： 第 n 分钟12345678 第 n 分钟接到通 知的队员人数 1 到第 n 分钟所有 接到通知的队员 和老师的总数 2 到第 n 分钟所有 接到通知的队员 总数 1 3.通过预习，你还有什么疑问？ 【精练反馈】【精练反馈】 A 档： 1.按每分钟通知 1 人计算，要通知

3、31 名战士最少要几分钟？ 2.按每分钟通知 1 人计算，第 7 分钟时共通知了多少人？ B 档： 3.小东是一个业务员。有一天，他帮老板谈成了一批业务，让公司赚了 200 万元，老板很高 兴，要奖励小东，让他提个要求。小东说： “我的要求不高，您只要从现在起第一个月给我 1000 元的奖金，第二个月 2000 元，第三个月 4000 元，如此递增下去，连续奖我 10 个月就 行。 ”老板一听，要求不高，就答应了。你们知道第 10 个月要奖励多少元吗？ 【学习小结【学习小结】 课堂总结课堂总结 通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】【拓展延伸】 C 档 阿米巴原虫是用简单分裂的方式繁殖的，每分裂一次要用 3 分钟。请问一个阿米巴原 虫 15 分钟后变成几个阿米巴原虫？ 易错收集易错收集